学习物流英语的感想

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学习物流英语的感想篇一：物流英语学习方法

物流英语学习方法

一、基础知识的学习

1、掌握基本的物流术语

物流术语相当于骨架材料，只有掌握好基本的单词才能够用自己所学的专业知识把自己对物流这个行业的认识表述出来，所以要想用英语来说物流，听物流，就需要有关于物流行业的单词积累，当然不是让你就仅仅知道logistics就是物流，物流就是这么读。因为物流所包含的内容千千万万，既然选择了物流就必须知道物流的基本知识。所以学会物流英语的第一步就是背诵物流专业术语。

2、掌握基本的英语语法

当能把基础的单词记住，就得学会如何构造骨架。这就要自己的英语语法挂钩。很多人都说阅读很难，那是因为看不懂句子，当然这个要建立在你所有的单词都认得的基础上面。如果单词都看的明白，那么就是看不懂句子。英文的句子与中文的句子的顺序有时候存在着区别，有时候又一致。比如说下面这个句子The overall goal of logistics is to achieve a targeted level of customer service at the lowest possible total cost.（物流的总目标是以最低的总成本实现客户服务的目标水平）。我们中文是会把the lowest possible total cost放到a targeted level前面去说，而英语则是用一个of把他放在后面的。所以如果我们用我们的中文语序来写英文句子，就会经常出现中文式英语。

而且在英文中，一个复杂句往往让人找不到主语，或者谓语、宾语。所以要想看得懂相关物流的英语句子，那么一些必要的英语语法知识是要去看的，要去理解的。要达到能够分析句子的成分，至少要找出主语和谓语以及宾语。

3、掌握物流的专业基础知识

基本上每一个行业都有该行业的理论知识。就像是物流，会涉及到运输、仓储、配送，装卸搬运等专业名词。就像inventory,在物流里面我们知道是库存，但是翻阅词典里面写的是详细目录，存货清单，并不是库存。因为在物流行业里面有我们自己的专业表达，我们在翻译有关物流行业的单词时，往往是不能凭字典里面怎么写就怎么翻译，这样就不是在学习物流英语，而只是在翻译。就像我们在阅读物流的书籍的时候，我们见到inventory，会说他是库存，而不会说他是详细目录或者存货清单，有时候存货清单就不一定等于库存。同样的，不知道准时制的人就会把just in time 翻译成刚刚好及时。

所以要看懂物流英语，没有一定的物流专业知识也是不行的。不然我们会在翻译上面出现误解的。

二、如何深入学习物流英语

在掌握了前面的基础知识，对于看物流英语是没有多大的问题。要知道基础知识往往是最重要的，也是学习量最大的，需要花上最长时间的。因为有大量的单词需要记忆，有大量的专业名词需要接触，还有与其相应大量的专业术语相联系。所以要掌握以上三点基础知识是需要日积月累的读、写、练，那样才能清楚的记忆物流英语相关的内容。

前面所讲的是让我们怎么看懂句子，接下来讲的是让我们怎么深入学好物流英语。

1、每天听、说、读、写、背

现在的我们在大学里面如果不上英语课，基本上是每天都不用接触英语。但是如果以后有志向外贸公司发展的同学，则会经常接触到一些外贸英语。而在这些外贸英语当中很多都和物流英语相关，所以不懂得这么基本的东西又怎么在一个外企中生存下去，就更别说升职发展。所以当务之急就是我们要每天的听、说、读、写、背。只有我们经常的训练自己的物流英语，我们才能熟悉里面的知识，这当然也可以说是一种基础知识的积累，但是更多的是要你去运用物流英语。因为现在我们还处于大三，很少有机会到相关企业去实习，所以就不能经常晒一下我们上面所积累的知识，所以我们只能在日常生活中运用我们所学的基础知识，这样才能巩固我的骨架。

2、多了解物流时事，学会“看”

物流属于一个新兴行业。现在的发展还不是很快，但是国家已经很注重这个一个服务行业的发展。所以关于物流方面的知识不能只停留在课本，课本有的知识一些理论，我们还应该结合实际，了解一下现在国家对于物流的一些政策，法规，以及现在的知名物流企业的运作，或者是相关的报道等。因为以后进入企业不会像是在面试那样让我们只是描述一下物流，或者让我们用英语讲一下对于物流的见解，我们更多的是会去关注这个行业的现状和发展趋势，以及在这个区域里面的竞争对手情况，所以仅仅掌握的那些物流基本知识还是不够用的。因此在以后的运用中我们要养成“看”的习惯，可以是报刊，也可以是杂志，更好也可以是国外的相关新闻。物流最早是起源于美国，我们也不可以否认美国现在的物流做的是很好的。至少在成本控制方面比我们存在着很大的优势，所以我们要学会借鉴，学会参考。也就是说，我们看不懂相关的物流英语，即使人家有很好的建议放在那边，我们也是等同于不知道。因此要多看一下物流英语的杂志和报纸、新闻，不断地为自己充电，，并把自己所掌握的物流英语知识与自己所看到的相比较，这样才能达到更新的效果。

三、本人想说的，呵呵

老师，以上是我自己的想法啊！我认为应该每个人的学习方法都差不多的啊，如果让我学习物流英语的话我就按我上面的那样学习啊。至于基础知识的啊，无非就是多看看、多写写、多背背。要记得的还是没有办法逃的啊，呵呵。只是有时候很懒啊，所以就基础知识方面我自己都还没有达到我想要的程度，我想如果要达到基本都记住还得花上个十年功夫，呵呵！以上是我的个人拙见，不知道老师是不是要我讨论的是这个！写完上面那些，我觉得有点大言不惭啦，因为我英语也不是很好的啊。呜呜，献丑啦！

学习物流英语的感想篇二：英语学习感想与心得

学习英语的感想与心得

作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的，主要从下面两部分来谈。一是我学习英语的经历，二我学习英语的经验及方法。

学习经历

记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。例如:床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。

上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语老师。无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。随之而来的，是成绩的一天天提高。在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。

这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努

力并存的学习状态。

上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。所以，大学对英语也不能放松。

以上就是我的学习经历。

学习经验总结

任何一门语言，或者说任何一门学科的学习都是有技巧的。对于英语的学习经验及方法，我想从以下几个方面来谈。

记

第一项要记的就是单词。

学语言，无疑要记很多东西。词汇是一门语言的基础。学习英语的重中之重就是词汇的掌握。有了单词，才会有句子，有了句子才会有文章，最终才能掌握这门语言。那么海量的单词，记住才是关键。方法有很多，找最适合自己的。我背单词的时候，有很多方法，最主要就是根据读音来拼写。只要记住它的读音，基本就能掌握它的拼写。特殊的情况再特殊记忆。在写单词的时候，脑子里先反映出来的是它的读音，自己根据它的读音“写”出来，而不是背出来。如果单纯地机械地背字母组合，很容易忘记。很多同学背单词都是一遍一遍地重复字母组合。比如：背单词“and”，他就会一遍遍地念and,and ,a,n,d,and„„我个人不主张这种方法。比如说音译、联想等等。比如这个例子：灰尘(dust)。我把它联想为“打死他”的音译，这样就很好记了。还有，根据已有的简单单词，记住新的单词。比如这个例子：知道猴子（monkey）这个单词，把“m”换成“d”就成了驴子（donkey），就变成了一个新的单词。还有很多这样的例子，在此不再列举。除了抽出专门的时间背单词，平时应该利用好琐碎的时间来学习单词，积少成多。

第二，就是记一些固定的词组和搭配。每一种语言都有它自己的语言表达系统，只有记住了这些，才能把握外国人的语言习惯，才能学好英语。这些没有别的法

子，只有多看多记。

听

听力。随着四六级考试听力比重的增加，我们也应看到英语听力的重要性。其实抛开考试不说，学语言无非要掌握“听说读写”。如果连听都听不懂，其他方面就算是学好了也没什么意义。我第一次和外国人对话是在很小的时候。其实都算不上对话。那时在北京故宫玩，走在我前面的游客掉了东西，于是我捡起来还给她，这时，听到个黑皮肤大眼睛的外国人说“thanks”。那时还小，不知道怎么回人家，只是笑笑。现在听外国人说话仍然有困难，但我一直在努力。其实英语的听力不是枯燥地听考试题就可以，相反，如果强迫自己去听，会越来越反感，最终对英语失去兴趣和信心。根据自己的程度不同我们应该选择适合自己的听力材料。平时学习累了，多看一些美剧，其实那里面的英文对白很美的。比如说《暮光之城》、《吸血鬼日记》等等。我尤其喜欢《吸血鬼日记》里女主人公的发音。她纯正的美音听起来简直是一种享受。除了英美电影，还有英文歌曲、英文广播也可以来听。当然对我们大多数人来说，BBC（英国广播电台）还是很有难度，里面大多都是政治性的观点，和中国的新闻联播相似，感觉枯燥。我选择慢速VOA，我觉得还这个比较适合我们。

说

对于语言来说，一个整体的语言氛围与环境是很重要的。当然，大多数的我们只能在中国学习英语，本身就缺乏英语的语言氛围。而且和外国人对话的机会也是非常有限。在这种情况下，我们就更应该多和外国人交流，哪怕是一句简单的“hello”（你好）、“How are you？”(你好吗？)。

记得在中学的时候，学校也开过Eglish Corner(英语角)，就是老师和同学们在一起，围绕一个话题畅所欲言。不用顾忌语法，不用顾忌句型，重要的就是开口说。但是这和真正的外国人对话是有很大差别的。虽然有外教，但是一周也只有一节，所以和她相处的时间非常有限。所以，从高中开始，只要见了外国人，

我就会在恰当的时候和他们对话。

记得有一次，我在商场选手表，旁边有三四个白人，也在看手表，他问售货员“How much?”(多少钱？)，售货员一愣，在旁边的我忍不住就当了翻译，告诉她，那个外国人在问价钱。而后我又简单地和那个外国人聊了几句，得知他们来自德国，来这里是参加一个会展。虽然他们没买那块表，但是临走时还是给我道谢。当时心里挺激动的。

那以后，我和外国人交流的次数越来越多，有的问路，有的在超市找他们想买的东西，虽然都是简单的几句话，但是看到自己能为他们提供帮助，所学的英语终于有了用武之地，心里还是暖暖的。于是自己也就越来越喜欢说英语，即使词汇量有限，语法不甚规范，只要开口说了，对自己来说都是很大的进步。

读

多读英文读物也是重要的方面。现在的阅读题目在各类考试中都占了很大的比重。中学的时候订阅了各种英语学习的报纸，除此之外，还买来英语广场等等读物来读。多读书可以巩固自己学过的知识，而且还可以学到比课堂中更丰富更地道的英语。朗读出来也能练习自己的发音。古人说：“书读百遍，其义自见”，可见读的重要性。

写

写是一项综合的考核。它是词汇、短语、句型等等的综合应用，可以说要求是比较高的。所以，平时除了要把单词记准确意外，还要有一定量的句型和短语。然后在考试的时候，恰当地运用到作文当中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的写作。针对考试，还有一项要求，那就是字体的工整。一篇内容平平但字迹工整的作文往往比一篇内容丰富字迹潦草的作文更能得到老师的青睐。

运用多种管道学习

英语是一门活的语言，光在课堂上听老师讲授是远远不够的。这就要靠我

们通过多种管道学习。除了前面提到的美剧和歌曲外，我还尤其喜欢看中央电视台每年的希望之星英语大赛。虽然我的水平远不如他们，但我会努力。还有一档介绍中国美食的英语节目，让你轻轻松松地就能记住英文搭配。

当然，这一切都是以兴趣为前提的。如果对英语不感兴趣，从心里抵触它，那是不可能能学好的。

以上就是我学习英语的一点心得体会。仅仅是个人的一点拙见，有不当的地方请老师批评指正。

学习物流英语的感想篇三：学习英语的感想

学

习

感

想

班级：

姓名:

学号：

时间：２０１１年６月８日

关于英语语法学习的一些感想

以前就听学长说，来了吉大就得听听李可访老师的课。这次有缘报到李老师的选修课《英语语法知识》，深感荣幸，有机会听高人指点一二，让我受益良多。

李老老师讲课风趣，严谨，而且犀利，完全颠覆了我对高中语法和句子以及英语的认识，许多平时做过的习题，在老师的讲解下，可谓千变万化，答案不一啊。让我也明白了，许多的问题，根本就没有标准答案，我们思考问题的方向不一样，问题的答案就不一样，此可谓：一千个读者心中有一千个哈姆雷特。

闲事少扯了，下面言归正传,以下是我对英语语法学习的认识以及我的建议：

一，学习要有深刻的印象。英语是一门实践性比较强的课程， 离开英语语言的实际应用， 孤零零地讲解语法知识的教学方法， 已被证明是失败的。如行为动词的一般现在时时态， 主语为单数第三人称的陈述句，该动词加-s(es)这一概念， 老师讲起来好讲， 学生听了也明白，可是用的时候往往搞错。这并不是学生不知道在动词后加“s”或加“es”， 而是练得太少， 没有形成言语技能和语言技巧。而您通过反问学生，让我们回答一些问题（通常我们都是答错的），您再引经据典，给我讲述正确的答案，让我们在短时间内，映像深刻，现在对您将的一些内容还是记忆犹新！

二，多练习才是王道。 无论采取什么教学方法，都不能只靠讲语法规律，而必须突出精讲多练，练得有法的原则。教师应想方设法变通设计的句型，调动学生参加语言实践的积极性。把死的语言材料变成课堂上生动活泼的言语交际，使学生在积极兴奋的状态中，通过听说训练，对所学句型达到熟练掌握，脱口而出的程度。在学生对所学的语法项目有了一定感性认识的时候，再上升到理性认识，即可及时地归纳讲解，然后进行多种形式的活用练习，这样才会逐步地掌握并达到运用自如的地步。我想这也是您上课和我们互动的原因吧。

三，语法学习语言只有在一定的情景中才能正确理解和运用。教师可以根据语法的交际功能，运用一定的运用语法项目的情景，设计合适的话题，使学生在话题中自然接触语法现象，体验语法结构在语境中的使用情况，使语法教学更趋形象化、直观化、真实化和趣味化。

四，语法也会过时。历史是在不断的前进的，语法也会随着时间的流逝而多多少少的发生变化，借用鲁迅老先生的一句话来说：世界上本没有路，走的人多了也便有了路。同理其实世界上也本没有语法，说的人多了，也就有了语法了。举个例子吧（自己编的例子），话说唐朝时，中国国力强大，是世界头号强国，西方那帮小国家就想来唐朝发财，西方诸国也想与大唐交好，西方便兴起了一股学习中文的热潮，当时某知名学者还编撰了《现代汉语语法》一书，甚是畅销。时间斗转，来到了21世纪，某英国人来中国旅游，见到熟人他不说‘你好’，反而道‘**吉祥’，究其原委，原来他在英国学习汉语是用的还是唐朝的那本语法书，可笑可笑。这个例子未免有些过于夸张，但是其中的寓意去及其深刻啊。无时不告诫我们，学习就要学最新的，语法也是会过时的。

五，我们邀接受英语汉化的事实。也是最近我问外教Mr_Word的话，我问，你们接受‘long time no see’这样的句子吗？他说是的。近些年来，随着英语的普及，也是大量的英语汉化了，以我们国人的思维，去说英语的句子，这本是不符合语法的，错误的。但是，让我们想象，什么是语法呢？不就是大家说话的习惯吗，现在中国15亿人都这么说，这就是语法！只能说我们说的不地道，你能说全世界五分之一的人说话是错误的吗？说道这里，我又想起了一个实验：把５只猴子关在一个笼子里，在笼子的另一端挂上香蕉，但是，只要那只猴子敢去抓香蕉，工作人员就用水龙头去喷他和其他的４只猴子，只要那只猴子去摘，其他猴子就打他，久而久之，这５只猴子谁也不去摘香蕉了；有一天，工作人员，用一只新的猴子去换了一只出来，新的猴子不知道，就去摘香蕉，结果可想而知，被其余四只猴子揍了一通；接下来又换了只。。。。。。。就这样５只猴子都被换了出来，知道为什么不摘香蕉的５只猴子都不在了，笼子里的猴子都不知道为什么不去摘香蕉，但是只要谁去摘，就要揍他。这与语法的形成是多么的相似啊，只要大家都说这样对，那就是对，说不对，就是不对。所以说，１５亿中国人都接受了汉化的英语，那他就是语法。我是这么想的，也许过于片面，但这是我的真实想法。

六，这也是对您的建议。我希望您仔细看一下四和五所说的内容。我觉的您明年可以开一个《现代英语语法》，我们抛弃所谓的条条框框，看看现代的英国人是怎么说英语的。谁说语法是死记硬背，谁说英语对交流用处不大，我觉的要学好英语，语法很重要，要学好语法，就要学当代的语法。这些都是我以前上初中想的事，这次听到您的课又让我想起了好多。俗话说，听君一席话，胜读十年书，在这短短几周的课中（虽然有几次和高数课重课了，没到），我受益良多，在此深表感谢。

以上就是我学习这门课程的所感所想，李老师严谨的教学态度和风趣的教课方式给我留下了极深的印象，李老师的才华更是让我敬佩，‘不畏强权，最求真理’，我想这将影响我的一生，虽然这是一堂英语语法课，但是这何尝又不是一堂人生的大课呢，谢谢您教会了我很多知识，更感谢您使我坚定了追求真理的信念，谢谢。课堂的交流已经结束，课后的交流才刚刚开始，我希望有缘的话，还会选到您的课。谢谢！

学习物流英语的感想篇四：英语实训课感想(中英文版)

Hello, Teresa! I’m Veronica. I’m very happy to stand here and talk with you . I feel a little nervous, maybe because I have a lot of words want to say, suddenly I don’t know where to start.This semester, I have a strong feeling that how time flies! When I haven’t to look back the road which I ever walked through, the New Year is coming quietly.

Dear teacher, I still remember when the first day you came to our class and gave our the first lesson on Oct.8,2012, the great rejoice you brought to me. I’m sure that if I study hard, I would learn a lot useful knowledge with you! Now, at the end of this term, when I conclude what I have learned, I found that I really learned a lot on business negotiation, products introduction, bargaining, advertisement and so on in your classes. The learning of Oral English training class has deepened my understanding of Business English and enriched my after-class practice life. It makes me realized that if I want to learn Business English well, not only should pay attention to the theory of knowledge, it’s more important to put the theory into practice and combine them closely. Through group cooperation to complete every video work, it has improved my communicative skills and strengthened my cooperative ability with others. I’m no longer fear to stand in front of the camera leans, on the contrary, I cherish each time to perform better in my presentation. Actually, i quite cherish the opportunity that i can study in the university, it costs my parents a lot of money, they spare no effort to support me receive high education,i don’t want to let them down, so i must study harder than others.

I know in the future, I still have a long way to go, but I have confidence in myself, I choose English as my major because I love it. Choose my love and love my choice. I believe I will get an ideal job in the future and live a wonderful life. Last but not least, Dear teacher, i want to say thank you to you ,thank you for your hard-working and patient guide, which inspired me to do continuous efforts in the path of life and never give up !

老师，您好！本学期，我有一种强烈的感觉时间过得真快！当我还来不及回望自己一路走来的历程时，时光已静静的流走，转眼间又将迎来一年新春。

亲爱的老师，我仍然能清楚的记得，当2012年10月8日，你第一次走进我们的课堂给我们上第一节课时带给我的欣喜，那时我就相信，如果我努力的学，一定能跟您学到很多有用的知识。现在，一学期就要结束了，当我总结自己的学习成果时，我发现自己真的在商业谈判、产品介绍、讨价还价、广告等方面在您的课堂上学到了很多！英语口语实训课的学习增加了我对商务英语的理解，丰富了我的课后实践生活！它使我认识到如果我想学好商

务英语，不仅要注意学习理论知识，更重要的是把理论应用到实践中，并把两者紧密结合。通过小组合作完成每一次录像作业，改善了我与人交流的技巧，增强了我与人合作的能力。我不再害怕站在相机前，相反，我珍惜每一次机会去做更好的展示。事实上，我非常珍惜自己能上大学的机会，这花费了我父母很多的钱，他们不遗余力的支持我接受高等教育，我不想让他们失望，所以我必须比别人更加努力！

我知道未来我还有很长的路要走，但是我对自己有信心。我选择英语作为自己的专业，因为我喜欢英语。选我所爱，爱我所选，我相信未来我一定会有一份满意的工作并有一个精彩的人生。最后同样重要的是，亲爱的老师，我想跟您说声谢谢，谢谢您辛勤的工作和耐心的指导，这些激励着我在生活的道路上不断努力并且永不放弃！

学习物流英语的感想篇五：自考物流英语很简单(考后总结)

物流英语考试过关要点

吴老师 2008-8-15

1、每一单元标题下面的学习重点（包括词汇和语法）和学习难点（记住它的一两句英语表达方法）一定要搞懂。这是必考内容。

2、每课后面的注释Notes（包括课文和对话的）提到的单词和语法必须掌握。也必考内容而且考试一般不会超出这个范围。

3、课文中提到的基本概念、概念分类及其功能一定要熟悉。

4、物流的基本术语要掌握。它的中英文对译是必考题型。

5、课后的单词连线题与单项选择题（Multiple choices）一定要百分百掌握。必考。

6、第五、六课后的识别标志题一定要掌握。

7、每课后的汉译英题一定要背颂（总共70题），英译汉也要熟悉(各考5个题，总共20分)。必考而且一般全考是书上的。尤其要特别重视内容涉及物流专业的句子。（如果能成功背颂，不但可以得这个题的分，而且可以增强语感，对做别的题，特别是阅读理解很有帮助）

8、注意以教材为中心，教材课文熟悉，重要单词记住了，课后练习掌握了，考试必过。

这次的物流英语很简单,都是课外练习和课本上的知识,分布如下:

1.单选20分(全是课后练习题的选择题搬上去的)

2.阅读理解30分(很多答案都可以在短文中直接找出来)

3.词组英译汉,汉译英共10分(物流专业名词,稍微记一下课文中的重要名词和短语都会做)

4.词语搭配10分(这道题是送分题,有一些单词还是前两年考过的复制上去的呢)

5.简答题(10分)(2小题,每小题5分,是2007年10月和2008年10月的考题搬上来的)

6.句子英译汉,汉译英(20分)(有很多是前两年都考过的)

总之,纵观物流英语这三年的试题,有一些题都是重重复复地考,而且一次比一次简单，所以要考过这门课并不难,请大家要对自己有信心,请相信：天道酬勤！

学习物流英语的感想篇六：我学习英语的感想

我是一名来自北京的财务，我今年32岁。做着这样一个稳定的工作，大部分人可能都不会想到会去学习别的，庸庸碌碌一生也就这么过去了。

但是，看着公司的同事们一个个都能说得很流利我早已心生羡慕，常常反问自己为什么我讲英语不能脱口而出，时常疙疙瘩瘩，甚至现在都有些胆怯说英语了，很丢人。其实，真的让我下定决心学英语的原因有两个：第一个当然就是公司内部的交流问题，我希望至少能和一些国外友人们都能礼貌性地聊上几句；第二是想考ACCA。

于是，我参加了洛基96期的精英特训营。自我感觉这次集训营非常值得。在培训中，Charley老师的幽默、博学和对英语那种深刻的理解；Ben老师的热情，Power；Winner老师的美丽和负责；Benson老师的帅气和搞笑，他们都给我留下了深刻的印象。还有助教老师们，他们都很细心，真的很感谢。

在集训营的学习过程中，深刻地体会到了各位老师的负责和各具特色。Winner老师教会了我们怎样用音乐和电影轻松地培养语感，Winner老师唱歌很好听，长得很漂亮，声音也甜美。通过五天的学习，首先培养了自信，敢在大家面前大声演讲了，真像是刚从微波炉里出来的一样，浑身充满了热量。同时也真正学到了掌握一门语言的诀窍，有了好的学习方法和自我成长的力量。

在以后的学习中，我相信我们一定会掌握这以前让我们焦头烂额的一门外语，同时工作和生活中也可以不断自我突破自我成长，我相信我们一定会成功！

对于学习英语：We styuggle together! We triumph together！

学习物流英语的感想篇七：物流英语

freight rates 运费率

freight absorption 运费免收

volume of freight 货运量

dead freight 空舱费

freight agent 运输行

freight car [美](一节)货车

freight engine 货运机车

freight house 货栈, 堆栈

freight ton [tonnage] 容积吨(数)

freight-in n. (=freight inward, transportation-in)进货运费

freight-out n. (=freight outward, transportation-out)销货运费

freight forward 运费由提货人支付

freight paid 运费付讫

freight prepaid (=advanced freight) 运费先付

freightless adj.

by freight [美]用普通铁路货车运送

dead freight 空舱费; 空舱；不易腐坏的大件货物

drag one‟s freight [美俚]离开, 出发

pull one‟s freight [美俚]离开, 出发

additional freight 增列运费, 附加运费

ad valorem freight 从价运费

advanced freight 预付运费

air freight 航空运费

astray freight 票货分离(但有到达站和货主标计)的货物

back freight 退货运费, 额外运费, 空车回送方向货物

back goods freight 退货费用

bulk freight 散装货物

charterer‟s freight 租船人的运费

clausum freight 不动产占有侵犯

collect freight 待收运费, 收取运费

cost and freight 离岸加运费价格

cost, assurance and freight 到岸价格

cost insurance freight 到岸价格

direct freight 直航运费

distance freight 增加距离运费

distress freight 填载运费

excess freight 超(过路程单填明数)量货物

export freight & insurance a/c 出口保险费运费科目(帐户)

fast freight 快运货物

general freight 普通货物

groupage freight 化零为整的货物

home freight 返回运费, 回程运费

inbound freight 到达货物

inflammablefreight 易燃货物

interline freight 铁路联运货物

less-than-carload freight (LCL freight) 零担货物

lump sum freight 按整船计算的运费.包干运费

manifest freight 快运货物

measurement freight 按体积计算的运费

multiple freight 复式运费

net freight 运费纯收入, 运费实收金, 运费净数

nonrevenue freight 无收入货物

open freight 自由运费, 未定运费

outbound freight 运出货物

outward freight 销出运费

学习物流英语的感想篇八：英语学习感想

英语专业毕业生对英语学习的些许感想和建议前段时间由于面临毕业，突然间感触比较多，因此和外教也交流比较多，当然主要是关于一些英语学习方面的东西。 　　首先我想先简单介绍一下自己的有关情况和背景。我今年刚刚毕业，专业可想而知是英语。当时高考志愿表上所有专业都是外语，主要是我从小对理科就不在行，到高中更是愈演愈烈，成了老大难。而英语从初中开始就一直不错，高三时还获了个全国一等奖。所以立志到大学一定要学文科。当然对于学语言最好的选择就是北外，可北外在我们江苏一直分数很高，没胆，于是便填了北语（当时的想法是离家越远越好，上海南京概不考虑）。分数出来，比北语往年的分数线超出三十多分，自己还比较满意，家人也以为肯定去北语了。谁知道，那年北语发了狂，分数线和北外一样高，我差了三分！正好我们那年第一年扩招，交了笔钱，来到现在这所北京著名的理工类大学。按理说，到理工科大学还是学理工比较好，但我实在是厌烦那些东西，所以还是去了外语系。现在回头想想，真的有些后悔，只怪当时对北京的学校太不了解了，如果现在再让我选择一次，我估计会选择对外经贸大。不过，这都是废话了。 　　大学开始活的真的窝囊，原本到北京是为了能脱离父母的管束，可真正来了真的很不习惯。没想到我这种看来相当开朗豪爽的女孩依赖性还是挺强。我还记得大一晚上在水房洗漱时，透过窗口看着昏黄街灯下的小路，我只想哭。再后来和同学混熟了，没有那么伤感了，但剩下的就是空虚，当时挂在嘴边的一句话就是life is so boring，呵呵，现在要是有某位我的同学正在看这篇文章，那他一定知道我是谁。 　　现在想想那段生活真的是非常非常后悔。当时做的最多的就是睡觉，属于既没玩好更没学好！！完完全全的荒废着时间。也不知道自己当时怎么想的，晚上也曾尝试过去自习，可就是定不下心来，刚坐下就想走。翻开我那时的精读，泛读课本，上面也是干干净净，未留下几许笔迹。 　　英语专业就存在这样的问题，你不学也能跟着混，反正都是软性的东西，不像理科一天不学就完蛋。就这样我仗着自己高中积攒的一些老本跟着混了两年。成绩倒也不差，就在班上五名左右晃动着，可我自己知道这两年学到的真的很少。在这儿我也有几句心里话想和英语专业的学弟学妹说说，有很多人都认为大学是玩乐的天堂，其实这是完全的错误，我个人认为大学是整个求学过程中最最最重要的阶段。在大学阶段学到的不仅仅是专业的知识，更重要的是学习的能力，生

活的能力以及其他各种能力。而对于英语专业的学生来说，大一大二一定要好好把握。我有很多同学认为大一大二所开的课很无聊，老师讲的很无趣，所以根本不屑于去上课。其实这是个很大的误区。在很多人眼里，他们认为英语系学生上课就应该环坐一桌，外教做桌上，大家谈笑风生。但请不要忘了，英语也是门学科，一门严肃严谨的学科啊，无可厚非，英语是一个工具，但它绝不仅仅是一个工具，尤其当你以英语为专业时，那你就更不能以工具来称呼它。英语也需要枯燥的学习和研究啊！！我觉得认清这一点尤为重要，只有认清了这一点，我们才会意识到大一大二的重要性。 　　精读泛读是基础课，认认真真学完这两门课程对于打牢基础非常重要，无论是对于考试还是以后的运用。这点我的体会很深，现在我们做翻译有些句子和短语我就不大明白，有些搭配也忘记了，而我有些同学就相当熟练，为什么？别人精读泛读课本啃的很透。尤其是精读中的有些课文堪称经典，仔细读读很多用法都值得花时间去记。除此之外，语音课也很重要，以前高中虽然老师都用英语授课，可毕竟对口语强调不多，到大学系统的训练很有必要。我觉得我的发音和语调在大一时提高的最多。我还清楚地记得，以前我们老师咬舌音从不咬舌，我大一花了很长时间才将其练好，那真是痛苦，常常发音发久了，头就疼，但到后来真正练好了，就越发越自然。真的很有成就感。我也不知道当时怎么就那么有耐心，反正就这么连下来了。这可能是我大一时唯一为学习付出的努力。真的，如果上天在给我一次机会的话，我一定会好好对待那些基础课呢。到现在我老师还说我基础不扎实，唉，真是心中永久的痛啊。 对了，现在毕业了，感受最深的，最想对大家说的是：大学四年归根到底，最重要最根本的还是学习。信我这句话！！！像娱乐，社会工作等等，如果你能兼顾，固然很好，如果因此影响了学习，不如扔掉。我觉得只有学习上的成就感才能带来真正的持久的快乐，而其他的只是过眼云烟，快乐过后只有失落。而且从现实点的角度看，毕业前的留京，保送，推荐等等哪个不是看成绩？？？我的大学反正是被我荒废了，希望我现在说的这些话对那些还有机会的同学有所启发。或许，有些人会认为我在说些空话，但这的的确确是我现在的真实感受。呵呵，好像有点扯得太远了。继续谈该谈的。大一大二除了上好基础课—包括课前预习课后复习（百用不滥的学习秘籍）之外，还应该充分利用时间扩大词汇量，这真的是英语学习基本中的基本。怎么提高？现

在很多专家学者都反对背单词，提倡这个法，那个法。或许，有用。但我个人认为，最高速最有效的方法还是背单词。首先选取一本比较适合自己的单词书。什么叫适合自己的书呢？我们很多同学用的都是刘毅系列，有的人一上来就背一万，因为觉得三千和五千都有部分自己认识的单词，背了也白背，再说一万都背了还怕不会三千和五千的单词？这种方法是绝对错误的。首先，一本完全陌生的词汇书容易打消人的积极性，最好一页单词中有一两个认识。其次，三千，五千，和一万中的单词都是不一样的，不存在包含关系，否则三千，五千怎么会还有销路？？三千是最基础的，如果你高中时英语基础比较差，建议你从三千背起。反正当时我刚入大学时，三千里面的单词我认识百分之七八十。我在高中时没有学习任何附加英语教材，纯粹局限于课本，但课本里每个单词都掌握了，其他也没有背任何其他单词。告诉大家这些，是为了给出一个大概的尺度。如果高中基础比较扎实，三千可以跳过不背，不过我还是扫了一眼。五千，我个人认为是一本需要长期珍藏的书，时不时地应该拿出来翻翻背背，里面的每个单词不仅要认识还要会背会用。 　　说到这里，我想插入一点，有关于人的词汇量问题。衡量人的词汇量有多种尺度。具体要分为阅读词汇量，口语词汇量和写作词汇量。所谓阅读词汇量就是你在阅读时看到认识但不会拼写甚至不会读的单词量。这种词汇量是最容易提高的。口语词汇量，当然就是指你在口语表达时能灵活运用的词汇量。而写作词汇量就是你在写作时能灵活运用的词汇量。有人或许会问，口语词汇量大了写作词汇量不就大了吗？非也，这两个完全是两个不同的体系。口语词汇和写作词汇是不一样的。口语中多用短语多用动词词组多用Baby English，这里有个误区，很多人为了impress外国人，在口语中经常用一些自己刚背的大词或者生僻的词，有人甚至用GRE词汇，这是绝对错误的，这就好像在我们用中文进行日常交流，某个人一直使用文言文一样。同样的道理，我们在进行英语交流时也要多用自然的口语化的句子。我还记得我们在大一口语课时，外教就专门训练我们用Baby English，而避免用一些写作中的大词。因此我们在积累口语词汇时，要注意积累一些口语化的用法和词组，除此之外真正涉及到词汇量的是，生活各场景的具体词汇。不知道大家有没有这样的体会，和外国人在一起往往感到无话可谈，谈来谈去都是些相当空的话。为什么？彼此间接触的东西相差如此之大，可交流的应该很多啊。问题就在于我们specific的词汇量

太少。随便谈个话题，谈不了多久就卡壳了，这词不会说，那词也不会。比如，我有个外教比较喜欢cooking，这方面的东西她很感兴趣。可问题是各种菜的名字我知之甚少，怎么交流？？所以，我们常常呼喊提高口语，提倡这个发音，那个语调的，可是，就算你真正做到native了，却无法交流，这又有何用？所以，平时一定要注意日常词汇的累积。好像最平常最生活的词汇反而容易被我们忽视，VOA词汇有用，难道这些日常词汇就没用吗？其实利用率更高。以前我曾经为了提高这方面的词汇量而买过一本书，是外文出版社出的，名为《看图速记英语词汇集 学习生活用语新突破》，是日本人编写的，共分182个日常生活的自然场景，每个场景分别收集了20个是用频率最高的词，中英对照还有插图。当时觉得很实用，但后来给外教一看，说里面有很多用法不地道，毕竟是日本人编写的，有的时候用英式用法，有的时候又是北美用法，还有一些过时的用法。听她这么一说我就懒得背了。后来她给我看了一本她买的与其相类似的书，具体书名我没有记，不过是剑桥出的，她说比较权威。我准备去买，等我买了一定把书名贴上来。（这个书我到现在还没有找到）。 　　而在正式写作中，尤其是在学术写作中我们一要避免使用Baby English，例如：take off最好改用remove，throw away最好改用discard，get used to最好改用adjust to或adapt to。在这里我们就应该多积累一些写作中可以用到的华丽词汇，比如在表示"重要"时，除了使用important，我们还可以用pertinent, vital, crucial等等。刚才我之所以说刘毅五千很重要，就是因为里面大多数词语都是使用率极高的，而且可以使用于写作中。我个人认为五千是刘毅词汇系列中最核心的。建议大家拿来背背。 　　一万和两万二我到现在还没有背。两万二我认为背的必要性不是很大，除非你对背单词有狂热，否则我觉得还不如拿本小型的朗文字典背背，里面的词有点偏了。一万道还可以一背，我有不少同学在大二就背完了五千和一万，唉，惭愧啊惭愧，我直到大二下学期考专业四级前夕才将五千背完。除了刘毅系列外，我觉得新东方的托福词汇也比较不错。里面的单词都是使用率很高的。 　　背单词时我个人认为主要重在重复，我以前背单词老想一口吃个大饼，每个单词都去字典里查再把用法都抄下来，想一下记住。其实刚开始能把单词记住就不错了，哪还有内存记那么多用法。所以，刚开始只求记住单词，能做到看到他知道是什么意思就行。然后再通过不断的反复来巩固和加深，最后达到了解用法自由使用的境界。切忌操

之过急！！ 　　当然，我背单词时想要达到最好的效果就必须加以阅读训练。选取一些比自己阅读水平稍高的英语杂志或小说进行阅读。这样在阅读过程中经常会遇到自己刚背过的单词，不仅很有成就感，而且还能开始熟悉这些词语的具体用法。这样背诵和阅读双管齐下对于提高词汇量很有用。呵呵，其实方法大家都知道，我所说的也并非什么新式秘诀。重要的还是坚持，坚持再坚持哦！！！ 　　下面我想谈谈有关口语的问题。现如今大家对英语口语都相当重视，因而现在英语语音语调比较地道的人不在少数。至少我在我们学校的英语角便遇到过不少这样的人，所以在这点上英语专业学生的优势已不是很明显。说实话我们系有些同学的口语语音还不如外系的一些同学呢。 　　那么，外语专业的学生应该在何处凸现自身的优势呢？？还是应该从语言的应用能力入手。呵呵，我又开始说些废话了。这不是明摆着吗？可往往最明显的问题也最容易被人忽视。反正我有段时间就是，过分注意自己的发音，认为发音好就是口语好。以至于忽略了语言的表达能力。语言的根本是什么？Effective communication!!! 发音固然重要，可光有好看的门面又有什么用呢？有段时间感觉自己语音已经无法再改进，已经到了那种高出不胜寒的地步，感觉自己口语也就这德行了。所以一段时间极度消沉，认为口语提高之路已走到尽头。可后来发现虽然自己语音有了极大的提高，但很多时候还是开口无言，想说却不知道如何表达，即然无法表达，又如何凸现自己在语音方面的优势呢？所以现在在这里向大家提个醒，提高口语千万不要忘了口语的主旨！！！ 那么如何来提高自己的口语呢？语音语调当然重要，建议花一个月的时间狂攻这一关。之后就把精力放在提高英语的运用能力上。方法当然有很多，我想提出的一个简单而又随时可练的一个方法就是monologue。我一说相信很多朋友都明白是什么意思。就是自己随便想一个话题，然后就这个话题进行描述，不间断地自说自话，持续时间越长越好。采用这种方法能随时随地进行锻炼，骑车或等车时都可以进行此等训练。（注：练习时最好远离人群，以免他人直接将你送入北医三院精神科。或将音量调至静音状态。）当然要提高口语音像制品少不了。不过我这个人比较懒，每次买了英语磁带或CD都只作泛听材料。其实有很多材料都值得精听，模仿甚至背诵。相信长此以往，口语水平必定急速增长。唉，我虽然是个懒人，但我绝对相信背诵对于英语的学习有着莫大的作用。只可惜，我始终是个懒人，有那么多的理

学习物流英语的感想篇九：英语集体学习感想

姓名：况春兰

性别：女

组号：第二组

来自城市：上海

参加的课程：五天五夜集训营

学习课程的目的：讲一口流利的英语

参加培训是否值得：那是相当的值！！！

对训练老师的评价：热情洋溢，魅力四射。赞！

学习效果的评价：不仅得到了学习英语的方法，还收获了很多人生宝贵的财富

了解洛基是偶然，选择洛基是必然。选洛基绝对是正确的、明智的，参加五天五夜的集训更是物超所值的。坚信不移。

可以夸张点讲英语不在我身边已经很多年，自从大二被动式的学完英语后就再也没有主动的有意识的去想过要学英语，最多就是看原声碟和听歌会与它插肩而过，其他就再也没有相遇的机会了。再加上我是一个意识薄弱或者说没有忧患意识、目光短浅的人。所以我的仅有的一点点英语也随着岁月的流逝一点点消逝。我彻底的成了新世纪英语“三字经”的钻石会员：I'm sorry. I don't know. My English is poor.

然而，由于工作的变动，英语却成了我必不可少的工具，没有它我就没法很好的做任何一件事。这时才恍然大悟，以前怎么不积累，但为时已晚。As the saying goes: Once time has gone by, it will never return. 说再多也无济于事了，于是我立即做了一个大胆的冒险的决定：辞掉工作，脱产学英语。我一定要学好英语。

就这样我快速的通过各种方式收集起英语培训机构的资料来，相继走访了英孚、韦博。打算去看华尔街时，这时我以同学跟我讲“有一家是采用封闭式的五天集训的方式，你可以去看看。”于是我就到网上浏览了洛基，拨通了咨询电话，海燕老师跟我做了详尽的介绍，记得那是周三，刚好晚上有UC网络课程，就这样在海燕老师的帮助下我听了第一堂洛基的课程，但让我意外的是课程结束半个多小时后master老师竟然打通了我的电话询问我听课后的感觉，以及一些我的学习上的问题。当时我的第一个意识就是他们真的本着从教育出发的，然后才是其它商业的东西，这个是其它机构不能及的。在到周六地面公开课的等待的几天中我更是体会到了。周六公开课完后我就报了名。这里我首先要感谢master老师，海燕老师，谢谢了。

通过对培训营前期的课程的学习，我已经很期盼很憧憬培训的早点到来。果然三周很快就过去了，迎来了12月4日，我如期的参加了英语的五天五夜集训。

这个五天对于我来说是一生难忘的五天五夜，从没这么投入付出过，更从没这么收获过。我相信78期的同学们都是这样认为的。

我们的每一位老师都全力付出，每一位助教都无私奉献，每一位学员都努力学习，相互帮助。我真的感受到了，We are a great team.

在这里我要感谢的人和感谢的话太多太多。

感谢Charley老师，他上课生动活泼，形象逼真。他系统的将48个英标从头给我们讲解示范，他采用了夸张的过激的方式来练习，是我清晰的搞懂了每个英标的发音部位，发音要点，尤其他的丰富多彩的，形象生动的肢体语言跟让我一下子就找到了对多音节单词重读音节的掌握。相信这样一个好的基础，会贯穿我整个的学习过程。Laying a strong foundation is the first and most important.谢谢Charley老师。

感谢Ben老师，上了他的课我变得超有能量，感觉我又回到了激情燃烧的年代，久违了的怀着理想，充满目标的岁月又重新回来了。我感觉我昏睡了将近十年，突然被唤醒了，充满了power。Now, I have a great passion for English.从Ben老师那我接收到的不仅仅是学英语的超右脑的学习方法，还有很多人生正面的激励的理念，启发了我很多很多。我很认可“凡事皆正面，能量永不减。”Ben老师本人学英语的成长经历就是一个很好的正面的激励我们学习的很好的题材，我相信学习方法有千条万条，勤奋努力第一条。我现在每天起床后第一件事就是打开窗户说：“这是一个多么美好的一天啊，充满爱、热情、感恩、power”。真的很神奇哦，我的状态会变好很多，而且一整天我都想去学习。真的感谢Ben老师，谢谢！

感谢Sam老师，虽然只给我们上了短短的几节课，但通过三轮背诵比赛让我短时间就见证了Practice makes perfect.相信他还有好多绝活没时间向我们展现。谢谢Sam老师。

感谢Winnie老师，让我亲眼见证了将英文歌唱的如此好的女老师，而且讲英语的连读，略读的学习巧妙的结合起来，我是个五音不全的人，向来不唱歌只听歌，现在我决定了我要学几首，不仅作为学英语的手段而且可以在我朋友们那可以show.增加我的自信心。最让我敬佩的是她能够将带着西方文化理念，把看电影作为学习手段，既看了电影又收获了英语，太让我羡慕了。而我一直以来只停留在了初级的欣赏情节的状态，以后我会将你的这些方法利用起来enjoy learning English. 谢谢，好感谢Winnie老师。

感谢Benson老师，清新俊朗的外表下操着一口流利的美式发音，铿锵有力，极富美声。 没办法将他这么专业的授课理念跟你的年纪联系上，太敬佩了。他的具体的美语思维，学习方法很系统很受用，我现在每晚都采用1-3-1来精听句子，泛听来增加sensitive,接下来我还会试着用英文写日记，改编文章。相信我用Benson老师的方法一步一步走下去，每天进步一点点a little bit more ,我终会讲一口流利的英语。谢谢Benson老师。

现在我们从Charley老师那学习了发音基础，从Benson老师那得到了具体的学习操作方法，Winnie老师找到了学习的乐趣，从Ben老是那知道了如何调整好自己的peak state 以便得到跟好的学习结果，有这么好的导师们，还有我们一群这么好的，要求进步的同学们，让我享受学英语。谢谢大家。

沿用Ben老师的英语成功学习铁三角原则：目标、导师、团队。相信我们都具备了，所以我坚信在老师的帮助下只要我们努力相互帮助就一定能够讲一口流利的英语。I believe we can speak good English. We are a great team.

学习物流英语的感想篇十：会计英语学习感想

会计英语学习都这么长时间了，在此和大家分享一下我学习会计英语的感想。

一般人认为，会计只要会记帐、算帐、报帐、以及报表、报税，把各种成本费用对号入座，能看懂财务报表，还有在财务报表中包含的企业经营情况以及经营风险就足够了。问题是如何从大量的财务数据中发现这些问题，然后去分析、读懂和理解公司的过去、现在和未来，了解公司的战略及其财务的内涵和意义，这就是会计人员的基本素质和基础。

财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的开始。虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为企业正常运转的命脉，我深深的感到会计岗位的价值 。

在此还要说的是，不同的企业要不同的对待，如果你面对的是私营企业的老板，那你不要把自己专业上的东西搬出来和他（她）讲，因为他们听不懂，他们关心的只是利润和税。每个行业交的税种、税率是不同的，税率不同税负也就不同了，这个要搞清楚，让老板觉得你很明白，一针见血的跟老板说他想知道的问题就可以了。这里举个例子吧，我有个朋友的亲戚也是会计，他每个月拿着资产负责表和损益表给老板看，老板说看不懂，要他做一份普通表格来看，这会计说不会做不专业的表格，只有这资产负责表和损益表才是专业的。的确，他说的没错，资产负责表和损益表是会计要出的专业的报表，但他忽略了一点，要看你报送的对象是谁，你面对企业老板时，他看不懂你所谓的专业报表，那么你的报表等于废纸；面对税务等外部部门时你

必须拿专业性的报表出来。也就是说面对不同的对象，会计人员要灵活对待。在当今，既使国有大中型企业报给董事长和总经理的报表除了专业的报表之外，也要提供很多的内部报表和统计报表呢！

总之，作为一个会计人，就要做到活到老、学到老、做到老。

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