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瀑布的诗词篇一
《有关瀑布的诗歌》
有关瀑布的诗歌
望庐山瀑布
李白
日照香炉升紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出云天。 日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。
望庐山瀑布其一
李白
西登香炉峰，南见瀑布水。 挂流三百丈，喷壑数十里。 欻如飞电来，隐若白虹起。 初惊河汉落，半洒云天里。 仰观势转雄，壮哉造化功。 海风吹不断，江月照还空。 空中乱潈射，左右洗青壁。 飞珠散轻霞，流沫沸穹石。 而我乐名山，对之心益闲。 无论漱琼液，还得洗尘颜。 且谐宿所好，永愿辞人间。
题舒州司空山瀑布
李白
断崖如削瓜，岚光破崖绿。 天河从中来，白云涨川谷。 玉案赤文字，世眼不可读。 摄身凌青霄，松风拂我足。
入庐山仰望瀑布水
张九龄
绝顶有悬泉，喧喧出烟杪。 不知几时岁，但见无昏晓。
闪闪青崖落，鲜鲜白日皎。 洒流湿行云，溅沫惊飞鸟。 雷吼何喷薄，箭驰入窈窕。 昔闻山下蒙，今乃林峦表。 物情有诡激，坤元曷纷矫。 默然置此去，变化谁能了。
寻简寂观瀑布
韦应物
蹑石欹危过急涧，攀崖迢递弄悬泉。 犹将虎竹为身累，欲付归人绝世缘。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。
瀑布
施肩吾
豁开青冥颠，写出万丈泉。 如裁一条素，白日悬秋天。
瀑布
章孝标
秋河溢长空，天洒万丈布。 深雷隐云壑，孤电挂岩树。 沧溟晓喷寒，碧落晴荡素。 非趋下流急，热使不得住。
东山瀑布
方干
遥夜看来疑月照，平明失去被云迷。 挂岩远势穿松岛，击石残声注稻畦。 素色喷成三伏雪，馀波流作万年溪。 不缘真宰能开决，应向前山杂淤泥。
石门瀑布
方干
奔倾漱石亦喷苔，此是便随元化来。
长片挂岩轻似练，远声离洞咽于雷。 气含松桂千枝润，势画云霞一道开。 直是银河分派落，兼闻碎滴溅天台。
题仙岩瀑布呈陈明府
方干
方知激蹙与喷飞，直恐古今同一时。 远壑流来多石脉，寒空扑碎作凌澌。 谢公岩上冲云去，织女星边落地迟。 聚向山前更谁测，深沉见底是澄漪。
瀑布
褚载
泻雾倾烟撼撼雷，满山风雨助喧豗。 争知不是青天阙，扑下银河一半来。
天台瀑布
曹松
万仞得名云瀑布，远看如织挂天台。 休疑宝尺难量度，直恐金刀易剪裁。 喷向林梢成夏雪，倾来石上作春雷。 欲知便是银河水，堕落人间合却回。
庐山瀑布
裴说
静景凭高望，光分翠嶂开。 嶮飞千尺雪，寒扑一声雷。 过去云冲断，旁来烧隔回。 何当住峰下，终岁绝尘埃。
庐山瀑布
孙鲂
有山来便有，万丈落云端。 雾喷千岩湿，雷倾九夏寒。 图中僧写去，湖上客回看。 却羡为猿鹤，飞鸣近碧湍。
瀑布的诗词篇二
《瀑布诗句》
1、飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
2、壶瓶飞瀑布， 洞口落桃花。
3、日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
4、瀑布半天上，
飞响落人间。
5、虚空落泉千仞直，
雷奔入江不暂息。
瀑布的诗词篇三
《中国最富诗情画意的瀑布》
中国最富诗情画意的瀑布
在艳丽的阳光下，水潭被瀑布激溅起一团团的水雾，在空气中凝结成水珠，时而落在水面上，却也是玉溅珠撒、烟笼雾薄。在寒冷的冬季，一阵风吹过却没有感到丝毫的寒冷，更显得此处景色的绝妙。
九寨沟瀑布
第一位：九寨沟瀑布--最洁净的瀑布群
九寨沟里，沿着水流步行是一种无比美妙的享受。从箭竹海、熊猫海、五花海、孔雀河到珍珠滩，从皑皑的积雪到淙淙的溪水，从纷乱的瀑布到静守的湖泊，无论多么清纯的溪流走的也是如大江大河一样坎坷的生命之路，水的幸运和悲壮都裸露在大地上。
九寨沟最宽阔的瀑布叫诺日朗，高约30米，宽达百米，水从静海穿林过滩慢悠悠地流来，凌空而下，银花四溅，那种纯净的色彩真是令人心醉。
进入树正沟，沿途有犀牛海、树正瀑布、火花海、芦苇海和盆景滩。流水被密匝丛生的灌木乔木分割成无数的小溪流，雀跃而下，火花海如同宽阔绵长的浅水堤坝，坝上树木参差，水或清漪地漫过，或如冰雪似的淌过，所有的根茎都习惯了流水恣意的抚摸。
所有来过九寨沟的人都已经在碧水清流濯洗了自己的情感和理智，回到自己的家乡后会更加懂得敬畏自然、敬畏生命。
壶口瀑布
第二位：壶口瀑布--世界第一黄色瀑布
在中国，从来没有一条河被赋予这么多的荣誉和责任，黄河在被尊为“母亲”时，也被寄托了太多的历史使命。黄河流经晋陕峡谷到达吉县境内，水面一下子从400多米宽收缩为50余米，《书·禹贡》中只用八个字：“盖河漩涡，如一壶然。”壶口瀑布的形象跃然纸上。
走过宽阔的河滩，人可以与壶口瀑布非常近距离地接触。非汛期时节，稍有胆量的人可以沿着凹进石崖的一道被水冲刷的石槽绕到瀑布内，领略铺天盖地的洪流从头顶越过，那种惊涛骇浪的视觉体验，与《黄河大合唱》给人的精神洗礼一样荡气回肠。
镜泊湖瀑布
第三位：镜泊湖瀑布--中国最大火山瀑布
长久以来，牡丹江一直是一条很温顺的河流，一万年前的火山爆发，改写了牡丹江的生命流程。第四纪玄武岩流在吊水楼附近形成了天然堰塞堤，拦截了牡丹江出口，提高水位而形成了90多平方公里的镜泊湖。
镜泊湖瀑布是让人震撼的，每当夏季洪水到来之时，镜泊湖水从四面八方漫来聚集在潭口，然后蓦然跌下，像无数白马奔腾，十分壮观。呼啸奔腾的湖水漫过平滑的熔岩床面，从断层峭壁上飞泻而下，在丰水期时形成宽达二三百米、落差二十多米的大瀑布，浮云堆雪的奇景让人看了就激动。拥抱洁白瀑布的是黑石潭，赭红色的熔岩将一条河流的急切烘托得无比惊心，那是水与火的妥协，那是冰冷与炽热的生命融合。
黄果树瀑布
第四位：黄果树瀑布--中国最大瀑布
黄果树瀑布是白水河上最雄浑瑰丽的乐章，它将河水的缓游漫吟和欢跃奔腾奇妙地糅合在一起。从68米高的悬崖之巅跌落的是整整一条河的热忱，它既有水量丰沛、气韵万千的恢宏，又有柔细飘逸、楚楚依人的漫柔，81米宽的瀑面上水汽飘然，若逢适当的阳光照射还可形成迷人的彩虹。
从岩壁小径走去，水帘洞便赫然出现在眼前，它使横穿瀑布的探险成为可能。虽然没有花果山水帘洞的空阔奇妙，但在岩缝的空隙中穿行，让鲜丽的水珠溅一身清爽，让崎岖曲折的登临育一腔豪迈，足以令人心花怒放了。
瀑底是深不可测的犀牛潭，从瀑底往下游走去，水流清澈得呈现出不可抗拒的诱惑。倘若此时不掬一掌的清水洗洗旅尘，那么留下的遗憾将可能是终生的。
银练坠瀑布
第五位：银练坠瀑布--最柔美的瀑布
银练坠瀑布在天星桥景区内，离黄果树瀑布只有7公里。
天星桥是一个岩溶地貌公园，这里有很多小山，路是绕湖而过的，攀上一座石峰，才发现到对面的山峰去必然过一座形状独特的桥，它是天然形成的石桥，中间插着一块石头如流星坠落时碰巧构成，天星桥正是得名于此。过了桥，就到了天星洞，洞里特别令人叫绝的是一片石笋群，酷似传说中的八仙，边上又有一泓浅水，故称“八仙过海”。出洞之后，眼前是冒水潭，乱石丛由于高低不平，流水便有了瀑布的形态，众多小瀑布又构成壮丽的气势。
紧接着出现的就是银练坠瀑布了，几块巨岩犹如自然垂下的肩膀，让流水轻盈地漫过，缓缓地汇聚在深潭里。岩石表面就像粗糙的皮肤，流水在上面形成了美丽的银色颗粒，因此整个景观就仿佛银练纷垂，其柔美风韵让人的心一下子软了几分。
流沙瀑布
第六位：流沙瀑布--最细腻的瀑布
位于湘西的流沙瀑布落差达216米，据说居全国之冠。从德夯镇出来，村寨小路步行前往流沙瀑布，一路且行且停，在一个拐弯处，便能远远看到瀑布了。大部分时候，瀑布从绝壁之上腾空而下，极高的落差，流水到了下面就散落成流沙状。游人可以沿着两边山路，从瀑布下走过，淡淡的水若雾似纱般纷纷扬扬飘下来，感觉如进入水帘洞一般，有丝丝细雨，浸入心脾。如细沙般的水珠随着风，吹在脸上，手上，草丛间，石头上，奔到底，便汇成了瀑布下那湛蓝的湖。
没有如万马奔腾的磅礴气势，没有如万兽怒吼的狂嚣之声，但凭一点似有似无的轻柔，流沙瀑布以缥缈的气质萦绕于观者之心。
德天瀑布
第七位：德天瀑布--亚洲最大跨国瀑布
归春河水在千岩万壑中划开了中越两国的界限，不论春夏秋冬，她都碧绿清澈，纯朴得像崇山峻岭中的女孩。德天是广西大新县边陲乡村的名字，归春河选择了这里展示她倔犟与柔美的万千风情。她从石崖绿树掩映中倾泻而出，飞流曲折，形成宽100多米、落差40多米、三层跌宕而下的瀑布。德天瀑布从被造就的那一天起，就成了归春河最激情的表达。
德天瀑布没有任何的摩崖题刻，没有观瀑诗文，没有吟瀑对联，没有观瀑亭，那是一种最原生态的美丽。
瀑布的诗词篇四
《古诗词鉴赏》
古诗鉴赏的九种答题格式
一、形象：身份+性格
例1.阅读下面一首词，然后回答问题。
点绛唇李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客如来，袜■金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。
词人在词中刻画了怎样的艺术形象?
〔简析〕上片写身份，写人物神态，也烘托了人物娇美的风貌。下片写性格，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来。在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带着几分矜持的少女形象。
二、诗歌意象含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)
例2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
瀑布李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
简要分析诗中塑造的“瀑布”这一意象。
〔简析〕涓涓细流不辞辛苦，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，决心化作汹涌澎湃的波涛。(表层含义)这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目标誓不罢休的志士的化身。(深层含义)
三、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情
例3.阅读下面一首诗，然后回答问题。
画眉鸟 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
从诗中领悟到诗人怎样的思想感情?
〔简析〕通过“林中鸟”与“笼中鸟”不同境遇的对比，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
四、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境
例4.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
秋夜朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
〔简析〕“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月，过渡(顶真)巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。(答“缺”字，言之成理亦可。)
五、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
例5.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
玉楼春宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好?为什么?
〔简析〕本题考查的是对古人炼字妙用的理解阐释。作者用一个“闹”字，不仅让人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机蓬勃的景色表现得淋漓尽致。
六、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
例6.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台①李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]①此诗作于天宝年间，作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。
分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。
〔简析〕“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辞格的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达皇帝被奸邪蒙蔽而自己报国无门的伤痛，抒发了忧国伤时的情怀。
七、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
例7.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
漫成一绝杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
赏析这首诗描绘了怎样的一幅美景。
〔简析〕诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月光笼照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
八、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
例8.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春行即兴李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。
(2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 〔简析〕(1)修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
(2)这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
九、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
例9.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
春日偶成程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
试从内容主旨方面赏析这首诗。
〔简析〕这首诗描绘了风和日丽的春天景色。一二两句写景：天空中有淡淡的白云、柔和的春风、和煦的日光，地上有红花、绿柳、碧水。上下辉映，生机盎然。三四句抒发春日郊游的愉快心情。“偷闲学少年”，平淡之中寓深意，表达了诗人怡然自得之情。
表达（1）表达的过程要完整
一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。诗歌赏析的一般的步骤是叙、析、评。“叙”即概括地引述原句；“析”就是作过程的简析；“评”就是旗帜鲜明的亮出观点。
（2）按要求回答，重点明确 题目要求你回答什么，你就回答什么，要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用，等等，一定要看清，看清了，表达才能有的放矢，重点明确。
（3）表达流畅表达流畅，一是指文句通畅，二是指先后有序，三是反映用语准确、表达到位。只要真正地理解了，表达流畅应该是能做到的。
例题示讲
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1．整体鉴赏：抓住诗眼、知人论世、推己及人
（一） 把握内容（写什么内容）：写登山观海的宽阔雄伟的景象
（二） 把握感情（抒什么感情）表现了曹操壮阔的胸襟、叱咤风云的气概和宏远的政治抱负。
（三） 把握技巧（用什么方法）
修辞手法：互文、夸张
表达方式：虚实结合、寓情于景、情景交融
表现手法：照应、正衬、反衬
使至塞上 （唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都户在燕然。
1、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？（故乡水；诗人自己）
诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？（怀念故乡，热爱故乡。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪）
2、 尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在 燕然 两个字中。
3、 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。
答：“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
①简介
唐开元十四年（公元726年），26岁的李白离开四川老家，沿长江东下，开始了他一生中的第一次长途游历。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山驶去。目的是到湖南、湖北一带楚国故地游览。
②简介
开元二十五年（737年）河西节度副大使崔西逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞宣尉，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。
注：燕然：本是地名，即爱杭山，在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，所以后来以“燕然勒石“作为保卫祖国、立功边疆”的代称。
虞美人 （五代）李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
把握内容 （写什么内容）写作者面对美景怀念往昔帝王生活。
把握感情 （抒什么感情）抒发物是人非，往事不堪回首的哀怨。
把握技巧 （用什么方法）用了设问、比喻手法。
1、 请分析词中“春花秋月”、“往事”、“故国”、“雕栏玉砌”、“朱颜改”的含义。
春花秋月：指美好的景物，但作为失国之君的李煜无心欣赏，讨厌它的无尽无休。
往事：是指昔日尊贵的帝王生活。
故国：“故国”是指已灭亡的南唐。
雕栏玉砌：“雕栏玉砌”指代旧日的宫殿，用宫殿概括一切繁华美富的东西。
朱颜改：语含双关，概括一切过往的人事，兼喻江山易主，物是人非。
2、为什么“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这两句倍受人称道？
答：这两句是以水喻愁的名句，用设问和比喻的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。
简介：作者李煜曾经是显赫的南唐后主，而作此词时已是北宋的阶下囚，因而词中充溢着物是人非，往事不堪回首的哀怨。尤其是最后两句以春水喻愁思广为传颂，此词也因此被喻为“词中之帝”。李煜在他41岁生日那天命人演奏《虞美人》，因为词中明言“故国”、“雕栏玉砌”，宋太宗闻知后，觉得他有故国之思，赐牵机药毒死他。因此，这词便成了李煜的绝笔。结尾用“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这一形象性的概括收束全篇，言有尽而意无穷。
。①、山川田圃诗:山川田圃诗归属写景诗的领域,偏重于咏叹天然景物中的山川田圃。这种诗歌的首要独特之处就是"一切景语皆情语",亦即笔者笔下的山川天然景物都融入了笔者的主不雅感情,或借景抒情,或情景交融地抒发笔者的思惟感情。山川田圃诗的代表人士首要有陶渊明、谢灵运、谢脁、孟浩然、王维、杨万里等。固然,李白、杜甫、苏轼等也有大量描写山川的优秀的作品。如王维的《山居秋瞑》"空山新雨后,气候晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随心春芳歇,天孙自可留。"路程经过过程对山间幽静美好的景色、山村纯朴风气、乡下勤奋黎平易近的描写,骚人勾画了心中抱负的社会形态境界,抒发了对今朝隐居糊口的对劲之情,充实表现了王维"诗中有画,画中有诗"的独特之处。②、咏物诗:咏物诗的独特之处是托物言志。检定咏物诗,肯定是要注重驾驭笔者在形貌物质中所依靠的感情。有些咏物诗的感情抒发比力含蓄,更需要咱们在读解时专心仔细体会。如于谦的《白灰吟》:"千锤万凿出远山,猛火点火若轻易。粉骨碎身浑不惮,要留清白在人世。"这首诗的价值就在于到处以白灰自喻,抒发本身为国效忠,不惮捐躯的意愿和苦守高尚纯洁气节的决心,咏白灰就是在咏叹本身光亮磊落的肚量和高贵清白的人格。③、塞外诗:盛唐期间的塞外诗,豪爽奔放、勇往直前,代表人士如高适、岑参;而宋朝的塞外诗更多地表现出为国效力无门的愤激压制和归家没希望的凄恻,代表人士如范仲淹。塞外诗歌的独特之处在于从差别角度揭示时代的风貌,检定时应起首驾驭时代的特性,然后推敲作品中蕴含的差别思惟感情。如岑参的《逢入京使》:"故园东望路绵延漫长,双袖龙钟泪不干。顿时邂逅无纸笔,凭君传语报安然。"反应戍边将土思亲的襟曲,工作虽小,心意却深。④、咏怀诗:要是说写景诗是借景来抒情的话,咏怀诗的独特之处就是即事抒情。笔者往往因一事而有感,发而成诗,即为抒情。检定这种诗词,起首要相识笔者写的是啥子事,然后仔细体会笔者抒发了啥子样的心境。李商隐《夜雨寄北》"君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。"诗的开首两句以问答的情势和对面前环境的叙写--这就是"即事",阐发了孤寂的心境和对老婆深深的吊唁--这就是抒情,后两句假想明天将来重逢交心的欢乐喜悦,反衬今夜的孤寂,这是进一步抒情。⑤、咏历史诗:咏历史诗多以简练的书契、精选的意象,融合对天然、社会形态、汗青的感想,或喟叹朝代兴亡变化,或感叹岁月短时幻化,或嘲讽当政者贪恋酒色无度,从而表现笔者阅尽沧桑然后的覃思,蕴蓄了深邃深厚的怀古伤今的困苦患难意识。咏历史诗的代表人士是刘禹锡、杜牧等。苏轼的《念奴娇o赤壁怀古》可以称作咏历史诗的范例,骚人站在浩浩古疆场、滔滔长江边,抒发了对汗青、人的生活的深邃深厚感叹。韶光再也不,英雄易逝,而那潇洒学问深湛、批示若定的周郎,更激起骚人双鬓染霜而功业未就的伤己之情
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
【赏析】：
诗的第一句“昨夜秋风入汉关”，看上去是写景，其实是颇有寓意的。我国西北和北部的少数民族的统治武装，常于秋高马肥的季节向内地进犯。“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。“昨夜”
二字，紧扣诗题“早秋”，如此及时地了解“秋风”，正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注，对敌情的熟悉。
第二句接着写诗人听到秋风的反映，这个反映是很有个性的，他立即注视西山，表现了主将的警觉、敏感，也暗示了他对时局所关注的具体内容。西山怎样呢？寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。“眼中形势胸中策”（宗泽《早发》），这是一切将领用兵作战的基本规律。所以诗的前两句既然写出了战云密布的“眼中形势”，那胸中之策就自不待言了，诗中略去这一部分内容，正表现了严武是用兵的行家。
“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”。“更催”二字暗示战事已按主将部署胜利展开。两句一气而下，笔意酣畅，字字千钧，既显示出战场上势如破竹的气势，也表现了主将刚毅果断的气魄和胜利在握的神情，而整个战斗的结果也自然寓于其中了。这就是古人所说的“墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也”（王夫之《董斋诗话》）。
我们如果把一、二句和三、四句的内容放在一起来看，就会发现中间有着很大的跳跃。了解战争的人都知道，一个闭目塞听、对敌情一无所知的主将，是断然不会打胜仗的，战争的胜负往往取决于战前主将对敌情的敏感和了解的程度。诗的一、二句景中有情，显示出主将准确地掌握了时机和敌情，这就意味着已经居于主动地位，取得了主动权，取得了克敌制胜的先决条件，这一切正预示着战争的顺利，因而，胜利也就成了人们意料中的结果，所以读到三、四句非但没有突兀、生硬之感，反而有一种水到渠成、果然如此的满足。这首诗写得开阖跳跃，气概雄壮，干净利落，表现出地道的统帅本色。
诗的思想感情、语言风格，也都富有作者本人的个性特征。这不是一般诗人所能写得出的。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
答案：晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
解析：分析诗歌“意境”， 答题步骤： 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。
意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧， 雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇 ，肃杀荒寒 瑰丽雄壮， 虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
解析：分析“思想感情” 答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。
瀑布的诗词篇五
《诗词比较阅读》
诗美的
永恒
│
同题
古诗
佳作
比较
谈
郭志明
著 王美春
作者简介
王美春 1955年生。江苏省南通市人。中共党员。1980年毕业于扬州师范学院中文系，当过技校语文教师、省级专业报记者站长，现为南通市政府部门国家公务员、江苏省作家协会会员、江苏省诗词协会会员。著有《诗海拾贝》、《古代类诗漫话》(合著)、《宋诗流派》(领衔撰写)、《历代纺织诗解析》(主编主撰)等古诗论集。在《光明日报》、《四川大学学报》(丛刊)等中央、省级报刊发表古诗词论文、鉴赏文数十篇，合计五十余万字。有散文、报告文学、论文获全国性征文一、二等奖。传略入录《世界名人录》、《中国当代著名编辑记者传集》等。
郭志明 1959年生。江苏省南通市人。中共党员。1982年毕业于扬州师范学院中文系，1999年苏州大学研究生课程班结业，现为通州市教育局副局长、中学语文高级教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省333跨世纪学术技术带头人培养工程第三层次培养对象、江苏省特级教师，获“全国优秀教师”称号。著有《古诗欣赏与技巧借鉴》、《古代类诗漫话》(合著)等古诗论集。主编、参编公开出版的中学语文教学参考资料三十余种。在省级以上报刊发表文章150多篇，有6篇论文获全国性征文
一、二等奖。
内容提要与特点
中国是一个诗的国度：诗人辈出，灿若繁星，诗的历史源远流长，诗的题材广泛，内容丰富，艺术精湛，风格多样。
本书从浩如烟海的中国古典诗歌中精选了100多首佳作，按山水、纪行、乡村、咏物、爱国、情志、讽怨、咏史、节令、少儿、雅趣等11个门类编排，并就同题(同题目或同题材)之作加以比较谈。100多首诗，构成51组同题之作。其中，有同时代同一诗人的同题之作，有同时代不同诗人的同题之作，也有不同时代不同诗人的同题之作。
以比较的方法鉴赏同题古诗，这是本书的显著特色之一。比较谈，有诗与词之间的，有词与词之间的，而更多的则是诗与诗之间的。或进行思想与艺术性的全方位的比较，比勘其异同，明辨其高下；或着重就诗的主旨、意象、章法、技巧、风格等其间一两个要素加以比较，说明其特点，道尽其妙处。
本书共收入51篇文章，每篇文章谈一组同题古诗，篇幅二三千字，全书共18万字左右。行文轻松自如，不拘一格，颇有文采。以“美文”谈古诗同题之作，学术性、知识性、趣味性兼顾，可谓本书的又一个特点。
本书适合大中学校师生、文学爱好者阅读，也可供文学研究者参考。
南京师范大学中文系著名教授金启华先生题写书名，南通师范学院副院长周建忠教授作序。
序
一
生活常常给予人们某些感受，激发人们某些感慨：
一个人如果长期将业余时间专注于某一个领域，他完全可能成为这个领域的专家。他们的见地、成绩，跟职业的专家相比，不仅毫不逊色，而且独具匠心。
人与人之间的竞争，往往是业余时间的竞争。而在高层次、高智商的群落里，这一点显得尤其突出。
这种业余性，而形成的专业性——正是人生选择主体性、多元化的时代特征。 二
我将两位师弟王美春、郭志明对古典诗词的爱好、陶醉、吟咏、欣赏乃至痴迷，界定为“由业余性，而专业性”的典型范例。一位是媒体主笔快手，又执编务；一位是中学“特级教师”，又从事教学管理工作。论其本职，自是“繁”、“忙”。二位对于工作，亦属“投入”、“卖力”、“负责”、“出色”一类。 他们对于古典诗词，仅仅是业余爱好。但其业绩骄人：继著作《古代类诗漫话》之后，又将推出该系列之二《诗美的永恒——同题古诗佳作比较谈》。我每次都能享受“先睹为快”的“待遇”，自然也带出不少感慨。
三
关于古典诗词的编集与鉴赏，其编排体例大致有三种：第一、按作家与年代为序(按创作时间的先后顺序编排)。第二、按诗歌体裁编排，如先五古、七古，次五律、七律，末五绝、七绝。第三、按诗词的主题、题材分类编排。如《昭明文选》，就分为“劝励”、“献诗”、“主饯(送别)”、“咏史”、“游览”、“咏怀”、“赠答”、“行旅”、“军戎”等二十三类。另有个人专集，如《分类补注李太白诗集》、《分门集注杜工部诗》。至于河南教育出版社出版的《中国历代诗歌类编》，则是一本大型古代诗歌鉴赏集，分为：“爱国丹心”、“言志抒怀”、“咏史”、“讽喻”、“边塞”、“山水”、“田园农村”、“归隐”、“赠答”、“相逢”、“送别”、“怀友”、“羁旅思乡”、“爱情”、“愁怨”、“悼亡”、“节日”、“春光”、“炎夏”、“秋色”、“寒冬”、“风雨”、“夕景”、“咏物”、“松”、“竹”、“梅花”、“牡丹”、“荷花”、“菊花”。——显然，分类，有利于阅读、欣赏、比较，有利于检索、运用、对照。但分类的不足也是明显的：各类之间往往既可兼容又有交叉；分类的内涵与外延有时不可并列；类别越多，矛盾就越多；类别再多，也难以涵盖本身就丰富多彩的诗歌。这一不足，从古代的《昭明文选》，到当代的《中国历代诗歌类编》，无一例外。 四
于是，一些聪明的人，就想出了一些聪明的做法，如既采用按主题、题材分类的内涵，又不直接标出分类的类别与题目，艾治平的《古典诗词艺术探幽》、《诗词抉微》，就属这种类型。如《诗词抉微》中，《始知辜负马嵬人》，实际上是对历代咏杨贵妃一类诗词的鉴赏；《西施别咏：“吴人何苦怨西施”》，则是对历代咏西施诗词的介绍；《昭君不惯胡沙远》又是对历代咏昭君诗词本事的发掘与欣赏。 五
《诗美的永恒——同题古诗佳作比较谈》在古代诗歌的分类上，同样带有古今学者的困惑。按“山水”、“纪行”、“乡村”、“咏物”、“爱国”、“情志”、“讽怨”、“咏史”、“节令”、“少儿”、“雅趣”十一个角度分类，涉及到主题、题材等方面的专题界定与内涵限制。两位师弟高明之处是，避开了这个古今纷争的误区，将重心转移到另外两个方面：一是“同题”，同题目或同题材；二是将鉴赏的重点放在“比较”之上。
六
“同题”之优为：作品本身就有很高的艺术品位；作者有比较大的欣赏空间，“沉浸浓郁，含英咀华”；读者有相当的阅读情趣。“比较”之优则为：可以借助西学理论而又不受其限制；撰稿者原有的专业学养可以得到很好的发挥；一个题目就是一个专题，便于其系列著作的进一步开拓。 谨为序。
2001年4月15日 于江苏南通枇杷居
山水篇
景同情异 别具一格
──张九龄《湖口望庐山瀑布泉》与李白《望庐山瀑布》（之二）比较谈 万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔飞下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
——张九龄《湖口望庐山瀑布泉》
位于鄱阳湖、长江之滨的庐山，自古有“匡庐奇秀甲天下”之誉。山上奇景颇多，瀑布便是其中之
一。据周景式《庐山记》①记载，此瀑布在“黄龙南数里”，“其水出山腹，挂流三四百丈，飞湍于林，出峰表，望之若悬索”。如此胜景，极易触发诗人的灵感，为之欣然命笔。上录唐代诗人张九龄的《湖口望庐山瀑布泉》(一作《湖口望庐山瀑布水》)与李白的《望庐山瀑布》(二首之二)，便是中国古典诗歌中吟咏庐山瀑布的力作。这两首诗，皆写庐山瀑布，且皆着眼于远望，但二者同中有异，异曲同工。
1.景色相同，情趣相异
诗是以抒发诗人的情感为主的，所谓“诗缘情而绮靡”②，“大凡人之感于事，则必动于情。然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣”③。抒情诗自不必说，即便是山水诗，在模山范水时也往往抒发出诗人的感情。当然，不同的诗人对自然景色观赏的角度不同，当时的心境不同，感受也就不同，故其诗虽然歌咏的是同一对象，而各自蕴含的感情则相异。张九龄的《湖口望庐山瀑布泉》与李白的《望庐山瀑布》(之二)便是如此。这两首诗歌咏的是同一种对象
——庐山瀑布，但由于诗人的地位、个性、心境等不同，诗中所蕴含的情趣也相异。张九龄于唐玄宗时任中书侍郎同中书门下平章事(即宰相)，是开元时代的名臣。他伫立于鄱阳湖口，主要是在欣赏祖国的壮丽河山，盛赞“灵山多秀色”，因而，其笔下的瀑布既高远又多彩，从万丈高空的重云之间洒落下来，在日光照射之下，成了“红泉”，冒出紫烟，灿如彩虹。诗人这时位望通显，于此诗中喷发出来的是雍容华贵之气。
“谪仙”李白，狂放不羁，不愿阿谀逢迎，自谓“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)，一生喜好游览名山，因而，他遥望庐山瀑布而吟诗，着眼于瀑布的云端飞泻，力猛气壮，无怪宋代大文豪苏轼针对徐凝的《庐山瀑布》诗④评述曰：“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙词。飞流日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 ——李 白《望庐山瀑布》(二首之二)
溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗”(《戏徐凝瀑布诗》)。苏轼的评语虽未免过分，徐凝之作称不上“恶诗”，但徐作不如李白之诗思绪飞逸是确实的。李白与张九龄的咏瀑布诗情趣相异也是不言而喻的。
2.繁简不同，别具一格
此处所谓“繁”，系指诗的描写角度多，笔墨铺展，而“简”则指描写角度单一，笔墨浓缩。二者倘若都能运用得恰到好处，则并无优劣之分，正如明代谢榛所说：“作诗繁简各有其宜，譬诸众星丽天，孤霞捧日，无不可观”⑤ 。张九龄的《湖口望庐山瀑布泉》，基本属于“繁”的一类。此诗多角度描绘庐山瀑布水的远景，既写瀑布之高远，又现其多彩，状其声威等。诗人将瀑布置身于阳光照耀下的“多秀色”的“灵山”这一背景里加以描绘，以“万丈”与“迢迢”明言其高远，以“杂树”与“重云”衬托其高远，状其非凡的气势如在目前；以“红泉”与“紫氛”相映衬，凸现其多彩，并以“日照虹霓似”新颖的比喻既状其形，又绘其色，使阳光照耀下的多彩瀑布更为具体可感，从而，见其瑰丽的风采；以“天清风雨闻”状写其声威——晴空万里，遥望瀑布，似可听到其风雨交加的声响，其中的“闻”字颇为切合“望”之特点，正如明代钟惺评论此句所说：“惟望瀑布，故„闻‟字用得妙。若观瀑，则境近矣，又何必说„闻‟字？”⑥此诗状写瀑布，“繁”而得当，毫无繁冗之弊。
李白的《望庐山瀑布》(之二)，显然属于“简”的一类。此诗描写庐山瀑布，紧扣其雄奇壮丽下笔。首句巧借香炉峰的山势和峰名，将高耸的山峦比喻为天然的香炉，把盘旋在山巅的雾霭云气比喻为起自炉中的袅袅轻烟。此句看似与写瀑布关系不大，实则颇为有关，这是以庐山胜景之一的香炉峰交代诗中所写系庐山瀑布，而非其他地方的瀑布。次句以“遥看瀑布”点明诗题，以“挂前川”状写瀑布之状。后两句续写之，先以动态感极强的词语“飞流”、“直下”与数量短语“三千尺”直接状写奔腾直下、不可抵挡的瀑布，再以新奇的比喻兼夸张的笔法“疑是银河落九天”活现出香炉峰前飞流直下的瀑布的神态。诗中，“三千尺”与“九天”写足了瀑布的“长”与“高”，而飞流直下的瀑布与香炉峰飘渺轻盈的紫色云气相映衬，则使庐山瀑布更显得雄奇壮丽。此诗状写庐山瀑布，“简”而有方，以简见丰，耐人咀嚼。
一言以蔽之，张九龄的《湖口望庐山瀑布泉》与李白的《望庐山瀑布》(之二)，吟咏的是庐山瀑布同一景点，而描写角度不同，繁简有别，情趣相异，别具一格，都给人以艺术美的享受。
【注释】
①宋·李昉等辑：《太平御览》卷七十一引，《四库全书》本。
②西晋·陆机：《文赋》，张怀瑾著：《文赋译注》，北京出版社1984年版，第29页。
③唐·白居易：《策林四》，朱金城笺校：《白居易集笺校》第六册，上海古籍出版社1988年版，第3551页。
④徐凝的《庐山瀑布》全诗如下：“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。”
⑤明·谢榛：《四溟诗话》卷一，《四溟诗话 姜斋诗话》，人民文学出版社1961年校点本，第4页。 ⑥明·钟惺、谭元春合编：《唐诗归》卷五，明代刻三色套印本。
(王美春)
瀑布的诗词篇六
《描写瀑布的词语和句子》
描写瀑布的词语和句子
银瀑 巨瀑 直泻 飞流 奔泻 倾泻 倒泻 垂挂 飞溅 飞瀑 呼啸 轰鸣 飞迸 飞射 凌空飞瀑 倾泻飞瀑 如练飞瀑 溪流银瀑 巨瀑飞流 银河倒泻 珠帘倒挂 瀑布垂挂 瀑布高挂 高崖飞瀑
一道瀑布 一挂飞瀑 凌空飞下 白练垂空 白练飞流 水帘白瀑 凌空而下 腾空而下 飞腾而下 倾泻而下
直泻而下 飞流直下 一泻千尺 飞流直坠 声如奔雷 瀑声如雷 澎湃咆哮 珠花迸发 飞珠溅玉 如烟如雾
如雨如尘 如匹似练 形似匹练 悬空彩练 水花四溅 水花飞扬 喷烟吐雾 喷珠泻玉 乱珠碎玉 飞流泼洒
瀑布顺着刀劈一样直上直下的绝壁流下来，仿佛青龙吐涎，激起一朵朵水花，飞溅在山间。 瀑布直泻下来落在潭中，升起许多银白色的水柱，在空中形成了银白色的“礼花”，十分壮观。 瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，
风一吹，如烟似雾，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落着。
瀑布的水流经风一吹，扬起无数水星，像浮起的轻烟缓缓上升，像涌出的薄雾笼罩在空中。 这美丽洁白的瀑布就像一群顽皮的孩子，他们天真活泼地从山顶赤着小脚丫儿蹦跳着涌下来，一落地又四散地跑开了，像朵朵的白莲。 千尺珍珠瀑，四周是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大无比的水墨画。
来到瀑布前，只见水流从匕坠下，发出哗哗的响声，仿佛在演奏一曲交响乐。
那瀑布从山顶上倾泻而下，仿佛美丽的白色绸缎，从山石之间飘落下来，撞在岩石上。便飞花碎玉般洒满山涧，如烟，如雾，如尘c 远看那曝布像一条洁白的玉带搭在那几米高的断崖上，几棵树在水流之上围成一个棚，仿佛是一座翡翠架起的仙桥。使人如人仙境。 它从17米高的悬崖飞泻而下，直泻犀牛塘，激起无数水花，发出震耳欲聋的声响，气势似万马奔腾，山崩海啸。
瀑布自200米的峭壁缺口骤然冲下，真像无数
条白龙抖动银须，狂奔着，怒吼着，喷云吐雾，扑人墨绿色的潭中。
远望滴水崖，山掩浮云，水笼流烟，崖顶时隐时现，那一条白练，如同云雾中飘落下来一般，不由得使人产生神秘的臆测。
精彩段落
那瀑布从天而降，飞流直下，仿佛一台天然的织布机在大山的怀抱中永不停息地转动，纺织出千丈白练。它是那么纤柔轻盈，美丽动人，悠悠地舒展于雄伟的天地之间。那如翠如玉的碧流，清澈得令人惊叹不已！
踩着水，继续向前走，一会儿，便听见“轰―轰―”连续不断的响声，又好像在下着瓢泼大雨。哦，瀑布？真好看，瀑布很宽；水从几丈高的岩石上泻下来，飞溅起阵阵白色的雨雾。多么壮丽的景色，真叫人心旷神怡。
落雁潭中心，碧绿的潭水，深不见底。通天瀑从上面直冲下来，像是一幅整齐而平滑的布，瀑流击在崖边的岩石上，溅起的水花随风飘散，像是天上的仙女撒下的花瓣。透过晶亮的瀑流，只见峭壁上的小松树、小草、小花，在飞流的沐浴之下格外清新。我本想划着小艇到
通天瀑着落的地方，去抚摸一下那光滑的峭壁，那绿绿的青苔，可没容我伸出手，小艇就被瀑布激起的一个浪头撞了回来。我抬起头，仰望瀑布的顶峰，好高啊！一条狭长、洁白如玉的瀑布从高空沿着陡峭的山壁倾泻下来，倾注到落雁潭里，激起一朵朵美丽的浪花。怪不得它有那么大的冲击力呢！
渐渐地走近了，便听得水声轰然。似有万千猛虎在翻腾咆哮。再看那白练，却多姿多彩：“石挑练破，化为点点玉珠飞溅；雨打花开，幻作朵朵白莲飘浮。白练扎在山脚下，击起一片雪白的泡沫，如同一片繁盛的“梨花”。山岚，环绕着白练的周身，它们聚集着，变幻着，似乎竭力要掩盖这白练的多姿。
到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂着头望：瀑布，好壮观呀！水流从那吓人的石头缝里飞泻下来，令人惊心动魄。 及至来到壶口，我一下子被惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。放眼北望，只见那铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首摆尾，一
路抉雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，必得要在壶口“冲线’的一霎那，争个你低我高。
清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮航行在三峡之中的巫峡江面上。我冒雨站在甲板上仰头观望，只见那轻云笼罩着的两岸，奇峰挺拔，绝崖壁立，一条条喧声如雷的悬泉飞瀑，从万切峰顶上向巫峡倾泻而下，江面越狭窄险曲，水势越峻急咆哮，使人感到森然壮观之外，又有几分神秘而幽深的气氛。
这时，太阳光彩夺目，山腰弥漫着紫色的云气，在日光映照下，发出灿烂的色彩，瀑布挂在空中，闪着银光，从青黑色的山崖上奔泻喷涌而下。那流水声，像古代军中急雨般的号角鼓点，像海潮似的波涛汹涌。那溅珠飞玉，像飘带轩霞。我们任凭它溅洒在脸上、身上，颇觉精神爽快，其心境实难赘述。
乍看，瀑布像一匹白色的素绢，从壁立千切的悬崖直飘落下来，又像一条白龙直跃谷底，发出撼天动地的轰鸣，惊得脚下的泥土、身旁的绿叶都在簌簌抖动。为了看得更清楚，我们手
瀑布的诗词篇七
《古诗词》
古诗文复习题精选（一） 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到： 。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《 》中的诗
句：
。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
。 2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。 描写春天的诗：诗名是《 》，诗句是 。 描写夏天的诗：诗名是《 》，诗句是 。 描写秋天的诗：诗名是《 》，诗句是 。 描写冬天的诗：诗名是《 》，诗句是 。 3、按要求默写古诗。 赞美黄河雄伟气势的诗 赞美庐山瀑布的诗 赞美柳树的诗 赞美小草的诗 赞美春雨的诗
4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在
，其中“梅”具有 特点，“竹”具有 特点。你还知道类似的诗吗？请写一
首 。
5、当我们浪费粮食时，妈妈常用 这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》
吗？ 。
6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《 》。 诗句
是 。 7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗
句 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。 8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的 来表达对家乡亲人的思念。
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的 。《 》中的 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的 。《 》中的 。
10、三国时期魏国诗人 在《 》写
到： ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了 。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《 》，诗句
是 。
12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 。其中，李白被称为
，杜甫被称为 ，杜甫生平第一快诗是《 》，抒发了 。我们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》。
13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如李白的《 》写到 。 杜甫的《 》写到 。 王维的《 》写到 。 高适的《 》写到 。 王昌龄的《 》写到 。 14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》 ，王之涣的《 》 。
15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《 》其中 一句含有很深的哲理，劝导人们 。
16、我们曾学过北朝民歌《 》： ， 描绘了一幅 的草原图画。
17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的 ，你知道的词牌名有
。请默写毛泽东的一首词：词名
《 》，词中写
到 。 18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句
说明了这个问题 。 19、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。 （1）作者是在什么时间，什么地点写的这首诗？请说出理由。 （2）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。 20、给加点的字注音并解释意思。
自度其足 忘持其度 21、用线将诗题、诗句、作者连起来
《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《回乡偶书》 杜牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》 柳宗元 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《绝句》 杨万里 夜来风雨声，花落知多少。
《江雪》 白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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