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飞蛾投火造句篇一
《昭化区清水小学2013年语文竞赛题》
昭化区清水小学2013年语文竞赛题
(总分：150分 时间：120分钟)
姓名：_______________ 分数：_______________
一．读拼音写词语（9分）
tiān fù dǎn qiâ yǔn nuî pēi tāi
( ) ( ) ( ) （ ）
fēng sāo zhī yuán zhào jí pî zhàn
（ ） ( ) ( ) ( )
dù jì guī ju xiū sâ láng zhōng
（ ） ( ) ( ) ( )
fàng dàn wú lǐ suí xīn suǒ yù shì bù kě dānɡ
( ) ( ) ( ) miào bù kě yán jīng shân dǒu sǒu xìng zhì bï bï
( ) ( ) ( )
二．电视、报纸、杂志以及街头巷尾的广告可谓形形色色，但有些广告用语却违背了汉语的用语规范。请你给下列广告词“整容”，回复这些词语的原貌。（7分）
（1）默默无蚊（灭蚊器广告）（ ） （2）爱不湿手（洗衣机广告）（ ）
（3）肠治久安（肠道药广告）（ ） （4）咳不容缓（急支糖浆广告）（ ）
（5）骑乐无穷（摩托车广告）（ ） （6）一步到胃（三九胃泰广告）（ ）
（7）随心所浴（热水器广告）（ ） （8）口蜜腹健（营养液广告）（ ）
（9）无鞋可击（皮鞋广告）（ ） （10）有杯无患（磁化杯广告）（ ）
（11）鸡不可失（鸡精广告）（ ） （12）钙世无双（钙片广告）（ ）
（13）无可替带（皮带广告）（ ） （14）百衣百顺（服装广告）（ ）
三．查字典。（2分）
“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第九笔是（ ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（ ）种解释。
四．找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分）
①寒冷对冬天正如炎热对_________。 ②微笑对高兴正如流泪对__________。 ③__________对马路正如狭窄对小道。 ④_________对山峰正如低陷对山谷。
五．选择人的性格特点。（4分）（直接填番号）
①门外汉 ②阶下囚 ③糊涂虫 ④智多星 ⑤三脚猫 ⑥东道主 ⑦老油条 ⑧主心骨
1.把在团体中起主导的人喻为（ ） 2.把没有专业知识的外行人喻为 （ ）
3.把接待宾客的当地主人喻为（ ） 4.把公堂台阶下受审的囚犯喻为 （ ）
5.把世故圆滑的人喻为 （ ） 6.把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）
7.把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）8.把足智多谋的人喻为 （ ）
六．在下面每组词中都有一个与其它几个不同类，在括号里写出这个词。（2分）
1．足球 排球 棒球 气球 网球 （ ）
2．武断 勇敢 坚强 坚定 机智 （ ）
3．曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧 （ ）
4．四川 云南 广州 江苏 山东 （ ）
七．根据句意，在括号里填入含有“望”的词语。（不能重复） （3分）
①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。
②对未来，他充满了（ ）。
③家里虽穷，但他非常（ ）读书。
④实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。
⑤我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）
⑥去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
八．择恰当的关联词填空。（5分）
因为„„所以„„ 如果„„就„„ 既„„又„„
虽然„„但是„„ 就是„„也„„ 不管„„都„„
①.到太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）要飞二十几年。
②.（ ）我们看太阳只有盘子那么大，（ ）它的实际体积却大得很。
③.（ ）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（ ）会被炸死。 ④.（ ）天晴下雨，他（ ）按时上学。
⑤.这篇课文（ ）生动感人，（ ）引人深思。
九．音序考查。（2分）
在“唐、雷、杨、黄、陈、欧、朱”这几位老师中，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是 老师，排在最后的是 老师，排在第四位的是 老师，排在第六位的是 老师。
十．按要求作答。（9分）
1．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择2个写诗句，每个词语写一句古诗。（2分）
A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山
2．给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（2分）
（1） 王红 李燕 参加 演 出 了 （别人向王红说）
（2） 王红 李燕 参加 演 出 了 （陈述两人都参加演出了）
（3） 王红 李燕 参加 演 出 了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）
（4） 王红 李燕 参加 演 出 了 （王红喊李燕参加演出了）
3．请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分）
地球上水的总储量为138.6亿立方米，（ ）淡水只占2.53%。（ ）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（ ）占淡水总储量的0.31%。（ ），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。 备选词语：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而
4．指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）
①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）
②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 （ ）
5.“盛”在字典里有多种解释：① 兴旺；② 丰富、华美；③ 热烈，大规模；④ 深厚 “盛开”、“盛会”、“盛情”、“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（ ）。
A、①②③④ B、②①③④ C、①③④② D、②①④③
6．“白雪公主”这个形象最早来自于（ ）
A、《格林童话》 B、《安徒生童话》 C、《伊索寓言》 D、《十万个为什么》
7．在“精卫填海”的故事里，“精卫”是（ ）
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙
8．下面哪一组号码是按报告火警、治安报警、市话查号台、医疗急救电话号码顺序安排的。（ ）
A、119、114、111、120 B、114、110、120、119
C、119、110、114、120 C、119、110、120、114
十一.日积月累知识考查。（30分）
1、把下列谚语补充完整。（1分）
①读书破万卷， 。② 台上三分钟， 。
2、运用所学诗句填空（6分）
①．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九忆山东兄弟》中的“ ， ”来表达对亲人的思念。
②．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， 。”
③．《题西林壁》中的诗句“ ， ”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
④．一叶渔船两小童， 。 《舟过安仁》
⑤．天行健， 。 《传家宝》
⑥．洛阳亲友如相问，_______________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
⑦．良药苦口利于病, 。
⑧． ，笛弄晚风三四声。《牧童》
⑨．孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
3、根据课文内容，按要求填空。（17分）
①．是您带着全村妇女， ， ， ，送到阵地上来给我们吃。这真是 啊！ 《再见了，亲人》（2分）
②．忽然，像 ，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女
老少 ，群马疾驰，襟飘带舞，像 向我们飞过来。 《草原》
③．《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐。村居》中是这绘的： ________________________，__________________________。（2分）
④．“黑旋风”水战“浪里白条”中的“黑旋风”是 ，“浪里白条”是 ，他们是《 _》中的人物，这部书的作者是 。（2分）
⑤．《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。书中有许多故事，如 、 。
其余三部名著是：
1、《_______________》其中主要人物有___________、___________和___________等；
2、《_______________》其中主要人物有___________、___________和___________等；
3、《_______________》其中主要人物有___________、___________和___________等。
4、把下列相关内容用线连接起来。（5分）
《三国演义》 吴承恩 将相和 蔺相如
《西游记》 曹雪芹 大闹天宫 景阳冈
《水浒传》 司马迁 武松打虎 孙悟空
《红楼梦》 施耐庵 草船借箭 贾宝玉
《史 记》 罗贯中 刘姥姥进大观园 诸葛亮
5、词语：“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”的反义词，最恰当的一组是( )。（1分）
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
十二.句式变化。(6分)
1、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( ) 。（2分）
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。⑶海面上洒遍银光。 ⑷奶奶笑 。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴 。
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。
2、按要求变换句式。（2分）
①、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
___________________________________________________________
②、将句①毛泽东是伟大的文学家。句②是毛泽东是杰出的军事家。
合成一句话： ③、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（换一种说法，意思不变） ④、经过老师耐心的教育，他终于端正了学习目的。（修改病句）
飞蛾投火造句篇二
《高一语文期末统考试卷(A)高教版》
慈溪市职业学校二○一○学年第二学期高一语文
期末统考试卷（A）
考生注意：试卷满分100分，时间120分钟，答案做在答题纸上。 一、基础知识及应用（20分）
（一）选择题（每小题1分，共12分）
1．下列各组句子中的注音有误的一项是（ ）。 A、柏（bó）林的柏（bǎi）油马路很好。
B、听禅（chán）师讲述尧舜禅（shàn）让的故事。 C、里弄（nòng）是小巷，你还没弄（nòng）明白。 D、一个心宽体胖（pán）的大胖（pàng）子。
2．下列各组词语中，加点的字读音完全相同的一组是（ ）。
A、蝴蝶． 谍．报 耄耋． 通谍． B、煞．车 轻纱． 古刹． 砂．浆 C、柏．油 柏．林 黄柏． 拍．打 D、遥．远 摇．摆 钟繇． 窑．洞 3．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）。 A、读书的要诀，全在于会意。
B、这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他烂如粗爆的不讲道理的非议。
C、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。 D、这是炼字的好例。我们不仿借此把练字的道理研究一番。 4．下列句子没有错别字的一项是（ ）。
A、我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
B、透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那颗最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。 C、寒风凛洌，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。
D、我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该味着良心说我们的白菜卷得不紧。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。 A、史铁生的母亲照顾史铁生的细心劲儿令许多人望其项背．．．．
。 B、为了医治瘫痪的儿子，母亲到处找大夫，打听偏方，花很多钱，真可谓是处心积虑．．．．。 C、今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗．．．．
。 D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待．．．．
。 6．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。 A、面对困难，她毫不犹豫．．．．
地迎难而上，真是好样的。 B、为了完成这项任务，我们想尽了各种办法，做了各种尝试，真可谓无所不为．．．．啊。 C、飞蛾投火．．．．，虽然在有些人眼里自取灭亡，但其向往光明之情可悯。 D、一瓶子不满半瓶子晃荡．．．．．．．．．．，愚者总是张扬喧嚣，智者则谦逊静默。 7．下列标点使用正确的一项是（ ）。
A、东郭先生、农夫与蛇，善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。 B、善良的人不是不会自卫和抗争；只是不滥用这种正当防卫的权利罢了。 C、例如文革当中，凶恶不是已经出尽风头了么！
D、凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。 8．下列标点符号使用有错的一项是（ ）。
A、我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”
B、“我年轻的时候也最喜欢文学。”她说：“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。”
C、迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去。” D、“别浪费时间啦！根本没用！”我说。
9．依次填入下列空缺处的词语，最恰当的一组是（ ）。
天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是 道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德 的人。他行动和生活，都必须觉得其中的道德原理，哲学的任务正是 他这种觉醒。
A、理解 遵守 习惯 给以 B、了解 遵循 习惯 给予 C、了解 遵守 习性 给以 D、理解 遵循 习惯 给予 10．下列没有语病的一句是（ ）。
A、当他了解他在做什么，并且自觉地在做的时候，使他正在做的事对于他有了意义。 B、一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，
他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。
C、中国的圣人是既入世而又出世的，因为中国的哲学也是既入世而又出世的。 D、哲学的任务是什么？据我的意思，它的任务不是提高关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。
11．下列各句运用的修辞方法与其他三句不同的是（ ）。 A、科学怎么会是美丽的呢？不可思议！
B、天文物理是最美丽的。还有什么比宇宙的诞生更美丽？还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽？
C、那么为什么常人没有感觉到科学美呢？责任在科学家。
D、社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这么大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。
12．下列新闻标题中语意明确的一句是（ ）。 A、赵本山炮轰央视是炒作
B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 （二）填充题（每小题1分，共8分）
1．《合欢树》的作者是 ，代表作有 等。 2．《善良》作者是。 3．“生命诚可贵，爱情价更高。” 4． 5．《咬文嚼字》作者 6．吾尝终日而思矣， 7．君子生非异也，。 8．锲而不舍，
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下列文字，完成各题。（10分，每小题2分）
上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。
1957年10月4日，哈萨克大荒原一个小小的角落里，发出一声沉闷的巨响，一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭，梦幻般地升上了星空。
苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。 面对天疆的呼唤，翌日5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！……” 1．解释下列词语，（2分） ①不同凡响： ②惊天动地：
2．把上文第一段文字改为“上午9时整，随着一声巨响，运载火箭喷射出火焰，飞船升空„„”，表达效果如何？（2分） 答：
3．为什么说这是人类航天史上一次不同凡响的发射？（2分） 答：
4．上文中运用的主要表达方式是（ ）。（2分） A、记叙与描写 B、记叙与说明 C、描写与议论 D、议论与抒情 5．填入上文最后一段空缺处最妥当的一项是（ ）。（2分）
A、在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。
B、在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。中国是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度，是嫦娥的故乡，火箭的发源地。
C、中国是诞生人类“真正的航天始祖”万户的国度，是嫦娥的故乡，火箭发源地。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。
D、中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国家。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。
（二）阅读下列文字，完成各题。（10分，每小题2分）
①成熟的荔枝，大多数．．．是深红色或紫色。②生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它．
比作“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。③至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。④荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。⑤荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。⑥又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种。如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 1．上文第一段②③④⑤句所运用的说明方法依次是（ ）。
A、打比方、引资料、作比较、举例子 B、下定义、打比方、列数字、引资料 C、打比方、引资料、列数字、分类别 D、下定义、打比方、引资料、作比较 2．第一段层次划分正确的一项是（ ）。
A、①/②③/④⑤⑥ B、①②③/④/⑤⑥ C、①/②③④/⑤⑥ D、①②③④/⑤⑥
3．第一段中“大多数”一词与下文中哪两个词语形成呼应，体现了说明文的准确性？ 答：
4．上面两段文字采用的逻辑顺序都是（ ）。
A、从一般到特殊 B、从特殊到一般 C、从整体到局部 D、从局部到整体 5．上文第二段运用的说明方法有（ ）。
A、比喻说明、引用说明、定义说明 B、定义说明、举例说明、比喻说明 C、比喻说明、定义说明、数字说明 D、比喻说明、定义说明、比较说明 （三）阅读下面文字，完成各题。（10分）
凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。①
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的
沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
我喜欢善良。我不喜欢凶恶。我认为即使自以为是百分之百地代表着真理和正义也不应该滥恶②，滥恶本身就不是正义了。我相信，国人终归会愈来愈善良而不是相反。例如“文化大革命”当中，凶恶不是已经出尽风头了么？凶恶不是已经披尽了“迷彩服”了么？后来又怎么样了呢？
1．上文为了论证（2分）、 等论证方法。（2分）
2．对上文中画线句①的理解不恰当的一项是（ ）。（2分）
A、运用对比论证的方法，从结果的角度对善良和凶恶进行了对比，从道德、意义上阐述善良的内涵和外延。
B、正因为善良是符合人的本性的，是代表了人类社会的进步的，所以它是具有力量的，是光明的，因而能够在每败于凶恶的同时，就把自己弘扬了一次，获得另一种意义的胜利。 C、阐述了善良与凶恶相辅相成的辩证关系，见解独到，醒人耳目。
D、这是作者根据自己坎坷的生活经历悟出的哲理，它能帮助人们解开心中的郁结，更坚信善良，坚守善良。
3．对上文语言特色的分析，不恰当的一项是（ ）。（2分） A、语言充满思辨色彩、精辟有力，遣词造句恰如其分、耐人寻味。 B、语言朴实，节奏明快，引人入胜。
C、为了增强语势，大量运用了设问、反问、排比、引用等修辞方法。 D、句式文白相间，富于变化，表现力强。
4．对上文中画线句②的理解不恰当的一项是（ ）。（2分） A、滥恶本身就不是正义了。
B、历史证明，真理往往是相对的。百分之百的正义过于绝对，自然不应该滥恶。 C、作者过于谦虚，用“我认为”修饰、限制下文，表明以下看法只是一家之言，仅供
参考，实则不足取。
D、黑暗往往借着阳光的名义疯狂掠夺，别有用心者时常借真理和正义之名滥恶，为非作歹。
三、文言文阅读（10分，每小题2分）
阅读下面文字，完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 1．找出上文中的两个通假字，并写出其本字：
①通假字 ，本字 ②通假字 ，本字 2．指出下列加点词词性的变化并解释其意义： ①故木受绳则直 ②日．
参省乎己 3．“青出于蓝而胜于蓝”这句成语是从上文中的一句话变化而来的，找出这句原文并翻译之。 原文： 译文：
4．用现代汉语翻译下列句子：
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
5．解释下列句中加点的词。 ①其曲中．规 ②金就．砺则利
四、抄写文言文中“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。（5分）（不用标点）
五、作文（35分）
（一）张胜在学校足球场踢足球时，不慎将自己的一只摩托罗拉K988黑色手机丢失。请替张胜写一则寻物启事。（5分）
（二）以“我的妈妈”为标题写一篇文字，体裁不限，字数500字左右。（30分）
飞蛾投火造句篇三
《小升初》
小学毕业班语文测试
【卷首语】亲爱的同学们,六年来我们在语文的滋养下茁壮成长.请你们拿起手
中的笔,发挥聪明才智,充分的展示自己,相信你们一定会把诚信答满试卷!别忘了写
一手漂亮的字,卷面书写规范,端正,整洁占五分噢!
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）（2分）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 ．．．．．
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 ．．．．．
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 ．．．．．
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 ．．．．．
2.给下列成语找出相对应比喻意思的成语(16分)
一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）
水落石出（ ）画蛇添足（ ）
虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）
过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）
3.（填写下列古诗和古文句子的上句或下句）（16分）
1._______________________，天下谁人不识君。
2._______________________，映日荷花别样红。
3. 随风潜入夜，_______________________
4、 南朝四百八十寺，___________________
5、_______________________，朋友相处心连心。
6、 遥望洞庭山水色，___________________
7、 世人若被明月累，___________________
8、 老吾老以及人之老，_________________
4.指出修辞，并用该修辞造句（8分）
1、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，
蟋蟀们在这里弹琴。（ ） _____________________
2、油菜花只是单一的金黄，麦田只是单一的碧绿，而荀蓉仿佛是从
天上落下的无数星星。( )_____________________
5、在原句改正病句。（6分）
①成都的春天是一个百花盛开的城市。
②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。
6.找出下面句子中的两个错别字，并改正。（4分）
只有坚持不懈的进行坚苦卓绝的开采和经久不息的冶练，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
7.判断，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。（10分）
1、“編輯”写成简化字是“编辑”；“闪烁”写成繁体字是“閃鑠”。（ ）
2、“这是一件多漂亮的衣服啊！”这句话句末“啊”应该读作“wa”。（ ）
3、“地道”可以读作“dì dào”或“dì dao”，但是，不同的读音表达的意思是相同的。 （ ）
4、“ ，试验成功啦！”这句话的横线上填“哇、哎、哎呀、嗯、哈哈”中的任意一个词都可以。 （ ）
5、“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”这组词是按时间先后顺序列的。 （ ）
8、出口成章，根据提示写名句。（8分）
（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？
（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。
(4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。
三、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分) 口若（ ）河 百折不（ ） 气（）雄伟 （ ）之不理 视死如（ ） 各（ ）己见
9、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)
1．动物 鸡 禽类动物 家禽
2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔
10、选词填空（一个词只能用一次）。(4分)
失望 绝望 希望 指望 渴望
1、凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写好后，他满怀（ ）去寄信。
即使„„也 不但„„而且 虽然„„但是
2、（ ）条件艰苦，（ ）登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。
二、把成语补充完整，并从中选择2—3个写一段意思通顺连贯的话。（7分）
水（ ）石（ ） 一（ ）一（ ） （ ）思（ ）虑 时光（ ）（ ） 迷（ ）知（ ） 百（ ）交（ ） 不（ ）艰险 学而（ ）（ ） （ ）人不（ ） （ ）（ ）以理 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
三、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分） 春：_____________________，____________________。
夏：_____________________，____________________。
秋：_____________________，____________________。
冬：_____________________，____________________。
四、根据课文内容填空。（14分）
1.活跃了一天的太阳，_________________________。它歪着_________________，____________________，潇潇洒洒地从身上抖落下_____________，在大海上__________________________________。（2.5分）
2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是：_______________、_______________、
______________、________________。你认为水还有_______________的
五、常识填空题。
1、我国人口数量在世界上排第（ ）位；现任国家主席是（ ）、现任国务院总理是（ ）。
2、我国现在有两个特别行政区，分别是（ ）和（ ）。
我国现在有四个直辖市，分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、“初唐四杰”是指 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。
4、“诗圣”是指 （ ），“诗仙”是指（ ） ，“诗史”是指 （ ）。
5、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 （ ）和（ ） 。
6、我国最早的文字叫（ ） 。
7、小说《射雕英雄传》的作者是： 。请写出你知道的主人翁的名字： 。
8、我国汉字的“六书”是指： 、 、 、 、 、 。
9、孔子姓孔， 名 ；孙子姓孙，名 ；
10、我国国歌名叫《 》，曲作者是 。
11、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。
12、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）。
13、 “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。
14、桃园结义是指（ ）、（ ）、（ ）三人
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，
不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1、读拼音写词语。（4分）
nuòruò juéjiàng zǔnáo kǒngbù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。（3分）
第一段：
第二段：
3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（3分）
4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3分）
飞蛾投火造句篇四
《词目》
罪魁祸首[zuì kuí huò shǒu〘解释〙：魁：为首的。作恶犯罪的头子。
〘出自〙：明·郑若庸《玉玦记·索命》：“虽是虔婆杀我，娟奴是祸首罪魁，追了他去。” 〘示例〙：这场空难事故的～竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
1
近义词 自取灭亡英 文 seeking one's own doom
故 事 南朝梁时才子到荩是朝廷金紫光禄大夫到溉的孙子，深受皇帝萧衍的喜爱，经常在一块作诗，萧衍特地赐他祖父一首诗：“研磨墨以腾文，笔飞毫以书信，如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。必耄年其已及，可假之于少荩。”
用 法 主谓式；作谓语、状语、定语；含贬义
火海刀山(huǒ hǎi dāo shān) ：比喻极其危险和困难的地方。
出处：京剧《智取威虎山》第五场：“愿红旗五洲四海齐招展, 哪怕是火海刀山也扑上前。” 示例：火海刀山无所惧，艰难困苦炼英雄。
山高水低shān gāo shuǐ dī释义 比喻不幸的事情。多指人的死亡。
出处 明·冯梦龙《醒世恒言》卷八：“万一有些山高水低，有甚把臂，那原聘还了一半，也算是他们忠厚了。”
示例 居士，你但放心，说凶得吉。你若果有些～，这事都在我老僧身上。（清·吴敬梓《儒林外史》第二十回）
近义词 三长两短 反义词 安然无恙 用法 作宾语、定语；含贬义。多指人的死亡 低声下气 ( dī shēng xià qì )：解 释 形容说话时态度卑微恭顺的样子。
出处 明·冯梦龙《醒世恒言》卷三：“更瘦小低声下气，送暖偷寒，逢其所喜，避其所讳。”清·曹雪芹《红楼梦》第95回：“这里只苦了袭人，在宝玉跟前低声下气的服侍劝慰。 用 法 联合式；作谓语、定语、状语；含贬义
示 例 赵树理《三里湾》十八：“婆婆摔锅打碗，嫂嫂比鸡骂狗，自己还是该～哩，还是该再和她们闹起来呢？ 近义词 低三下四 反义词 不卑不亢 歇后语 井里吹喇叭；床底下吹喇叭；钻在水道眼里叹息 矮子放屁
气象万千，qì xiàng wàn qiān作谓语、定语；指事物壮丽。形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。
近义词：波澜壮阔、云蒸霞蔚、变化莫测、瞬息万变。
反义词：百孔千疮、每况愈下、一成不变、依然如故。
刘白羽《长江三日》：这庄严秀丽、～的长江真是美极了。
北宋·范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。”
千疮百孔读 音：qiān chuāng bǎi kǒng：到处都是破洞和创口。比喻残缺破陋得很厉害。是用来指物人。
出处： 唐·韩愈《与孟尚书书》：“汉室以来，群儒区区修补，百孔千疮，随乱随失，其危如一发引千钧。”
造句：1）地震后，小敏家的房子已经千疮百孔。
2）我的心早已被扎的千疮百孔。
孔席墨突kǒng xí mî tū原意是孔子、墨子四处周游，每到一处，坐席没有坐暖，灶突没有熏黑，又匆匆地到别处去了。形容忙于世事，各处奔走。
〘用法〙作宾语、定语；形容忙于世事 〘相近词〙席不暇暖、风尘仆仆
突然袭击 tū rán xí jī： 原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意外而难应付．
出处：胡雪《惊人相似的一幕》：“使用的战术差不多，出其不意的突然袭击。” 近义词：攻其不备。 用法：作谓语、宾语；指军事上出其不意地进攻。
击节叹赏：jī jiã tàn shǎng
节：节拍；击节：打拍子；叹赏：赞叹赏识。指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。形容对人的行为、言论、诗文、技艺等十分赞赏。
2
3
〘示例〙 ：《红楼梦》第一一一回：“众人叫苦连天，跪地哀求。”清·李宝嘉《官场现形记》第三十五回：“今番受了轮船火车上下劳顿，早害得他叫苦连天。” 茅盾 《子夜》三：“当此丝业中人大家叫苦连天之时， 吴荪甫 的境况最好。”
天高听卑：tiān gāo tīng bēi：卑，低下。原指上天神明可以洞察人间最卑微的地方。旧时称好的帝王了解民情。用法：作宾语；称好的帝王了解民情。近义词：天高听下
《史记》卷三十八《宋微子世家》三十七年，楚惠王灭陈。荧惑守心。心，宋之分野也。景公忧之。司马子韦曰：“可移于相。”景公曰：“相，吾之股肱。”曰：“可移于民。”景公曰：“君者待民。”曰：“可移于岁。”景公曰：“岁饥民困，吾谁为君！”子韦曰：“天高听卑。君有君人之言三，荧惑宜有动。”于是候之，果徙三度。[1]
三国·魏·曹植《责躬》诗：“天高听卑，看肯照微。”
《南齐书·王融传》：“皇鉴烛幽，天高地卑，赏片言之或善，矜一物之失时。”
卑礼厚币 bēi lǐ hîu bì 卑礼：谦恭的礼节；厚币：厚重的币帛。比喻聘请人员的郑重殷切。 出 处 《史记·魏世家》：“惠王数败于军旅，卑礼厚币以招贤。”
示 例 朝廷～来延聘他，他在宋朝有多大的前程，要装模作样，高蹈远引，这便是不中抬举了。（清·吴趼人《痛史》第二十回）
币重言甘bìzhîng-yángān币:礼物。礼物丰厚,言语动听。多用作贬义。指为了能达到某种目的而用财物和好听的言语诱惑。
币重而言甘,诱我也。——《左传·僖公十年》币重言甘,古人所畏。——《晋书·王敦传》 《晋书·王敦传》：“币重言甘，古人所畏。”
〘近义词〙：卑辞重币〘语法〙：联合式；作谓语、定语；形容用美言与金钱去引诱某人 甘棠遗爱：gān táng yí ài
《毛诗正义》卷一之四〈国风·召南·甘棠〉
毛诗序：「〈甘棠〉，美召伯也。召伯之教，明于南国。」诗曰：「蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿剪勿败，召伯所?。蔽芾甘棠，勿剪勿拜，召伯所说。」
《左传·襄公十四年》：“ 武子之德在民，如周人之思召公焉，爱其甘棠，况其子乎？” 杜预 注：“ 召公奭听讼，舍於甘棠之下， 周人思之，不害其树，而作勿伐之诗，在《召南》。”
《史记》卷三十四〈燕召公世家〉召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，哥咏之，作甘棠之诗。[1]
爱屋及乌：ài wū jí wū：Love me,love my dog.
〘释义〙：因为爱一处房子，也爱那房顶上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关爱与他（她）有关系的人或物。说明一个人对另一个人（或事物）的关爱到了一种盲目热衷的程度。及，达到。乌，乌鸦。
〘用法〙：作谓语、定语、分句；含褒义，形容过分偏爱或爱得不适合。
〘出处〙：《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”
〘示例〙：子存宠上了小老婆，未免“爱屋及乌”，把他也看得同上客一般。（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十四回）
〘近义词〙：相濡以沫、民胞物与〘反义词〙：爱莫能助殃及池鱼、势不两立、不共戴天 乌焉成马wū yān chãng mǎ ：乌、焉、马三字字形相近，几经传抄而写错。指文字因形体相似而传写错误。
〘出处〙：《周礼·天官·缝人》“丧，缝棺饰焉”汉郑玄注：“故书焉为马，杜子春云‘当为焉’。”古谚：“书经三写，乌焉成马。”
4
5
飞蛾投火造句篇五
《六年级语文毕业试题(四)》
西师大版六年级语文下册期末试题【四】
姓名： 班级：
一、听力测试（5分）
要求：听读一段话填空。
附听读内容：
（拉萨，是一座具有1300多年历史的高原古城，是西藏自治区的首府。和平解放以前，拉萨的总面积只有3平方公里，现在扩展到38平方公里了。你看，人民会堂、拉萨饭店、西藏宾馆、体育馆在昔日的荒滩上拔地而起，给古城拉萨增添了现代色彩。）
1．拉萨是______________，是______________。现在的拉萨面积有______________平方公里。（3分）
2．西藏和平解放后，哪些建筑给古城拉萨增添了现代色彩？
二、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）
宁静（níng líng） 强调（qiáng qiǎng）
宝藏（zàng cáng）歼灭（jiān qiān）
三、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
激动 激烈 激发 激励 激情
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报
告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。
四、在括号里填上适当的词语。（3分）
电影对观众正如书报对（ ）。
农民对土地正如（ ）对机器。
开幕对闭幕正如开始对（ ）
五，按要求填空（２２分）
１、我们伟大的祖国风景优美，幅员辽阔，吸引着中外游客，像张家界的＿＿＿＿，杭州西湖的＿＿＿＿，＿＿＿＿的云雾飘渺，＿＿＿＿的波澜壮阔。（填地名或成语）
２、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有对古典文学非常熟悉、提出“三个代表”重要思想的前国家主席＿＿＿＿；有“一生不要抛弃学问“的教育家＿＿＿＿；有“时时早，事事早”的文学家＿＿＿＿。还有＿＿＿＿的美国女孩海轮?凯勒，＿＿＿＿的军事家诸葛亮，＿＿＿＿的法国作家莫泊桑。
３、关于“学习”的名言警句很多，如朱熹在《读书偶得》一诗中的两句诗——“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个（可以多写
一、二个，写对三个即得满分）。
４、你最喜欢读的一本课外书是（写出书名）＿＿＿＿，因为（简要写出理由）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。 ５、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。
给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。
六．按要求写出下列成语（4分）
1． 含有动物名称的：___________、____________、_____________、__________
2． 表示知识渊博的：___________、___________、__________ 、_____________
七．给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）
一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）水落石出（ ）画蛇添足（ ）虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）
八．照样子，成语接龙（4分）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„
1． 握手言欢—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2． 人一己百 （ ）—（ ）—（ ）—（ ）
九．名言警句（4分）
1．读书名言______________________________________________________
2．惜时名言_____________________________________________________
3．做人格言_____________________________________________________
4．《论语》中的警句______________________________________________
十．将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）
出其不意——（ ） 翻手为云——（ ） 福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ） 智者千虑，终有一失—（ ）
（ ）——焉得虎子
（ ）——一波又起 （ ）——败事有余 （ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者
十一、阅读短文，回答问题。（３０分）
（一）
如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。 １、填空
（１）划线的句子在文中起＿＿＿＿的作用。
（２）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这四个方面。
２、造句
如果„„那么„„
（二）
很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（ ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（）是我的继承人。”
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。 有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（ ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”
他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”
“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？” 向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。 这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”
飞蛾投火造句篇六
《创新题型设计》
小学语文书面测试试题的客观性、答案的唯一性，方便了老师的
批改，但是，学生习惯于追求唯一的所谓标准答案，思维方法单一，
良好的思维品质难以形成，发散性思维得不到训练，创新意识得不到
培养。考试，是教学过程中不可少缺的重要环节，对学生的学习起着
导向作用，教师怎么考，学生就会怎么去学。因此在强调创新意识培
养的今天，必须对书面测试试题编制的内容、形式进行探索研究。最
近，我校对这项工作做了些有益的探索，收到了比较好的效果。下面
是从青年教师编制的试题中攫取的几例，自觉颇有新意。
例一：请把下列词语分成几类写下来。
杜鹃 月季 燕子 玫瑰 小天鹅 录音机 羊 熊猫 蜡梅 猴
子 老鼠 电饭堡 广玉兰 牛
本题为学生答题留下了很大的自主空间。可以分为哪几类，由学
生自己确定，可以分为花卉、家电、飞禽、走兽；也可分为花卉、家
电、禽兽、生肖属相等。题中的"杜鹃、小天鹅、熊猫"以及"猴子、
羊、牛、老鼠"等词语的选入，别具匠心。"杜鹃"可以归在花卉类，
也可以归在飞禽类，"小天鹅、熊猫"可以归在飞禽走兽类，也可以归
在家电类，小天鹅洗衣机、熊猫彩电很少有人不知道："猴子、老鼠、
羊、牛"可以归在走兽类，也可以归在生肖属相类。这样考查可以引
导学生从不同的角度思考问题，训练思维的广阔性。
例二：下面几个词语可以排成"太湖的风景多么优美啊！"这个通
顺的句子以外，还可以排成哪几句通顺的话。
风景 的 太湖 多么 啊 优美
本题有很强的思考性，最容易排的一句话，已经在题中揭示，再
要排出诸如"多么优美啊，太湖的风景！""太湖，多么优美的风景啊！
""啊，多么优美的风景--太湖！"、"风景多么优美啊，太湖。"、"啊，
太湖的风景多么优美。"等另外几个不同的句子，必须动一番脑筋；
在答案要求上又有很大的灵活性，没有硬性规定一定要排成多少句，
排一句也行，两句也行，三句以上更好，排得多而正确的，则可说明
学生思维灵活，对不同的句式有了较好的掌握。
例三：在以前的小学语文课本中对《三味书屋》中的"早"字是这
样描写的；"字是横着刻的，很像一个含苞未放的花骨朵，又像一支
小巧玲珑的火把。"现在的课文是这样描写的 ： 一共改了（ ）处，把" "改成" "
是因为 如果
你还想对其他改动的地方发表自己的看法，请写在下面的横线上： 本题既考查了学生记忆课文的情况，又让学生通过比较分析，对
有关修改的地方发表自己的看法，没有框框条条，任凭学生自己去想，
可以想象全班几十个学生的考卷收上来一定会发现有非常独到的见
解。更值得一提的是还安排了一个不作统一要求的题目，为优等生或
有兴趣完成的学生提供了锻炼的机会。
例四：你能利用《跳水》一文的内容写出多个表示因果关系的句
子？想一想，写在面：
本题设计不仅可以考查学生是否能够较准确地运用"因为……所
以……"造句，而且还能考查学生对《跳水》一文前后联系理解的程
度，造的句子越多越正确，说明理解得越细致越深刻，同时也反映每
一位学生对"注意事物之间的联系"这一重点训练项目的掌握程度。
例五：请用简要的语言填空，
星期天，小红正在家里写"手抄报"，忽然听到有人敲门，连忙去开门，
打开门一看，原来是……，于是就……。
1、小红打开门如果见到的是外婆，就会这样做：
2、小红打开门如果见到的是正在流泪的外婆，就会这样做：
3、小红打开门如果见到的是，就会这样做：
本题意在考查学生依据不同的情况进行合理想像的能力，一改让
学生只写一个规定文题的做法。学生可以根据自己对外婆以及其他有
过交往的熟人感情深浅，或是素不相识的人作出不同的反映；本题还
对同一人的神态、行为作了不同的提示，因为来者不同的神态、行为
会使对方作出不尽相同的反映。学生答这类题一定想像丰富，自由发
挥，各抒已见，把小红的表现写得千姿百态，有些答案会让你舒眉颔
首。
只要我们具有培养学生创新能力的意识就能够在老题型上求突
破，常规题上做文章，把"窄题"放宽，把"死题"救活。比如"连结词语
"、"乱文排列"、"病句修改"等稍微动一动手术即可一改答案的唯一性，
"短文阅读分析"也不要老是由教师提几个问题让学生去解答，为什么
不可以让学生通过阅读，提出几个问题写在答卷上，让教者通过学生
所提问题的深度来判断其阅读分析能力呢。
六年级语文创新型试题集锦
一、下列成语出自我国历史上哪一次著名的战役？
四面楚歌（ ） 破釜沉舟（ ）
风声鹤唳（ ） 一鼓作气（ ）
二、用下面表示颜色的字做开头，写一句古诗。
红 黄
黑 碧
三、按要求写出下列成语（8分）
1、 含有动物名称的：
_____________、_____________、_____________、_____________
2、 表示知识渊博的：
_____________、_____________、_____________、_____________
四、根据课文内容，用合适的词语评价以下人物。
聂将军—————— 廉颇—————— 哈尔 威船长————
五、给下列成语找出相对应比喻意思的成语
一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ） 过河拆桥（ ）螳臂挡
六、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。
（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于
到了，校园里处处处 ，处处 ，同学们个个显得 , 。
七、完成一组有关“水”的题目。
⒈说起“水”，真是无处不在呀！你瞧，下面的对子、古诗句里都带个“水”字，你能把它们填全吗？
风声雨声涛声，声声入耳； 水 水 水，水水相融。 ，秋水共长天一色。
⒉你一定发现了，本学期所学的课文不少都与“水”有关。《我们爱你啊，中国》里写道：“黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。”对长江、黄河，你一定十分了解吧？请任选其一作个简单的介绍。（50字左右）
⒊《烟台的海》写出了烟台的海四季不同的特点，其中你最喜欢的是哪个季节的海？也请你选择最喜欢的简单介绍一下吧。（50字左右） ⒋读《黄果树瀑布》一文，小明产生了一个疑问，黄果树瀑布对面的平台上为什么会有徐霞客的塑像呢？你知道吗？请你给小明解答一下。
⒌《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味，你不妨再回味一番。不过文中的标点漏掉了，请你补上去，难不倒你吧？
孔子凝望着泗水的绿波 意味深长地说 水奔流不息 是哺育一切生灵的乳汁 它好像有德行 水没有一定的形状 或方或长 流必向下 和顺温柔 它好像有情意 水穿山岩 凿石壁 从无惧色 它好像有志向 万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水
飞蛾投火造句篇七
《西师大版小学语文六年级下册期末试题》
六年级语文下册期末测试卷
一、 根据情境，填上表示“看”的意思的词语。(4分)
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，就得花半天的时间。
④航天员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
二、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）
宁静（níng líng） 强调（qiáng qiǎng）
宝藏（zàng cáng） 歼灭（jiān qiān）
三、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
激动 激烈 激发 激励 激情
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。
四、在括号里填上适当的词语。（3分）
电影对观众正如书报对（ ）
农民对土地正如（ ）对机器
开幕对闭幕正如开始对（ ）
五，按要求填空（２２分）
１、我们伟大的祖国风景优美，幅员辽阔，吸引着中外游客，像张家界的 ，杭州西湖的 ， 的云雾飘渺，
的波澜壮阔。（填地名或成语）
２、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有“一生不要抛弃学问“的教育家 ；有我们改革开放的总设计师 。还有 的美国女孩海轮 凯勒， 的军事家诸葛亮。
３、关于“读书”的名言警句很多，如朱熹在《观书有感》一诗中的两句诗——“ ， 。”如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个（可以多写一、二个，写对三个即得满分）。
４、你最喜欢读的一本课外书是（写出书名） ，因为（简要写出理
由）
。 ５、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选
一首写在下边，注意行款。
六、给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助
学习有困难的同学。
七．按要求写出下列成语（4分）
1． 含有动物名称的：___________、____________、_____________、__________
2． 表示知识渊博的：___________、___________、__________ 、_____________
八．给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）
一箭双雕（ ） 飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）
画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ） 掩耳盗铃（ ）
过河拆桥（ ） 螳臂挡车（ ）
九．照样子，成语接龙（4分）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„
1．握手言欢—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2．人一己百—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
十．名言警句（4分）
1．读书名言2．惜时名言3．做人格言4．《论语》中的警句
十一．将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）
出其不意——（ ） 翻手为云——（ ）
福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ）
智者千虑，终有一失—（ ） （ ）——焉得虎子
（ ）——一波又起 （ ）——败事有余
（ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者
十一、阅读短文，回答问题。（３０分）
（一）
如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
１、填空
①、划线的句子在文中起 的作用。
（２）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的 、 、 、 这四个方面。 ２、造句
如果„„那么„„
（二）阅读做题。（9分）
七律●长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、填空：
（1）这首诗围绕＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿这两句来写的。
（2）诗中为我们展现长征途中＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿典型的画面，运用了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的修辞手法。
2、选择正确答案序号，填在括号里。
（1）联系课文内容，给加点字选择恰当的解释。
①大渡桥横铁索寒。A、穷困 B、害怕 畏惧 C、冷 ．
②三军过后尽开颜。A、颜色 B、体面 面子 C、脸上的表情
（2）下面诗句中，朗读停顿正确的是（ ）
A、红军不／怕远征／难，万水千／山只等／闲。
B、红军／不怕远征／难，万水／千山／只等闲。
C、红军／不怕远／征难，万水／千山只／等闲。
3、你还收集过毛泽东的哪些诗词？请写出题目来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）结合注释阅读文言文，然后做题。（6分）
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②（jù）契（qì）③其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑④乎？
注释：①涉：跋涉，就是渡过江河的意思。 ②遽：急忙，立刻，表示时间很紧迫。③契：这里作动词用，是用刀子刻的意思。 ④惑：迷惑，使人感到糊涂不理解的意思。
1、联系注释，写出句子意思：
（1）舟止，从其所契者入水求之。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）求剑若此，不亦惑乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、读了这则寓言故事，你受到什么启发？
作文：
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。