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怀念友人的诗句篇一
《思念朋友的句子》
朋友的句子 1.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 2.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 3.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 4.愿所有的都陪伴着你，仰首是春，俯首是球；愿所有的快乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！ 5.虽然距离能把你我隔开，但隔不开的是对你的。每当你抬头看见夜空中的明月，那月光就里有我的一份，淡淡的，撒在你的窗前。 6.我把化为虔诚的祝福，伴随你三百六十五天。愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！ 7.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 8.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 9.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 10.被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，亲爱的朋友，你就是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保佑着的人！ 11.奔腾的江水流淌着我的回忆，爆发的火山喷吐着我的，盛开的鲜花绽放着我的祝福，如泻的月光播洒着我的期待，移动的短信传递着我的问候。 12.晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深。夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候："你好吗，亲爱的朋友？" 愿你时时有份好！ 13.漫长的夜，聆听都市的车来车往，一颗漂泊的心在着你，不知远方的你是否明白，你永远是我的最爱！一定要等我回来
14.你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷；你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。 15.，是下雨天的烟火，不能点燃释放，只能默默放在心里。 16.，是一条悠悠的小河，每当友谊的春风吹来，它就会泛起阵阵清波 17.别人是一种温馨，被别人是一种，知音是贴切的默契，知己是完美的深交，缘份是长长久久的相聚，朋友是生生世世的牵挂！ 18.是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我。一句平安、句句心语，数不尽的怀念思绪，化为对你殷殷的祝福：愿欢乐与你永相依！朋友是路上最美丽的景色.友谊是彼此相连的心弦. 让我们用心灵的笔墨,点缀着路上的风景,炒股软件ztx。用真诚的付出, 收获人世间最感人的真情! 祝亲爱的朋友开心快乐，永远 19.朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝、最美 20.朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友--有你才有精彩 21.朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写?一生的，朋友是歌，唱?一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的 22.朋友是缘，值得永远珍惜;朋友是金，永远光辉灿烂;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是笔，写出安康;朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐
怀念友人的诗句篇二
《古诗》
5、名句默写
（1）《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： _______________，______________。
（2）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“_______________，______________”。（填写常建《题破山寺后禅院》中的诗句
七年级上册古诗词理解默写梳理
大明学校：葛青松
1、《论语》十则：
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，
是知也。
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐
乎？”
⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观
沧海。
3、王湾的《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳
边。
4.马致远的《天净沙 秋思》：
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5.白居易的《钱塘湖春行》:
直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理
1．《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
怀念友人的诗句篇三
《古诗背诵》
一《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 ④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。 四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已 ⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 ②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ③写出农家劳动生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花 三《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
①表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④后来成为离情的代用语的词是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭》。 ④表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭。
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
③给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 ⑥表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊 八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦 的准则的句子是己所不欲，勿施于人。孔子心目中君子的标准是⑥人不知而不愠， 。论述学与思想的辩证关系的句子是⑦学而不思则罔，思而不学则殆 。曾子经常反思的一些事是 ⑧为人 十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来
④成语“源头活水”的源出句是：问渠那得清如许？为有源头活水来
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来 ⑦富有哲理的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来 ⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：问渠那得清如许？为有源头活水来
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：问渠那得清如许？为有源头活水来 古代诗歌五首
1《次北固山下》一诗的颔联是①潮平两岸阔，风正一帆悬 。颈联是②海日生残夜，江春入旧年。最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③乡书何处达？归雁洛阳边 。道出新旧更替的生活哲理的名句是④ 海日生残夜，江春入旧年。描写江上景色的句子是⑤潮平两岸阔，风正一帆悬 。运用对偶的名句是：⑥ 海日生残夜，江春入旧年。运用设问的名句是：乡书何处达？归雁洛阳边⑦ 。既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧海日生残夜，江春入旧年 。
2《西江月》的名句是①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的句子是②稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。以动写静的句子是 ③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 。从视觉、听觉、嗅觉、听觉角度描写乡间月夜的句子有④明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。运用“互文”的诗句：⑤明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。运用对偶的句子是：⑥明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。预示丰收的喜悦的句子是：⑧ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3《<论语>十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是①知之为知之，不知为不知，是知也 。当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是②人不知而不愠，不亦君子乎? 。生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是③择其善者而从之，其不善者而改之 。全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：④有朋自远方来，不亦乐乎?
面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”⑤作为终身遵守
谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
“士不可以不弘毅”的原因是⑨任重而道远 。“重”和“远”分别表现在⑩仁以为己任。死而后已。 。揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是⑾己所不欲，勿施于人 。化为成语“择善而从”的一则是⑿择其善者而从之，其不善者而改之 。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用⒀ 三人行，必有我师焉一句来表示。作者强调“三人行，必有我师”的依据是：温故而知新⒁ 。现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用⒂三人行，必有我师焉 。表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：三人行，必有我师焉⒃ 唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话⒄：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。要求人们对先进和落后的态度是⒅择其善者而从之，其不善者而改之 。 4《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是①夕阳西下， 断肠人在天涯 。能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 。词的主旨句是③夕阳西下， 断肠人在天涯。从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④夕阳西下， 断肠人在天涯 。程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句 ⑤夕阳西下， 断肠人在天涯 不觉脱口而出。
5《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是①水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂 。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是②日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 。描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 。诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起④ 。诗中描写想象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里⑤ 。运用互文的句子⑥日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 。与诗歌正文内容无关的句子：幸甚至哉，歌以咏志⑦ 。统领全诗的句子：东临碣石，以观沧海⑧
6《钱塘湖春行》中颌联是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥① 。颈联是②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ，名句是 ③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。描写西湖花草美景的句子是④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。描写初春景象的句子是⑤ 水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗中描写莺歌燕舞的名句⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：⑦最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 。表明观景处所的诗句是：⑧孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：⑨ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。诗人出游的季节是早春。从文中的句子中⑾几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 可以看出来。
怀念友人的诗句篇四
《诗词名句背诵积累》
七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累
1、《论语》：
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论
语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉
来表示；
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不
知为不知，是知也；
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度
是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以
表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；
描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出
其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，
以观沧海
3、王湾的《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
海曰生残夜，江春入旧年。
4、李清照的《如梦令》：
追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉
不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟
5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句
是：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
６．杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的
诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
８．曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含
比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥
伏枥
９、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新
思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水
１０．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表
达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，
见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
１１、常建《题破山寺后禅院》：
"曲径通幽处，禅房花木深"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人
生的启示
1２、马致远的《天净沙 秋思》：
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物
描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
1３、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶
"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；
说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
1４、白居易的《钱塘湖春行》
:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
1５、孟浩然的《过故人庄》：
①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。
综合专题部分
1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：
曹操的“烈士暮年，壮心不已”； 顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 陆游
的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；
2．请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游） 王师北定中原曰，家祭无忘告
乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含"雨"字):
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。(杜牧：《清明》)
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四曰风雨大作》) .
5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。
国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》
6.请写出古代诗词中有关山的诗句。
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》) 国破山河在，城春草木深。(杜
甫：《春望》)
种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)
7.请写出古代诗词中有关花的诗句。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)
⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ⑾-16老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：
②借树、山来表现夏景的诗句是：
③描写乡村秀丽景色的诗句是：
④写出农家劳动生活的句子是：
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： ①-3绿树村边合，青山郭外斜。
④开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑤待到重阳日，还来就菊花。
三《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： ④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤被誉为千古名联的句子：
⑥写景的句子是：
怀念友人的诗句篇五
《古诗文分类整理》
初中语文古诗词分类整理汇编
一、有关四季的古诗词
1．带“春”字表现春天的诗句：
①国破山河茬，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③几处早莺争暖树，谁新燕啄春泥。
2．不带“春”字表现春天的诗句：
①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
3．带有“夏”字表现夏天的诗句：
力尽不知热，但惜夏日长。
4．不带有“夏”字表现夏天的诗句：
①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
5．带有“秋”字表现秋天的诗句：
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．不带有“秋”字表现秋天的诗句：
①待到重阳日，还来就菊花。②古道西风瘦马。
7．不带有“冬”字表现冬天的诗句：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
二、写“愁”的古诗句
1．愁之味： 别是一般滋味在心头
2．愁之长： 白发三千丈，缘愁似个长。
3．愁之重： 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
三、写“花”的古诗句：
①晓看红湿处，花重锦官城。 ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。
四、含“山”的古诗句：
①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②山回路转不见君，雪上空留马行处。
③绿树村边合，青山郭外斜。④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
五、含“月”的古诗句：
①床前明月光，疑是地上霜。②明月几时有
③明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。
六、含“树”的古诗句：
①绿树村边合，青山郭外斜。 ②枯藤老树昏鸦 ③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
七、写“长江”的古诗句
①孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ②天门中断楚江开，碧水东流到此回。
八、思乡的古诗句
①夕阳西下，断肠人在天涯。 ②日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
③乡书何处达?归雁洛阳边。 ④举头望明月，低头思故乡。
九、怀念友人古诗
①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
③山回路转不见君，雪上空留马行处。 ④海内存知己，天涯若比邻。
十、思念亲人古诗
①但愿人长久，千里共婵娟。 ②烽火连三月，家书抵万金。
十一、写“黄河”的古诗句
① 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ②白日依山尽，黄河人海流。
② 大漠孤烟直，长河落日圆 ④峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 ⑤欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
十二、写“水”的古诗句
①天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ③小桥流水人家。 ④春江水暖鸭先知
十三、写“莲”的古诗词句
① 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ③兴尽晚回舟，误入藕花深处。
十四、古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句： ①山回路转不见君，雪上空留马行处。 ②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 十五、默写古代诗词中描写“风花雪月”的古诗句：
风： 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
花：晓看红湿处，花重锦宫城。 杜甫《春夜喜雨》
雪：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元《江雪》
月：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾《西江月》
十六、描写四季雨的诗词：
1 春雨：好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》
渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》
2 夏雨：七八个星天外，两三点雨山前。 辛弃疾《西江月》
3 秋雨：空山新雨后，天气晚来秋。 王维： 《山居秋瞑》
4 冬雨：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。 陆游《十一月四日风雨大作》)
怀念友人的诗句篇六
《古诗赏析》
古诗赏析
一、 《次北固山下》
（1） 潮平两岸阔，风正一帆悬
赏析：大景小景相互映衬，写出了平野开阔，大江直流，风帆高挂，波平浪静的
景象。
画面：春潮涌涨，江水浩淼，放眼放去，江面似乎与岸平了，船上的视野也因此
开阔，顺风前进，白帆高高悬挂。
“阔”：一个阔字，描绘出两岸一望无际的景色，给人一种无限的空间感。
“悬”：悬写出了海上行驶的形象，在广阔无限的海上，一笔小小的帆影高高悬立，
写出大景中小景的形象。
（2） 海日生残夜，江春入旧年
赏析：1.在描写景物时令中，蕴含着一中时序交替的自然理趣。2.表现了时光匆
匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。3.把“日”、“春”作为新
生的美好事物的象征，表现了作者乐观，积极，向上的思想感情。4.“生”、
“入”用了拟人的手法，富有情趣。5.对仗工整，形象生动。
（3） 乡书何处达，归雁洛阳边
理解：诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
（4） 思想感情：思念故乡。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
赏析：首句写景兼点明时令，杨花含有飘零之感，离别之恨。融情入景，直叙其
事，“过五溪”见迁谪之荒远，路途之艰难，不着悲痛之语，而悲痛之意自
见。
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
赏析：这两句抒情，用拟人的修辞赋予月亮人的感情色彩，表达了诗人的忧愁与
无奈，以及对友人的关切之情。
“愁心”是指：与王昌龄辞别时的离愁别绪。
（3）古诗内容：以景传情的怀念友人的诗。
（4）情感基调：感伤悲苦，思念惆怅
（5）思想感情：表达对友人不幸遭遇的真切关怀之情，暗含对官场不重用人才的不满。
三、《早春呈水部张十八员外》
（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无
赏析：写早春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的绿色，不是惹眼的一片碧绿，而是如隐若现，似有似无，富有生机。
（2）描绘“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的画面
长安街上，绵绵细雨滋润着大地，远远望去，朦朦胧胧，私有一片青青草色，走进了，却极淡极少，似有似无。
（3）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”
赏析：写早春之景远远胜于晚春景色，这两句运用了对比的修辞手法；揭示了一
切美好事物，最好的季节就是在它萌生阶段，给人以希望和盼头。
（5）思想感情：表达了作者对早春景色的喜爱之情。
四、《赤壁》
（1）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
赏析：1.作者对历史兴亡的感叹，反映出作者怀才不遇的心境。
2.以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
（2）“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”
赏析：这两句借一件古物兴起对前朝人物和事件的慨叹。由此想到汉末分裂动荡
的年代，想到赤壁之战中的风云人物，借物起兴，抒发了岁月流逝而物是
人非的感慨。
画面：一把折断的战戟深埋于沙中，但并未被销蚀，我将它磨洗过后认出
是前朝的遗物。
（3）东风指的是：火烧赤壁
（4）思想感情：表达诗人对于历史兴亡的感慨和怀才不遇的抑郁之气。
五、《水调歌头》
（1）“水调歌头”是词牌名而不是题目
（2）“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”中的“恐”字
“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来
（3）转朱阁，低绮户，照无眠。
炼字：“转”和“低”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示
了词人的忧伤。
（4）赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
此句蕴含浓郁的哲学意味，揭示睿智的人生理念，达到了人与宇宙，自然与社会
的高度契合，同时寄托了对未来的希望。
（5）赏析：“但愿人长久，千里共婵娟”两句
内容：唯愿兄弟彼此珍重，在离别的时光中共享中秋美好的月色，表达了作者乐
观旷达的胸怀。
炼字：“婵娟”是美好的样子，代指明月，“共婵娟”就是“共明月”的意思，表达
了亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。一方面是对兄弟不能团聚的安慰，同
时也是对自己政治遭遇的安慰。
（6）全诗思想感情
本诗上阕写对月饮酒，下阕对月怀人。
表达了作者乐观积极的人生态度，对生活的美好祝愿及无限热爱。
六、《使至塞上》
（1）单车欲问边，属国过居延：交代了作者出使的任务，“单”字是“少”的意思，透
露出诗人出使边塞随从很少，路途艰苦，表达出诗人内心的孤寂无依之感。
（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天：运用了对比的手法，“征蓬”与“归雁”相对，“出汉
塞”与“入胡天”相对。既是实写塞上秋景，也是以“蓬”“雁”自比，慨叹身世浮沉，抒写思乡之情。
（3）大漠孤烟直，长河落日圆。
1) 描绘了一幅什么样的画面？烽火台上燃起一道孤烟，在广阔的沙漠中冲天而起，蜿蜒的黄河映衬着夕阳西下。
2) 炼字：“直”“圆”二字精炼传神，线条简约，“直”写出孤烟之高。“圆”表现
落日之低之大，画面开阔，其实雄浑。
3) 手法：对仗工整，描绘出塞外雄奇壮阔的独特景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。
（4）萧关逢候骑，都护在燕然
语透雄豪，显示出一位使臣对边疆战事的关心。
（5）思想感情：表达了诗人漂泊天涯的悲伤情怀和难以排遣的孤寂之情。
（6）全诗情感变化：因被排挤出朝廷而孤独、悲伤，但看到大漠雄浑的景色后，产生了慷慨悲壮之情。
七、《观刈麦》
（1）“足蒸暑土气，背灼炎天光”描绘了一幅什么场景。
一望无际的麦田里，农民顶着烈日劳动，脚下是被烈日熏蒸的暑气，阵阵向上冲，弯下的赤裸的脊背被灼热的阳光烘烤得黝黑发亮。
（2）“力尽不知热，但惜夏日长”赏析
1）手法：不仅展示了农民辛苦劳动的情景，而且深入到他们的内心进行刻画，写事
与写心理完美统一。
2）炼字：“惜”字用得好。是一种违背人之常情的写法来突出人们此时此刻的感情
态度，也表明了对即将到手的麦子的珍惜程度。
（3）“吏禄三百石，岁晏有余粮”表达了作者什么样的感情态度？
将农民的辛苦劳作与自己的安逸享乐对比，表现了作者自疚自愧，也是一种对整
个官僚社会的隐约批评，达到了讽喻的目的。
（4）这首诗描绘了什么图景？
描绘了一幅炎热夏日，忙于收割的场面。
（5）全诗所表达的思想感情
体现了作者对劳动人民的同情及对官僚贵族社会的批判。
八、《破阵子》
（1）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了词人怎样的感情？
表达了词人想领兵杀敌而不得，只能在醉梦里回忆当年杀敌快意的落寞。
（2）“五十弦翻塞外声”中“翻”是演奏的意思，写出了所奏音乐之雄壮，以及士气的
高昂。
（3）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
画面：将士们骑着像的卢一样飞奔的战马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。
思想感情：表达了作者的爱国热情和报国志向。
（4）“沙场秋点兵”赏析
1）内容：秋天在沙场上点兵，人山人海，沙场上响着震天动地的军号，军令声，气
势磅礴。
2）炼字:“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添二楼肃杀的气氛。
（5）“了却君王天下事，赢得生前身后名”
1）“天下事”指什么
指的是抗金救国，收复失地，统一天下大业。
2）这两句写出了战争胜利，大功告成时将军意气昂扬的神情，洋溢着词人忠君报效
朝廷的理想，使诗的情感上升到了极点。
（6）“可怜白发生”赏析
炼字：“可怜”写出了词人白发已生，而收复失地的理想成为泡影，想到自己空有
凌云壮志而“报国欲死无战场”。心生一种悲哀，一种无奈。
本句所起作用：运用欲扬先抑的手法，与前面雄壮的军旅生活和战斗场面形成强
烈对比，表现了理想与现实的矛盾和作者痛苦无奈的感情。
（6）思想感情
表达了词人抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的强烈悲愤之情。
九、《送杜少府之任蜀州》
1. 风烟：显出杜少府所任之地卑湿荒远，上任路途艰险。
2. “辅”：形象写出了三秦大地护卫者长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。
3. “望”：将京城和蜀川联系起来，表达对友人的惜别之情。
4. 与君离别意，同是宦游人：这两句正面写离情，急转为劝勉。
5. 海内存知己，天涯若比邻
赏析：真正的友谊不受时间和空间的限制，既是永恒的，也是无处不在的，只要心中有朋友，那么朋友就好像在身边。字里行间体现出积极乐观的人生态度，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
6. 这首诗和其它送别诗的不同：一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积
极乐观的人生态度，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
7. 全诗表达：朋友之间的深情厚谊以及作者高远的志趣和旷达的胸怀。
十、《望岳》
1. 会当凌绝顶，一览众山小。
赏析：这两句不仅写出了泰山的雄伟，也表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。（赏析“小”字也是这个答案）
2. 造化钟神秀，阴阳割昏晓
画面：高高的山峰，把泰山南北分割成一边亮，一边暗的画面，就好像一边是黄昏，一边是晨晓，恰当地描绘了泰山的高骏奇险。
钟：有汇聚之意，运用拟人的手法，将大自然人格化，生动形象的写出了泰山的神奇秀丽。
割：运用了夸张的修辞手法，阳光好像被硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山高峻绵长，遮天蔽日的形象。
这一联虚实结合，化静为动，使静止的山峰充满活力。
3. 荡胸生层云，决眦入归鸟
赏析：极言泰山遮天蔽日的高大形象，表达诗人心胸开阔的感受，突出了诗人不怕困难，敢于攀登人生绝顶的雄心和气概。
4. “会”和“望”可以看出作者未登顶。
5. 中心思想：表达了诗人不怕困难、勇于攀登人生高峰，实现自己远大抱负的思想感
情。
十一、《春望》
1. 国破：二字点名时间，次句点名季节。
2. 破：写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。
3. 望：统领全文，是全文的线索。
4. 草木深：表面上写山河依旧，草木茂盛的情景，实际上写荒凉萧条，物是人非的社
会状况。
5. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
赏析：感时伤怀，加之久别思家之苦，即使是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。溅、惊二字，在句中都是使动用法，意思是花使我落泪，鸟使我心惊。
6. 烽火连三月，家书抵万金
赏析：这两句运用对偶、夸张的手法真切的表达了战乱中人思念散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。连三月，见出战祸之长；抵万金，极言家书难得
7. 思想感情：整首诗抒发诗人触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。
十二、《钱塘湖春行》
1. “春”字是全文的线索。
2. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。这两句从植物的变化写出了早春景象。
3. “没马蹄”三字，既写出了草浅，也体现了当时的人喜爱在西湖边骑马游春的风俗。
4. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。两句，充分表达了诗人对湖东一带景色的迷恋，
又交代了这次春游西湖的终点。
5. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
赏析：“几处，谁家”，说明初春时分，飞鸟不多，符合季节的特点。“争暖树，啄春泥”写出了春光给自然界带来了无限活力。
这两句从动物的变化写早春景象。
6. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
赏析：“渐欲”说明早春时节花渐开渐多；“没马蹄”表明草长得很浅。这两句从植物变化写早春景象。
7. 中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。
8. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
赏析：直抒胸臆，表现作者对春天的喜爱。
9. 思想感情：抒发作者喜爱早春风光，闲适自得的感情。 十三《雁门太守行》
1. 雁门太守行：是古乐府曲名。
2. 中心：描绘了一长边关战争，歌颂了守边将士坚强的战斗意志和誓死报国的决心。
3. 前四句写落日前情景。
4. “黑云压城城欲，摧甲光向日金鳞开”，这两句诗人将黑色和金色相对比，用比喻和
夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势，色彩鲜明，爱憎分明。
5.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”
赏析：把激战中的边塞风光写得很壮美。呜咽的角声，紫红色的秋色，创造出一钟苍凉、悲壮的气氛。
6. 后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。
7. “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，易水二字，使人联想到：
赏析：“易水”二字，使人联想到北地的秋夜，风疾霜弄，连战鼓也擂不响，但将士们无所畏惧，勇往直前。
怀念友人的诗句篇七
《苏教版初中古诗词集锦》
苏教版初中古诗词集锦
七年级古诗词（上）1．《次北固山下》【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（诗表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。“海日生残夜，江春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。）
2．《赤壁》【唐】杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（怀古咏史之作，采用以小见大的手法，借一件古物兴起对历史的慨叹：当年周瑜抗曹，使用火攻，假如不刮东南风，战争的结局又会怎样呢？也许连二乔都会被曹操掳去关在铜雀台中吧？以两个美女象征国家的命运，别出心裁。）
3．《浣溪沙》【宋】苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（景——幽美宁静；情——热爱生活、旷达乐观（作者在困境中豁达的心胸和热爱生活、旷达乐观的精神）。
4．《十五夜望月》【唐】王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情境，表现得非常委婉动人。）
5．《水调歌头》【宋】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和积极乐观的情致；全词深沉婉曲，流转自如，想象美丽，哲理明睿，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。）
6．《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【绘春（诗人如画家设色作画，描摹早春特有的景致）赞春、惜春（淡远草色远胜过晚春满城处处烟柳的景色，人们怎能不珍惜早春这一最美好的时光）。诗的重点是写早春之景；后两句转为议论，以对比手法，突出早春的可爱。】
7．《西江月 夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（上阕通过视觉、嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，形象生动，富有情趣，流露出词人热爱农村的思想感情；下阕写天气突变，写心中惊喜，情趣盎然。）
8．《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（这首诗一反前人悲秋的感慨，书写了奋发进取的豪情。写景、议论、抒情相结合，通过晴空中鹤飞冲天的动人图景，与由此引发的诗人豪情融合在一起，创造出美妙的诗情画意，发出了“秋日胜春朝”的感慨，形象鲜明，寓意深刻。）
9．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（这是一篇以景传情的怀念友人的诗。诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，能够将自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎之西，想象丰富奇特，意境新颖，令人回味无穷。
七年级 古诗词（下）1．《题破山寺后禅院》【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（诗人融情入境，不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意，巧妙表达出诗
人忘却尘俗、寄情山水的隐逸胸怀，意境深远。）
2．《登岳阳楼》【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（诗歌写景雄奇壮阔，情景交融，诗人忧国忧民的博大胸怀使诗歌意境阔大，有着极大的艺术感染力。全诗以自叙和抒情为主，真挚感人；三、四两句写景，既是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。）
3．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（这首词上下贯通，衔接紧密，所写的壮与悲、理想与现实形成了强烈对照。表现了词人抗敌报国、建功立名的宏大抱负和壮志难酬、报国无门的悲愤。）
4．《使至塞上》【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。（诗歌叙事中重在写景，以大漠、秋天为背景，以长河、孤烟等物巧妙组合成一幅塞外风光图。意境奇特，气象博大。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以十分工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮阔的独特风光。景象开阔鲜明，气势雄浑壮阔。”直”状孤烟之高，”圆”状落日之低。这两个字极状大漠、长河地区的平旷，从而整个画面更显得雄奇瑰丽，堪称千古名句。全诗三层意思：出使路线、沿途风光、最新消息，与题目紧紧相扣。）
5．《黄鹤楼》【唐】崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（诗从传说写起，为黄鹤楼蒙上一层传奇的色彩；又由登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。最后用烟波浩渺的长江烘托愁思，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。文思如行云流水，富于变化。）
6．《归园田居（其一）》【晋】陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（诗人躬耕田亩，把劳动写得极富诗意，流露出诗人厌恶官场、喜爱田园、隐居躬耕，不与世俗同流合污的思想。语言平淡而意境醇美，体现了陶诗的独特风格。）
八年级古诗词（上）1．《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（这首诗抒发了诗人感时伤春，忧国思家的痛苦心情。）
2．《泊秦淮》【唐】杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（此诗抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤。这首诗构思细密而精巧，首句渲染气氛，迷蒙之中透出悲凉；第二句点明环境，在结构上起枢纽作用；后两句以形象而婉曲的议论作结，针砭时弊，抒发心中的不满。）
3．《十一月四日风雨大作》【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。此诗以表达作者为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望）
4．《过零丁洋》【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（作者在诗中慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历与国家的命运紧密相连，显得慷慨悲壮，正气凛然。特别是最后两句，已成为爱国志士激励民族气节的警句名言。）
5．《送杜少府之任蜀川》【唐】王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。（赠别诗大多“黯然销魂”、情调感伤。但王勃这首诗一反其道，另辟蹊径，不作悲酸语，全无世俗态，一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀，字里行间体现出积极乐观的人生态度，“海内存知己，天涯若比邻”两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。）
6．《己亥杂诗》【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（一二句抒写辞官离京时的心境。三四句以新奇的比喻表现自己的理想和信念。“落红不是无情物”移情于物；“化作春泥更护花”，则是对新生命的赞歌，是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。“化作春泥更护花”
7．《望岳》【唐】杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（全诗仅仅围绕“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望。诗中以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观、巍然高耸的气势，也表达了诗人的斗志和毅力，抒发了作者青年时期敢于攀登绝顶、俯视一切的豪情气概和远大抱负。）
8．《钱塘湖春行》【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（全诗以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。全诗以“行”字为线索，分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，转换衔接自然，描写景物浑然一体，构成完整的形象。）
9．《登飞来峰》【宋】王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（构思独具特色：诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于山上千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。后两句议论结合写景，显得非常自然。以“浮云”为喻，反映诗人对当时保守势力的蔑视；“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。）
10．《雁门太守行》【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（以乐府旧题写当时战事，以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。）
11．夏完淳《别云间》【明】 三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。（这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 此诗风格慷慨悲凉而又高亢激越，是一篇大义凛然的正气歌。诗中饱含的爱家乡、爱祖国，并为之奋斗而视死如归的精神，表现了一个热血男儿的英雄气概，几百年来产生了并将继续产生不可估量的激励人心的力量。）
八年级古诗词（下）1．《闻雁》【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。（诗人通过“归思”“闻雁”的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受。）
2．《池鹤》【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟映衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿，托物言志，借景抒情，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，从而表现出诗人对现实社会的不满。）
3．《迎燕》【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。 为迎新燕入， 不下旧帘遮。翅湿沾微雨， 泥香带落花。 巢成雏长大， 相伴过年华。（这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性，而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊。）
4．《宣州谢脁楼饯别校书叔云》【唐】李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日
之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（此诗语言朴素，韵味深长，情感跌宕起伏，充分体现了诗人豪放坦率的性格，和怀才不遇却又无可奈何的心态。）
5．《渔家傲》 【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（此诗情景交融、苍凉悲壮。上片写景，充满肃杀之气；下片抒情，慨叹孤城将士功业未立和思念家乡的复杂心情。爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了守边将士复杂的心态，写景与抒情的完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。）
6．《天净沙•秋思》 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。（这首小令选取秋天几个富有特征的景物，巧妙的组合起来，创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。）
7．《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（诗中曲折地表达了诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出豁达进取的胸怀。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联意境沉郁又有豪迈之气，客观上被认为包含着一种新陈代谢的自然规律，后人常引用此两句来说明：没落的事物，就由它没落吧；新生的事物，依然要按着自己的规律发展下去。）
8．《无题》 【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（诗以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，精彩感人；全诗把别后相思写得缠绵悱恻，诗人对爱情的执着追求令人动容，因而古今传诵。）
9．《夜雨寄北》【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（这首诗构思巧妙，先写妻子思念远游巴山的丈夫，丈夫思念留在北方的妻子；后写想象中他日两人同在长安共话巴山夜雨时的情景。既写出了空间的殊异，又写出了时间的变迁，还从空间、时间的变化中写出了人的悲欢离合，丰富地展示了今日彼此相思之意。）
10．《论诗》【清】赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。（此诗要旨在于说明文学创作的时代性，而非贬低李杜诗篇的杰出成就。只有创新，才能领时代风骚。）
九年级古诗词（上）1．《凉州词》【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（诗描写了苍凉壮阔的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的怀乡情感，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀和激昂慷慨的精神风貌。）
2．《惠崇<春江晚景>二首（其一）》【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（苏轼根据惠崇画意，勾勒出一幅生机勃勃的早春二月景象。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。）
3．《相见欢》【五代南唐】李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（这首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。词人用丝缕来比喻愁思，用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁和难以解开。）
4．《浣溪沙》【宋】晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（暮春时节，日落时分，物候的变化引发了词人对年华流逝的感伤。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。）
5．《龟虽寿》【汉】曹操 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（这是首抒怀言志、富有人生哲理的四言诗。全诗体现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。尤其是“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已”四句，千百年来曾引起无数读者的感慨和共鸣。）
6．《白雪歌》【唐】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（这首诗把咏雪（前十句）与送别(后八句)巧妙地结合在一起，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了惜别之情。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，比喻新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。）
九年级古诗词（下）1．《饮酒》【晋】陶源明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(诗人归隐后心境恬静，不与权贵交往。悠然自得地欣赏自然美景，无疑是一种精神上的安慰和享受，因此他认为这种隐居生活含有人生真正的意义。这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。“采菊东篱下，悠然见南山”两句，展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最有妙处。)
2．《行路难》【唐】李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（这首诗是李白在政治上遭受挫折所作。由于世路艰辛，功业难就，内心十分苦闷。但诗人并未因此放弃对理想的追求，而是坚信远大的抱负总会有实现的一天。全诗感情充沛（苦闷与追求；失望与希望），波澜起伏。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。）
3．《游山西村》【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（这首诗记叙村行沿途风光，充满浓厚的生活气息，赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，写出了路疑无而实有，景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。）
4．《观沧海》【汉】曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（初读之下，这首诗仿佛通篇写的是山水景物。然而细读之后，可以体会到山水景物只不过是抒情的依托，通过大海吞吐宇宙的气象，可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负，因为这时的曹操正踌躇满志，渴望着建功立业呢！）
5．《江城子•密州出猎》【宋】苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（词的上阕写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕向朝廷请战，杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。词由打猎场景引向抒发爱国豪情，把打猎习武与保卫边境安全、维护国家统一联系起来，体现了作者的爱国情操。）
6．《山坡羊•潼关怀古》【元】张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都， 意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。）