描写场景的好段100字

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描写场景的好段100字篇一
《描写考场内外的好段》

作文辅导:描写考场内外的好段

【我很笨吗】

这次期中考试 ,我的成绩又是很差。发考卷时,见老师对其他同学都笑眯眯的,只有对我皱起眉头,她的眼神仿佛在说:“刘莉呀,你怎么这么笨呢?”回到家里,爸爸妈妈看到这样的成绩,也是阴沉着脸 。我听见妈妈和爸爸在厨房里小声说 :“咱们孩子是不是比别人笨,怎么考试成绩这么差?”

【考前心情】

我多想考出个好分数让自己扬眉吐气呀!唉,明天到底会怎样,我真想知道啊!可惜没人会回答我。现在我只有复习、复习、再复习,不敢有半点马虎,但愿这一次拼搏能换来考后的平安。

【考试】

我刚做第一题,就碰到了难题:“跋涉”应该怎么写呢 ?我左思右想 ,还是想不出来,急得像一口吃了二十五只老鼠——百爪挠心 。无奈之际 ,我只好向同桌请教了 :“ 喂,‘跋涉’怎么写呀?”可是他却像没听见似的 。我又重复问了一遍 ,他还是无动于衷。我赌气不问了。快到交卷的时候,我只好胡乱写了一个词,把卷子交了上去。

【轻松的考试】

试卷发下来了,教室里鸦雀无声。同学们打开试卷,紧张地瞄了一下卷面上的试题。还真难呢!而且题量这么多,整整四大张!大家顾不得多想,就立刻动手答题。教室里一片“沙沙沙”的写字声,也有的同学手托下巴侧着脑袋,紧皱双眉在思考。考场就是战场,这话一点不假。你看,同学们不都在紧张地战斗吗?我挥动着手中的笔,一道难题被我解出来了,真棒!又一道难题被我解出来了,我心里美滋滋的,考试开始时紧绷的弦也慢慢松了下来。

【“妙计”】

怎么办呢 ?唉,如果我是千里眼 ,能看到别人的听写本该多好!变个孙悟空更妙„„望着同桌的橡皮 ,突然一条“妙计”闪现在我脑海里:趁借橡皮的机会,瞅瞅她的答案。对,就这么办!

【考试后的喜悦】

嘿,盖了!我这回又得了100分!还是全年级第一呢,妈妈、爸爸听了准会高兴。妈妈平常总是那么严肃,脸拉得长长的,没有一丝笑容,这次准会笑得合不拢嘴。爸爸嘛,就更不用

说了,平时就经常和我说说笑笑,这回定会用巧克力、糖豆来奖赏我。想到这些,我脸上不禁流露出得意的笑容。

二天上课,李老师报读昨天语文考试的分数:“李红99分,黄芳98分„„”“张——”当李老师用郑重的语气念到我的名字时,我赶紧竖起两只耳朵认真听着,“76分!”当时,我简直不敢相信自己的耳朵,好似晴天霹雳一样给我当头一击,又好像被人从头到脚浇了一盆凉水,全身麻木。我呆若木鸡地坐在椅子上,嘴唇连连抖动着,半天说不出话来。

【点评】这段文字写的是 “我”考试失败后的情景 ,小作者听到语文分数后的心理活动及表情,描写得真实可信。

唉,明天又要考试了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。

他在试卷上飞快地写着,手中的笔就像一个会跳舞的小人儿似的。

已经十一点钟了,望望窗外,星星在向我眨眼,仿佛鼓励我认真复习。 我看着看着,书上的字都模糊了,上下眼皮好像也开始打架。

教室里寂静无声,屏息静听,只听到笔尖在试卷上发出的“沙沙”声,这声音像蚕在咀嚼桑叶,像秧苗在吮吸水分。

这次考试,使我懂得了学习上必须踏踏实实,来不得半点骄傲。

唉!真是糟糕透了,回想昨天的考试,自己充当英雄,抢交头卷,所以成绩才这么差,我真是后悔呀!

今天,我没有在家死记硬背,而是在妈妈的陪同下边玩边学,学到了不少知识。我想,这次考试我一定能取得好成绩。

这次钢琴考级,不仅锻炼了我的胆量和勇气 ,还使我深深懂得了“台上一分钟 ,台下十年功”的含义。

最后三分钟了,有的长长叹了口气,如释重负;有的眉头紧皱,显得焦急厌烦又无可奈何;有的连忙拿起试卷,开始进行检查核对。

走出考场,马上产生了一种如释重负的感觉,又可以痛痛快快地玩上它几天了。

当我一看试卷:“58!”我不由得大吃一惊,犹如晴天霹雳,把我两眼炸得直冒金花。怎么会这样呢?这是我考的吗?!

一拿到试卷,我的心情突然平静下来了,我相信自己一定能考好。

教室里的空气死气沉沉的 ,敞开的窗子竟透不进一丝儿风来 ,如坐针毡的我,简直快憋疯了!因为最后一道背诵题,在我那近乎麻木的大脑中竟没有留下丝毫印象。 描写考场的好诗

古诗:

士别三日,即更刮目相待。

他山之石,可以攻玉。

我生待明日,万事成蹉跎。

谚语:

人往高处走,水往低处流。

人往大处看,鸟往高处飞。

三百六十行,行行出状元。

天下无难事,只怕有心人。

《三国志·周瑜鲁肃吕蒙传》 《诗·小雅·鹤鸣》 钱鹤滩《明日歌》 人有恒心万事成,人无恒心万事崩。 天不生无用之才,地不长无名之草。 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 土地贵在耕种,知识贵在运用。

描写场景的好段100字篇二
《片段作文之场面描写》

片段作文之场面描写

【题型示例】

根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面 具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。

(1) 刚考完试后的场景 (2) 春节前夕市场的情景 (3) 一场体育比赛的场景

答案示例:

在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。

比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!加油!加油!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。 解析:

这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛

【解题攻略】

一.什么是场面描写?

场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

二.场面描写方法 写好场面要注意以下四点: 第一,要交待清楚场面的背景

如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二,要在写好总体的基础上写具体

写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。 第三,要写出气氛

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。 第四,写场面要有顺序

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。

三、场面描写的常用技巧

 1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。

2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。

3、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。 【示例】

西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳光大道。合唱开始,大概是夜里11点了。

就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱: 二月里来,好风光, 家家户户种田。 ……

冼星海同志指挥得那样有气派,姿势优美,大方;动作有节奏,有感情。随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛到位的,上万人,都一齐歌唱。歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山, 群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏;几番回荡往返,一直辐射到遥远的地方。

【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒,群山环抱中的露天大会场;然后写大合唱的场面。写大合唱时,先引出歌声,然后重点写冼星海同志的指挥,然后再写到面上,写上千人、上万人, 随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时,又先是细写情韵“悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,”然后再放笔写它“弥漫整个广场„„一直辐射到遥远的地方,显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘,又有特写的镜头,点面结合,层次分明,把一个热闹非凡的伟大场面,写得十分动人,从而表现了延安军民的革命精神面貌。

【突破训练】

一.阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)

细心观察下图中“挤车”的场景,认真构思一下,以“挤车”为题,用150字左右描写出图中展示的场面。至少要采用一种修辞手法。

二. 我们常见的场面有比赛的场面,还有联欢的场面、工作的场面、友爱的场面、 悲痛的场面、学习的场面、生活的场面„„任选一个场面,具体地写下来,150字左右。

片段作文之景物描写

【题型示例】

日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色,千变万化,我们要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样,抓住不同时间,不同季节,不同地域的典型天象进行观察和描写。请你采用捕捉典型的方法,写一段150字的关于云彩的文字,要求采用比喻的修辞手法。(10分) 答案示例:

我忽然发现一道蓝光,像探照灯射出来的光柱一样,从天边射向天空。这时,我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上,有许多形状不一的云朵。啊,这朵像巍峨的大山;那朵像密集的树林;挨着树林的那朵像威风凛凛的“老虎”;天边的那朵像温顺可爱的“小花猫”真是形态万千。一会儿,云朵汇集成一大团,像一只正要下海的“大海龟”。“大海龟”前面的云像汹涌澎湃的海水。“大海龟”的前脚刚伸进海水里,后脚还留在海滩上,短短的尾巴微微向上翘。我越看越出神,可是,不久,“大海龟”不见了,它融进了汹涌澎湃的“海水”里„„ 解析:

重点抓住云彩千姿百态、变化万千的特点,进行具体细微的描绘,先写云彩的形态,后写云彩的变化,把晚霞描绘得栩栩如生。

【解题攻略】

一.什么是景物描写?

所谓景物描写,就是指对自然景物的描写(也包括社会环境)。景物描写有比较广泛的内容,它一般包括大地山川、城乡村镇、路桥建筑、日月星辰、风雷云霞、露雪雾霜、花草树木、春夏秋冬„„以及这些景物的交错组合就构成了景物描写的对象。

诗人用美妙鲜明的形象与摄人心魄的韵味描摹意象,抒发情感,感动读者;画家以鲜活灵动的画面与扣人心弦的诗意再现景物,展现魅力,感化观众;作家因绘声绘色的情状与逼真传神的语言渲染气氛,刻画神韵,感染读者„„这些艺术家笔下的“意象”“画面”“情状、气氛”简而言之,就是“景物”。

景物描写在我们在作文中占据极其重要的地位,因此,我们在写作训练中必须认真对待。

二.景物描写方法

写景的文章是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。写景离不开描写,描写是写好景物的最关键的、最主要的手段,现在我们就“描写”谈谈景物描写的技法。

描写景物,首先要注意观察。只有深入细致地进行观察,才能把握景物的特点。将景物描绘得生动形象,是作者用一双慧眼细致观察的结果。当然这只是第一步,这也只是感性认识。最主要的还是要想办法把观察到的“物”采用什么办法“拍摄”下来,这样我们就必须借助“描写”这一技法。

描写作为一种表达方式,就是指用形象的语言对人物、事件、环境的形态、特征、状貌、情态作具体的描摹与刻画,使读者对描写对象获得真切、具体的感受和印象。描写抓住事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等进行摹写、描绘,使“其面目精神跃然纸上,勃

描写场景的好段100字篇三
《描写春天的好段》

描写春天的好段:

1.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

2.春天,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里象眼睛,象星星,还眨呀眨的。

3.“吹面不寒杨柳风”,不错的,象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

4.春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

5.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子

6.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

7.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子

8.春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花 上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少劳动人民蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。远远望去,实在令人美不胜收!

9.春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:一年之计在于春,一天之计在于晨。它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划 好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有

的干脆在田坎上,还有的立在五线谱上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。

10.春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木茬上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花卉,一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉青草气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地向里呼吸,像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

11.焕之四望云物,光明而清鲜,一阵暖风吹来,带着新生、发展、繁荣的消息,几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来,盈盈地凝着春的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子,恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝,刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐,好像正在进行伟大的事业。几簇村屋,形式大体一样,屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们,男的,女的,老的,少的,看见春天降临,大地将有一番新的事业,新的成功,他们也欢欣鼓舞;不贪懒,不避劳,在那里努力工作着吧。

描写春天的诗:

1.《春望》【唐】杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

2.《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

3.《相思》【唐】王维

红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

4.《春晓》【唐】孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

5、《赋得古原草送别》【唐】白居易

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。

6、《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

8、《泊船瓜洲》【宋】王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又到江南岸,明月何时照我还?

9.丰乐亭游春 欧阳修

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。 游人不管春将老,来往亭前踏落花。

10.江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。]

11.赏 春

春 风 抚 面 颊, 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗, 春 意 增 几 许。

12.鸟鸣涧(王维)

人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟,

13.早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.

14.绝句(杜甫)

迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, . . 时鸣春涧中沙暖睡鸳鸯

描写场景的好段100字篇四
《片断作文之场面描写训练new》

描写场景的好段100字篇五
《作文指导描写场景》

描写场景的好段100字篇六
《人物描写情景作文》

描写场景的好段100字篇七
小学生作文场面描写》

第三讲.独具匠心写场景

一. 什么是场景描写?

在哪个地方发生的事情,当时周围的情况如何,我们把它描写下来,就是场面描写。需注意:1、场面背景(时间、地点、人物、事情)2、突出主角3、先描写整个场面,再写细节4、注意人物动作、语言、神态.

二. 举例,拔河比赛与升国旗:

“加油、加油!”操场上响起了一片助威声,

四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛,有四一

班对四二班。比赛刚一开始,四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身子往后倾,双腿用劲蹬着地。四二班

的同学没有防备,绳子一下子移过了中点,向四

一班慢慢移动。这下,助威加油的同学们忍不住

了,呼喊声一阵高过一阵。“四二班加油!四二班

加油!”他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自

己也是参赛的队员。这时,操场又响起了阵阵喊

声。带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:

“一、二、加油!一、二、加油!”其他助威的同

学也都跟着喊起来。

升旗仪式开始了,全场师生静

静肃立着,一点声音都没有,气氛

庄严。只听得站在旗台上的大队长

对着麦克风大声宣布:“准备升旗!”

于是,喇叭里传来了节奏鲜明的鼓

点声,旗手举着鲜艳的国旗,护旗

手走在旗手的左右侧,他们和着鼓

点的节奏,踏着正步、缓缓地走向

旗台。紧接着,登上旗台,旗手把

国旗拴好,喇叭里又传来了气势雄

壮的国歌声,旗手拉动绳索,国旗

便在国歌声中徐徐升起,大队长又

宣布:“敬礼”全场同学都将右手五

指并拢高高举过头顶,以少先队的队礼向国旗致敬,同时,一双双眼睛注视着晨风中慢慢升高的国旗。国歌奏完,国旗正好升到旗杆的顶端,大队长又宣布道:“礼毕!” 接着,音乐教师指挥大家唱国歌,在我们的歌声中,鲜红的国旗在高高的旗杆顶端迎风飘扬,唱完国歌,整个仪式结束,喇叭里又响起运动员进行曲,各班列队走回自己的教室。

三. 练习,写运动会上冲刺的场景,要求结合之前学过的动作,对话描写和今天学的场面描写.

开头:离终点只有100米了………

描写场景的好段100字篇八
《描写人物和场景的词》

描写人外貌的词

鹤发童颜 眉清目秀 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋

描写人的语言

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈花言巧语 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 描写人物神态的词

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 描写人物心理活动的词

忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割

描写人物品质的词

奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 见利忘义 穷凶极恶 如狼似虎 伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较 坐享其成 游手好闲

描写学习的词

学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 专心一志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 不学无术 不耻下问 取长补短 日积月累 勤学苦练 不求甚解 一知半解 囫囵吞枣 三天打鱼,两天晒网

只要功夫深,铁杵磨成绣花针

描写谦虚的词

不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 谨言慎行

描写骄傲的词

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 自以为事 闲言碎语

描写花的词

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展

奇花异草

含有云的词

云雾迷蒙 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 彤云密布 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼烟云 烟消云散 朝云暮雨

含有雨的词

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪

描写山的词

崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 山穷水尽 大好河山 刀山火海 地动山摇 锦绣河山

描写水的词

水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 翻腾怒吼 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 血流成河 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情

描写颜色的词

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 面如土色 五光十色 灯红酒绿 青红皂白 绿水青山 光彩夺目 描写热闹繁华安静的词

接踵摩肩 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 接踵而至 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 万籁俱寂 鸦雀无声 门可罗雀

描写丰富繁多的词

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 形形色色 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不计其数 层出不穷 多多益善 多如牛毛 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 多才多艺 足智多谋 丰富多彩

描写描写季节的词

春天:春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春光灿烂

春花秋月 春回大地 春色撩人 春色满园 春生夏长 春笋怒发

春蛙秋蝉 春意盎然 春风化雨 春寒料峭 春意阑珊 柳暗花明

桃红柳绿

夏天:暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 火轮高吐

火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠

夏水汤热 铄石流金 汗流浃背 汗如雨下

秋天:金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收

春兰秋菊 春花秋月 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红

秋意深浓 秋兰飘香 秋高气爽 秋风扫落叶

冬天:白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地

寒气袭人 寒冬腊月 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪

朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 滴水成冰 风雪交加 数九寒天 天寒地冻

描写场景的好段100字篇九
《作文指导:场面描写》

描写场景的好段100字篇十
《小作文_场面描写》

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