勵志美古诗词

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勵志美古诗词篇一
《很美的古诗词》

很美的古诗词1.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。2.是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。3.黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你4.我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。5.愿得一人心，白首不相离6.仗剑红尘已是癫，有酒平步上青天； 游星戏斗弄日月，醉卧云端笑人间。7.兰舟一去人别后，远岫幽幽忍折柳。唾壶敲缺谁共酒?冷风吹帽，黄花空瘦，醉把茱萸嗅。8.泉眼无声惜细流， 树荫照水弄轻柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。9.岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。 青丝已换满白头， 谁知此生几回眸10.情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。11.春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！ 12.风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。13.既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。14.人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒15.人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨。终不过日月无声，水过无痕。16.相思弦，尘缘浅，红尘一梦弹指间。轮回换，宿命牵，回眸看旧缘17.今生原为戏中死，余世何如一梦中。18.醉花泪，苍天饯，一萧似催。是红尘中，谁的眷念。那含笑的眸眼，是如此的梦魇。只待一瞬，转身破灭。19.胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东20.想人间婆娑，全无着落；看万般红紫，过眼成灰21.问花花不语，为谁落？为谁开？算春色三分，半随流水，半入尘埃22.一砚笔墨为谁候，画一生情入颜容。朱砂秀，钗头钩，蓦然回首。23.我笑花，花醉太红，何意笑春风？ 花笑我，我醉尘梦，何意笑花红？24.若有来生，我愿为树，一叶之灵，窥尽全秋25.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮26.得即高歌失即休， 多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉， 明日愁来明日愁27.诉不尽的前尘往事，忘不掉的浮生三千28.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼29.油纸伞下，谁的情话，谁的天涯30.浪花有意千重雪，桃李无言一队春。一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？31.曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城，世间安得双全法，不负如来不负卿。32.最肯忘却千般虚名，求一世清闲，朱颜已变，惟有把酒再叹。33.终为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，

不过一场，山河永寂。34.画一朵苍凉，捕一段时光，尘世里的遇见，寂如烟花。谁素心写诗，把前世的繁华，今生的落寂都吟成落叶上一楼清霜！红尘紫陌，缘来缘去，多少愁绪绾成轻怨，多少凄凉落成花冢，多少离别结成清泪，多少等待凝成相思。时光就这样在指间徘徊，纠缠成美丽的风景，在一切风景过后，寂寞如烟，散尽惆怅。35.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。36.浮生若梦，浮尘如空，为欢几何，百转千折。我是你朝圣路上虔诚且卑微的信徒，路过你的眼，即走完我一生。37.萧鼓入梦来，长门花事哀。镜中朱颜改，何处惹尘埃。38.慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉39.相思弦，尘缘浅，红尘一梦弹指间。轮回换，宿命牵，回眸看旧缘40.道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔41.春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家42.佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变，和有情人，做快乐事，别问是劫是缘43.被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常44.一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界45.世间爱若有尽时，宁愿断肠伴花眠46.念今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。47．问花不语，花替人愁。

勵志美古诗词篇二
《古诗词美》

勵志美古诗词篇三
《经典励志古诗词》

经典励志古诗词

2008-08-14 21:06

1、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

2、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4、天行健，君子以自强不息。 ——《周易•乾•象》

5、志不强者智不达。 ——《墨子•修身》

6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子•劝学》

7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

8、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

9、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》

10、欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》

11、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》

12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——《论语•子罕》

13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》

14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子•劝学》

15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》

16、精诚所加，金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》

17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官传序》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》

20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》

21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》

22、若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》

23、绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧•处事》

25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》

26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游

27、积土而为山，积水而为海。——《荀子•儒效》

28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》

30、捐躯赴国难，视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》

31、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

32、丈夫不报国，终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》

33、时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语•应务》

36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

博观而约取，厚积而薄发。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

不傲才以骄人，不以宠而作威。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人。

不患人之不己知，患不知人也。

不可乘喜而轻诺，不可因醉而生嗔，不可乘快而多事，不可因倦而鲜终。 不塞不流，不止不行。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶。三者可以养德，亦可以远害。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

沧海横流，方显英雄本色

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。 词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。

从善如登，从恶如崩。

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，大勇若怯，大智若愚。 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

但得柔情消侠气，此生长愿伴妆台

但责已，不责人，此远怨之道也；但信已，不信人，此取败之由也。 当断不断，反受其乱。

当局者迷，旁观者清。

道可道，非常道。名可名，非常名。

得道者多助，失道者寡助。

登山则情满于山，观海则意溢于海

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

读万卷书，行万里路。

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

凡事预则立，不预则废。

繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

非学无以广才，非志无以成学。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

攻人之恶勿太严，要思其堪受；教人之善勿过高，当使其可从。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

观众器者为良匠，观众病者为良医。

贵有恒，何必三更起、五更眠

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

国忧今未释，何用慰平生！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

鸿鹄高飞，一举千里。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

积土而为山，积水而为海。

己所不欲，勿施于人。

勵志美古诗词篇四
《美到心碎的古诗词》

1. 是否，你依然如斯温柔，一阙瘦词，酝满了情深依旧;是否，你依然青衫明眸，一把折扇，挥不尽盛世风流

2 是劫？是缘？ 是情愿···我情愿在这俗世红尘遇你，爱你，护你，纵使黄泉永堕， 也情愿

3 谁能醒，并肩江山。谁能笑聚散。清茶空，滴酒未干，岁月化泪，荏苒

4 遥想当年，素衣惊流年，水袖舞蹁跹...再回首，霜染玉容颜，思君千百遍。

5 寂寂梨花，淡淡其华，轻轻飘散，随风入画。

6 相思相见知何日？此时此夜难为情

7 檐头溜，窗外声，直响到天明。滴得人心碎，刮得人梦怎成？夜雨好无情，不道我愁人怕听。

8 月笼沙，十年心事付琵琶。相思懒看帏画，人在天涯。春残豆蔻花，情寄鸳鸯帕，香冷 荼蘼架。旧游台榭，晓梦窗纱。

9 剑已锈成一盏灯为你把琴擦，人已老成一炷香为你把眉画

10 洛阳花，梁园月，好花须买，皓月须赊。 花倚栏干看烂熳开，月曾把酒问团圆夜。 月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。 花谢了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日来也？

11 绿满山川闻杜宇，便作无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。 12 蝴蝶很美，终究飞不过沧海。

13 红尘初妆，容我先开口，唱一出思君如流水。

14 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

15 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋

16 一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。

17 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

18 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》

19 一池春水，载着悠游的落花。繁花满天，宁静而出尘的样子。不知此处是否为桃花源？ 20 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。

21 听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

22 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

23 千百年间的驻足停留，终究比不上你，一笑回眸 。

24 他生莫作有情痴，人间无地著相思。

25 鹧鸪天·七夕 当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。 桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。 欢尽夜，别经年，别多欢少奈何天。 情知此会无长计，咫尺凉蟾亦未圆。

26 七夕·未会牵牛意若何 未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。 年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

27 七夕·闺女求天女 闺女求天女，更阑意未阑。 玉庭开粉席，罗袖捧金盘。 向月穿针易，临风整线难。 不知谁得巧，明旦试相看。

28 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。

29 花谢芳不败，心静人自在。

30 人皆嫌命窘，谁不见钱亲？水晶环入面糊盆，才沾粘便滚。文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄饨，葫芦提倒稳.

31 江水澄澄江月明， 江上何人搊玉筝？ 隔江和泪听， 满江长叹声！ 32 红尘是非不到我，茅屋秋风破。山村小过活，老砚闲工览。疏篱外玉梅三四朵。 33 片时春梦，十年往事，一点愁。海棠开后，梨花暮雨，燕子空楼。

34 君似明月我似雾，雾随月隐空留露。君善抚琴我善舞，曲终人离心若堵。只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。魂随君去终不悔，绵绵相思为君苦。相思苦，凭谁诉？遥遥不知君何处。扶门切思君之嘱，登高望断天涯路。——乐府《古相思曲》

35 天亦落泪打芭蕉，难舍难分驿边桥。微雨轻燕双飞去，落花孤影独寂寥。

36 这一世，我从雨中走来，涤尽俗世尘埃;这一次，我将前尘放开，绽放于漫天湖海。 37 玲珑骰子安红豆，入骨相思君知否。

38 花开只为蝶恋香，片片残红暗带伤。凡尘往事如旧梦，回忆一生锁朱窗。

39 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。《剑门道中遇微雨》陆游

40 平生只有双行泪，半为苍生半美人。

41 有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收；有些情，一旦眷恋，便海枯石烂；有些缘分，一旦交织，便在劫难逃。

42 相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

43 多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。——苏轼《采桑子》

44 你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。

45 谁眼角朱红的泪痣，成全了你的繁华一世。你金戈铁马的江山，赠与谁一场石破惊天的空欢喜。

46 静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

47、幽冥路，忘川河，奈何桥前叹奈何。

48、看落花飞散水月旁，人世几多沧桑！只身徘徊，迷途上，回头望。49

49、清欢共，紫陌红尘相逢；望苍穹，掠眼繁华谁懂。

50、若今昔一别，一别永年，苍山负雪，浮生尽歇 。

51、人生一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬。

52、如花美眷，也敌不过似水流年；心若磐石，也敌不过过眼云烟。这世间有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。曾经深深爱过的一些人，把朝朝暮暮当作天长地久，把缱绻一时当做深爱一世。于是承诺，于是奢望执子之手，与子偕老。

53、昙花一现可倾城，美人一顾可倾国。不羡倾城与倾国，蓝天如梦雁飞过。

54、荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。

55、酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠；半醒半醉日复日，花落花开年复年。

56、桃花羞做无情死，不及芙蓉，一片幽情冷处浓。

57、忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。

58、别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》

59、溪流渺渺净涟漪，鱼跃鱼潜乐自知。 若逐桃花浪里去，风雷相送入天池。 | 图：于非闇

60、纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》

61、绣帘垂箓簌，眉黛远山绿。春水渡溪桥，凭栏魂欲销。

62、画罗金翡翠，香烛销成泪。花落子规啼，绿窗残梦迷。

63、绛衣披拂露盈盈，淡染胭脂一朵轻。 自恨红颜留不住，莫怨春风道薄情。《秋翁遇仙

记》

64、万般故事，不过情伤；易水人去，明月如霜。

65、敛身幽谷远尘埃，天光云影任徘徊。不须天风来相催，自在花儿静静开。

66、天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉。天地既爱酒，爱酒不愧天。已闻清比圣，复道浊如贤。贤圣既已饮，何必求神仙。三杯通大道，一斗合自然。但得酒中趣，勿为醒者传。 《月下独酌》李白

67、尘世走一遭，繁华拜尽，众生苦乐，一如百年前。 山寺有悬钟，一日一撞，心如止水，千年亦不变。

68、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

69、我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。

70、你是不是一直这样，安静地，凝望那些日沉日落，无家可归的忧伤。

71、凤凰双双对，飞去飞来烟雨秋。而如今，凤去了，凰空留。

72、人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。

73、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。 《虞美人 · 听雨》 蒋捷

74、斩断情丝心犹乱，千头万绪仍纠缠。拱手让江山，低眉恋红颜。祸福轮流转，是劫还是缘。天机算不尽，交织悲与欢。古今痴男女，谁能过情关。

75、心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。

76、多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。

77、人生一世 草木一秋 皆是过程 美与可爱 有心皆懂。

78、谁苍白了我的等待，讽刺了我的执着

79、珠弦断，明镜缺，比翼双飞当日愿，锦水汤汤，与君长决

80、情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙，不如生生世世，两两相忘，且归去，看青山隐隐，流水迢迢，望断天涯。

81、莫问，何人行行复停停；月下枯骨裹红衣，一回眸青色瞳里，映入了生人背影。百鬼夜行，引迷途者向西去，削其骨为笛，笙歌起。

82、伊人远，相思苦，几番离别，不忍盼归路。十年相思百年渡，百年相思不忍顾。

83、行香子·苏轼】清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。

84、有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。

85、醉檀笔，折本里，无情不为痴情移。闲看烟云忽起，又依稀，春衫渐寒意。世事太枯寂，便从来展眉未执迷。红装卸尽，再添涟漪。

86、孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。

87、田田八九叶，散点绿池初。 嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。 浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。 半在春波底，芳心卷未舒。

88、露重烟轻，不见来时伴。隐隐歌声归棹远。离愁引著江南岸。

89、惆怅南楼遥夜，记翠箔张灯，枕肩歌罢。又入铜驼，遍旧家门巷，首询声价。可惜东风，将恨与、闲花俱谢。

90、幽云怪雨，翠萍湿空梁，夜深飞去。雁起青天，数行书似旧藏处。

91、浮华一生，淡忘一季。 空有回忆，打乱缠绵。 笑容不见，落寞万千。 弦，思华年。

那些年华，恍然如梦。 亦如，流水，一去不返。 不泣离别，不诉终殇。

92、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。

93、相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。

94、情之为伤，苦了多少人，煞了多少忆，情之为悲，冷了多少清，落了多少思，纵使飞蛾扑火却依然义无反顾，只观情，伤人伤己，却是一生无法割断，落一笔长相思，挥洒多少痴情泪，饮一杯浊酒，品了多少世间情！

95、天黑色，影掠过，廊头人在灯火若；秋水山，夜自没，兰舟我今为谁做；一弦琴，水光错，一帆远影青月落；一曲起，千金诺，胡马天涯苍穹阔。

96、桥下长虹映水，晴雨初收，露沾青衫。风卷流云，寂寞声里春残。落红处，临风纵笔。

97、《妒花》 唐寅 昨夜海棠初着雨，数点轻盈娇欲语。 佳人晓起出兰房，折来对镜化红妆。 问郎花好奴颜好？郎道不如花窈窕。 佳人闻语发娇嗔，不信死花胜活人。 将花揉碎掷郎前：请郎今日伴花眠！

98、西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。

99、青山原不老，爲雪而白头 绿水本无忧，因风而面皱

100、百千夜尽，谁为我，化青盏一座，谁倚门独望过千年烟火。

101、野有蔓草，零露漙兮。 有美一人，清扬婉兮。 邂逅相遇，适我愿兮。 野有蔓草，零露瀼瀼。 有美一人，婉如清扬。 邂逅相遇，与子偕臧。

102、青楼斜影疏，良人如初顾。纤手如玉脂，淡妆胜罗敷。引君入香堂，言词论今古。君心城切切，妾意情楚楚。盟定三生约，共谱月下曲。岂料鸳鸯棒，分飞相思苦。纵有抱柱信，不能容世俗。君子世无双，陌上人如玉。不能同世生，但求同归土

103、。夏】连雨不知春去，一晴方觉夏深 | 首夏犹清和，芳草亦未歇 | 深居俯夹城，春去夏犹清 | 人皆苦炎热，我爱夏日长。

104、宜言饮酒，与子偕老；琴瑟在御，莫不静好!

105、似水流年，允我相思不尽；蝶花陨落，许你一世柔情；残缺了月圆，凄美了誓言，终是那一世花开，这一生花落...

106、青衫百步，人声已尽。 我仿若还沉睡在千年前的小夜， 狗吠，远钟，烟雨。

107、用戎马一生换了我一世芳华。待到花开日，是否依旧记得：执子之手，与子偕老。故人已不在，我却犹记歌里繁华梦里烟花，我许你的：一生一世终不悔。

108、人生自是有情痴，此恨无关风与月。

109、如若今生再相见，哪怕琉璃百世，迷途千年，也愿。

110、双鬟不整云憔悴，泪沾红抹胸。何处相思苦？纱窗醉梦中。

111、谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。

112、白莲沙里开，梧桐水中生。谁解此中意，痴人泪留痕。拭泪且徐行，挥手斩枯藤。高歌向斜阳，寂寞沙洲冷。

113、满目天涯欲早行， 孤身且坐柳中亭。 无情最是风和月， 风自飘摇月自明。

114、残花飞去，燕栖新柳。晓梦何处？初春又暖三月，鸡鸣破晓，桃花粘露。一曲潇湘醉梦，却孤枕离绪。怎记否？昔日离殇，只道清凉伤薄暮。

115、缠绵秋雨伴微风，潺潺细水没枯草；枫叶飘零徒怅然，与卿相别难留恋；念去去千里烟波，雾霭沉浮心苍茫。

116、叶随彩笔参差长，花逐轻风次第开 ，

117、不恨此花飞尽，恨西园落红难缀，晓来雨过，遗踪何在？一池碎萍。

118、插脚红尘已是颠。更求平地上青天。新来有个生涯别，买断烟波不用钱。 沽酒市，

采菱船。醉听风雨拥蓑眠。三山老子真堪笑，见事迟来四十年。

119、不染污泥迈众芳，休嫌荷叶太无光。秋来犹有残花艳，留着年年纸上香。---齐白石 120、叶细枝柔独立难，谁人抬起傍阑干。一朝引上檐楹去，不许时人眼下看。

121、任处池塘，水荷清香，淤淤污泥，养我其芳。

122、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。【曹雪芹】

123、袅袅炊烟，茵茵芳草，云溪傍野潺潺绕。雀鸣枝翠小山重，蓬门已是春情吵。 信步丛间，赏花逐鸟，暂时忘却红尘扰。也知酣梦易成空，不如归去闲中好。

124、烟渺渺，水柔柔。 行人犹入画，田野纵横畴。 多情柳燕呢喃语，牵绕江亭楼上眸。 125、零落香残春已尽，无绪理荒陌。恁羞怀怅远，千思难解，愁雨寄心涩。欲调锦梦声声息。碎影冷寒迫。更念惜别情，泪遮眸断，依依点清墨。

126、清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。采菱谁家女，歌声起暮鸥。乱去愁，满头风雨，戴荷叶归去休。----赵孟

127、三生桃花绘成扇，细雨落花人独看。

128、十里平湖霜满天，寸寸青丝愁华年。对月形单望相互，只羡鸳鸯不羡仙

129、晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

130、【山茶花】春早送娇羞，姹紫依风袅。万绿丛中秀靥留，更著嫣和俏。细数意秦楼，何忌群芳恼？却羡鸳鸯喜伴游，说与世人晓。

131、箕颍千年后，唯君得古风。 位留丹陛上，身入白云中.

132、时光只能催人老，不信多情，长恨离亭，滴泪春山酒易醒。

133、肥水东流无尽期，当初不合种相思。梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。

134、惆怅玉箫催别意， 蕙些兰骚，未是伤心事； 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。 135、岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。 青丝已换满白头， 谁知此生几回眸。

136、月半弯，云墨染，一抹相思，轻缱绻，桃花畔，柳叶缠，淡淡离愁，淡淡忧，何处是尽头。。。

137、红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。相濡以沫，执子之手偕老。青色烟雨，孤影等你归来。

138、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。

139、落寞的孤辰，乱了谁的发梢；三生的河畔，许了谁的流年。奈何桥上谁饮了那孟婆汤，刻下这悠远的思念。遗忘，感伤！月老手中错绑的红线，苍涩了千年。似水流年，允我相思不尽；蝶花陨落，许你一世柔情；残缺了月圆，凄美了誓言，终是那一世花开，这一生花落... 140、情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。

141、当尘世未醒，花未败，藤未枯，石未烂。我曾与你以桃花为盟，枯草为冠，为你一诺磐石。

142、一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？ 《画堂春》纳兰容若

143、花开无言，叶落无声，风过无影，水逝无痕。

144、年华如沙在指隙间悄然流逝，点点散落在未明的尘世。看不透的世事，道不明的情愁，缘梦恋尘尽成灰，浮华如斯东逝水。一生短暂，又会留下几多遗憾？前世的烟，今世的尘，多少晶莹化成的雨，浮现出朦胧的容颜，点墨成画，落笔成殇，伴梦一生飘摇；亦或许，遇见总是最美的意外…我遇见你。

145、一座桥，名为奈何；一条河，名为忘川。三生石畔，伊人仍旧。愿，陪君醉笑三千场，

勵志美古诗词篇五
《励志古诗词》

老骥伏枥，志在千里；

山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物；随风巽，君子以申命行事；渐雷震，君子以恐惧修省；善如水，君子以作事谋始；火同人，君子以类族辨物；步泽履，君子以辨民安志；艮山谦，君子以裒多益寡。

少壮不努力，老大徒伤悲。

穷且益坚,不坠青云之志,老当益壮,宁移白首之心.

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。—《孟子.滕文公下》

一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴。

省时何必久睡 死后自会长眠

修身 齐家 治国 平天下。(大学)

发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

读书百遍,其义自现。(三国志)

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

十年寒窗无人问，来日必过龙门庭

有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。

苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬

老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已。（可用于年老的但不忘拼搏的人）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擒苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。（同上）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

你讨厌我我也喜欢你（学习），你厌恶我我爱上了你（困难）。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。----屈 原

天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

少壮不努力，老大徒伤悲

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》

天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游

积土而为山，积水而为海。——《荀子?儒效》

人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪?刚复害》

捐躯赴国难，视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》

天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

丈夫不报国，终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ——《荀子〃劝学》

恃人不如自恃。 ——《韩非子〃外储说右下》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——战国〃屈原

生命几何时？慷慨各努力。 ——三国〃魏〃阮籍

何意百炼钢，化为绕指柔。 ——晋〃刘琨

自知者英，自胜者雄。 ——隋〃王通

青云当自致，何必求知音。 ——唐〃李白

1、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

2、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。—— 韩 愈《进学解》

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4、天行健，君子以自强不息。 ——《周易•乾•象》

5、志不强者智不达。 ——《墨子•修身》

6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子•劝学》

7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

8、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

9、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》

10、欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》

11、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》

12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——《论语•子罕》

13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子•告子下》

14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子•劝学》

15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》

16、精诚所加，金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》

17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官传序》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》

20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》

21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》

22、若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》

23、绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧•处事》

25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》

26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游

27、积土而为山，积水而为海。——《荀子•儒效》

28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》

30、捐躯赴国难，视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》

31、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

32、丈夫不报国，终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》

33、时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语•应务》

36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》

37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘 备

38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 —— 魏 徵

39、不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮

40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅

41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉

42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 —— 方志敏

43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。---- 鲁 迅

45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 —— 巴 金

46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋

47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来

48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章

50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人

家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东

51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东

52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。---- 徐特立

53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄

54、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若

55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —邹韬奋

56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —陶行知

57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。---- 周恩来

58、 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 —— 谢觉哉

59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老 舍

60、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈 毅

61、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。—卢森堡

62、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭

63、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。才能取得最终的成功。（松下幸之助）

64、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来奥斯特洛夫斯基

65、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 — 富兰克林

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略

67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 。选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰

68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧 。--- 莎士比亚

69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……莎士比亚

70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯

71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根

72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切塞万提斯

73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗

74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦

75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果

76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基

79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马

80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯

81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语

82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思

83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯

84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人

85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。---- 贝多芬

86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦

87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思

88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。

如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德

89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦

90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿

91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。--- 托尔斯泰

92、成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国

93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古

94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔

95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯*曼

96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的真理的殿堂。—— 布鲁诺

97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱 辛

98、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。— 林 肯

99、朝着一定目标走去，是“志”；一鼓作气中途绝不停止，是“气”。两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。 —— 卡内基

100、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。《巴甫洛夫选集》

不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海。

一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧杀场君莫笑，古来征战几人回。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 业精于勤，荒于嬉。

1、 莫等闲，白了少年头。

2、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。千里之行始于足下。

3、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、天下无难事，只怕有心人，天下无易事，只怕粗心人。

6、言不信者，行不果。

勵志美古诗词篇六
《很美的古诗词》

很美的古诗词

1.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。

2.是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。

3.黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你

4.我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。

5.愿得一人心，白首不相离

6.仗剑红尘已是癫，有酒平步上青天； 游星戏斗弄日月，醉卧云端笑人间。

7.兰舟一去人别后，远岫幽幽忍折柳。唾壶敲缺谁共酒?冷风吹帽，黄花空瘦，醉把茱萸嗅。

8.泉眼无声惜细流， 树荫照水弄轻柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

9.岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。 青丝已换满白头， 谁知此生几回眸

10.情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。

11.春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！

12.风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。

13.既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

14.人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒

15.人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨。终不过日月无声，水过无痕。

16.相思弦，尘缘浅，红尘一梦弹指间。轮回换，宿命牵，回眸看旧缘

17.今生原为戏中死，余世何如一梦中。

18.醉花泪，苍天饯，一萧似催。是红尘中，谁的眷念。那含笑的眸眼，是如此的梦魇。只待一瞬，转身破灭。

19.胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东

20.想人间婆娑，全无着落；看万般红紫，过眼成灰

21.问花花不语，为谁落？为谁开？算春色三分，半随流水，半入尘埃

22.一砚笔墨为谁候，画一生情入颜容。朱砂秀，钗头钩，蓦然回首。

23.我笑花，花醉太红，何意笑春风？ 花笑我，我醉尘梦，何意笑花红？

勵志美古诗词篇七
《美到令人窒息的古诗词》

勵志美古诗词篇八
《古诗词的美》

古诗词像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，古诗词像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；古诗词的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；古诗词的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬古诗词；古诗词也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；古诗词更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。

古诗词是美的，作为读者的我们能“再现绘画美，领会意境美，品味语言美，体会韵律美”吗？读者与诗的关系有人做了一个比喻：苏轼有《琴诗》，云：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这琴与指，正如我们读者和诗，只有认真阅读，深入理解一首首诗，这诗才被我们赋予了新的生命，而我们也正从这诗中得到感情的陶冶。那么，学习古诗词究竟有什么好处呢？

首先，吟读古诗词能造就一个人的性格，陶冶一个人的情操。

中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先流下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，是培育民族精神的沃土。无数英雄伟人、仁人志士就是在这块沃土上成长起来的。一代伟人毛泽东能背诵三百余首古诗。从他16岁写的《咏蛙》一诗可看出，古诗词对他成长的影响之早，之深。从立志成才到走向天安门城楼，这个伟人一生与古诗词结下了不解之缘。一首《沁园春、雪》气概天下，成为千古杰作。“诗言志”、“歌永言”。一首好诗就是一位良师益友。吟读古诗词如在花海中徜徉，其色、其香、其味熏陶着人的心灵。热爱生活，热爱大自然，含蓄稳重的个性，质朴豪迈的情怀，为国为民舍生忘死的壮烈是中国古典诗词的精华。吟读古诗词能培养造就一个人的性格，使人的志向、情操得到陶冶升华。培根说过；‘‘读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”此话仅说了一半，读诗书不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级，使人成为更完全意义上的人，更加文明和高雅。因此，吟读古诗词是培养儿童立志，发愤，成才，提高学生综合素质的相当重要的方法。

其次，吟读古诗词能提高人的语言表达能力，使人的修养“更上一层楼”。 中国古典诗词流传至今的佳作名篇，不是千锤百炼便是妙手可得，其语言表达能力极强。学习古诗词对学生作文、说话水平提高极快。当沉默比雄辩效果更好时，我们可说“此时无声胜有声”；离别感伤“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；爱人异地“但愿人长久，千里共婵娟”。更有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮烈，“曾今沧海难为水，除去巫山不是云”的情怀。

每个人的生命中都会有两份情：一份是凡俗生活里的油盐酱醋，一份是梦一样的风花雪月。若留在红尘，再新鲜的情怀也会让岁月冲释得平淡无味。若真的逐梦去，又未免高处不胜寒。到底该怎样处理这两样情感呢？

记的有这样一句话，近处是生活，远处是梦想，而中间则是诗歌。我认为，做一个真心的歌者，以诗人的眼光和思维来拉近现实和梦想的距离，以诗歌的形式来诠释人生或许有意想不到的收获。

有些人认为，诗人是超凡脱俗、不食人间烟火的圣人。而真正的诗歌是来源于生活，在生产劳动中创造出来的。其实，诗歌早在文字发明以前就开始流传了，是人们现实生活和精神面貌的反映。生活是我们必须面对的现实，梦想是虚无缥缈的想象，而诗歌则婉转浪漫地把二者融合在一起，以文字或口头的方式表达出来，以满足人们的情感需要，达到心理和精神上的平衡，是生活的升华和结晶。 我们在生活中感性地反省自己，理性地反思事实，对万事万物总有一些的感叹。

当我们感到生活变成了一种气韵在身边流动，而自己又被一种抒情的氛围包裹住时，这种独特的感受如果以文字的方式简单、直观地表达出来，就会变成一行行的诗句。或许我们不能做到“用单纯的语言表现深刻的思想”（艾青语），但我们毕竟尝试了这样一种抒情方式，表达了一份情感或体验。孔子曾言，“不学诗，无以言”，“小子何莫学夫诗，诗可以言，可以观，可以群，可以怨……”。这是孔子劝他的学生和儿子学诗的话，足可见孔子对诗的重视和推崇。而现今的流行音乐正是诗与乐的完美结合。它影响着我们一代又一代的人。

诗言志，生活中不能没有诗歌，正如人生不能没有方向。只要我们热爱生命，发掘心灵深处的真善美，生活就会充满诗情画意。让我们紧握手中的笔，描绘美丽的人生吧！

在高一学年结束的一次调查中，笔者发现学生喜欢诗歌的仅占30%，对诗歌没有什么感觉或课外基本不接触诗的竟有一半多。而喜欢诗歌的同学，其喜欢的原因，也多半是小时候在父母的督促下背过几首短小的古诗，对于现代诗歌或篇幅较长的诗歌也常常“视而不见”，因喜欢诗而有过写诗尝试的同学则几乎没有。

学生对诗歌接触太少，初中教材与教学中诗歌往往被忽略，这是一个不争的事实。

高中语文新教材的实施，为培养学生诗歌兴趣与鉴赏能力提供了契机。新教材第三册有三个诗歌单元，共选诗歌三十多首。集中学习鉴赏这些诗歌，对学生兴趣与能力的培养具有较强的冲击力，必将对学生产生深远的积极影响。同时，我们也应看到，因为学生兴趣与能力的缺乏，对于有一定难度的诗歌（有的还是朦胧诗，有的是原本高三第二学期才学的），数量又那么多，学习中会有一定难度，引导不当，会使学生产生畏难、抵拒的心理，加上应试的观念在师生的头脑中都有点根深蒂固，从高考“实惠”的角度看，有的同学认识上会产生偏差，缺乏诗歌诵读的热情。

鉴赏于上述情况，笔者在教学中，从学生基础、学习心理和诗歌鉴赏规律出发，适当重组诗歌教学内容，有步骤地进行诗情诗趣的培育，取得了良好的效果，现小结于下，以就教于同仁。

一． 亲密接触，初尝诗趣

学生不喜欢诗歌的原因很多，但有一点不能忽略，其中有大部分学生不能正确认识诗歌，甚至对诗歌的认识存在误解。而学生对诗歌产生误解的方面也许正是诗歌的特质所在，诗歌的文学价值所在。这种现象的存在实在让人觉得可惜。因此在诗歌教学当中转变学生对诗歌的看法，激发学生学诗的兴趣显得尤为重要。

1．选择学生易接受的诗歌，作为激发学生学诗的突破口

良好的开端是成功的一半，对我们现行的诗歌教学来说更是如此。本册教材所选的诗

歌篇目较多，古今中外，各种流派都涉及到了。结合各类诗歌的特点和学生的心理特征，选择一些浅显而优美的短诗作为诗歌教学的开始是比较合适的。鉴于以上想法，我把《诗经三

篇》作为诗歌教学的第一课，以此来改变观念，引起学诗的兴趣。实践证明，我的选择是对的。

在学生的心目中，《诗经》似乎比所学过“之乎者也”之类的文言文要难得多，而且《诗经》所反映的时代又那么久远，鬼才知道那时候是什么样子。这种心理，正是改变对诗歌印象的突破口。实际上，《诗经》作为人类童年时期的作品，它所反应的都是人类童年时代生活的方方面面，用钱钟书的观点来看，远古时期相当于人一生当中的小孩子时期，当时无论是人的心理还是社会现象都是很简单的，所流露出来的思想感情都是纯人性的反映。从这个意义上来说，《诗经》的内容应该是好理解的，好理解的内容被人误解，一旦这层纸被捅破，学生就会恍然大悟，甚至会发出“原来如此”的感叹。如果我们的课堂上能有更多的“原来如此”的惊叹，证明我们的教学是成功的。

《诗经三首》是第二单元的第一课，其有三首诗，两首是和男女恋情有关的，一首是军歌。当同学们得知要学这一课时，不由得发出了“啊”的惊叹。当我讲解了《诗经》的有关知识特别是介绍了《诗经》的思想内容以后，同学们的情绪渐趋积极，也许是距离产生美的缘故吧，欲了解古代社会好也是情理之中的。

最使同学们感兴趣的是，了解人类童年时期青年男女之间纯真的爱情。《卫风·氓》虽然是弃妇诗，但是我们可以看出女主人公对纯真爱情的渴望。“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”我们在女主人公蹬上墙头张望的焦急神态中看到了人类对的纯真、美好的爱情的渴望。《邶风·静女》一诗表达最原始的方式所体现出的人们对纯真美好的爱情的追求，以及爱情给人带来的无比幸福的感觉。“匪女之为美，美人之贻”

当然，同学们感兴趣的原因不一定是因为这个年龄阶段对“爱情“这一话题较敏感，更主要的是被人性当中最美好、最纯真的情感所震憾。这时，因势利导，说明除了爱情以外，还有许多动人的情感，而诗歌是表达人类情感较重要的一种文学体裁，这时，同学们似乎改变了以往对诗歌的的看法，至少让学生有一种感受，“不读不知道，一读味正好”

2． 利用背景知识及诗人的魅力激发学生的兴趣

每篇诗歌，如果仔细研究，都能找到调动学生兴趣的突破口，当然能引起学生兴趣的

方法也是多样的。如有些诗歌可以利用背景知识及诗人的魅力来调动学生的学诗兴趣。

牛郎和织女的故事是家喻户晓童叟皆知的，而且由不同的传说不同的地方还演译出了不同的风俗习惯。同学们对这样的传说是很感兴趣的。在教《古诗十九首》中《迢迢牵牛星》和秦观的《鹊桥仙》两首诗时（这两篇是放在一起上的），我用牛郎的织女的传说作为引起学生兴趣的切入点，在实际的教学中收到了良好的教学效果。

对徐志摩这位诗人，同学们不是很陌生的，一来，他生于海宁，是我们的老乡，二是很多同学都看过电视剧《人间四月天》。这样的诗人，同学们是很感兴趣的。即便如此，同学们对他的认识也只能停留在不陌生的层面，而人们往往对了解一点又不能认识很清楚的事物有一种要探究的欲望，这是引导学习的良好的契机。一说起学习徐志摩的诗，同学们似乎很有劲，但叫位同学具体说说看，又说不出一二，些时，我用声情并茂的语言较详细的介绍了他的一

生经历，创作情况，以及有关对徐志摩研究的评价，同学们听得都很认真，学习《再别康桥》一诗时热情就更加高涨了。

3． 适当举行一些课堂诗歌朗诵比赛，营造良好的读诗氛围，激发学生学诗的兴趣

中学阶段的学生，具有很强的好胜心，一说起比赛都跃跃欲试。抓住这一特点，适当开展朗诵比赛能调动起学生们学诗的兴趣。但是，操作过程中也要注意方法。刚开始的时候，要求不能太高，不能吓倒学生。要采用鼓励为主的原则，争取使每位学生都能尝到读诗的乐趣。对于朗诵基础较好的学生,这样的活动给他们提供展示的机会，基础不太好的学生也可以得到一次锻炼，至少有一次朗诵比赛的经历，认为自己还可以朗诵诗歌。而且，看到基础较好的同学的朗诵，对自己也是一种触动。同学们都有了读诗的愿望，班上就形成一种良好的读诗学诗的氛围，从讨厌诗歌变为亲近诗歌，这样才能使诗歌教学有效的开展下去。

二．熟读吟诵，走进诗境

如果说激发学生学诗的兴趣，能使学生亲近诗歌，把学生带到了诗的大门外，那么熟读吟诵，是把学生带进诗歌大门的关键一步。

一般阅读需要理性的理解，而诗歌的鉴赏是需要感情投入的，感情投入的多少直接影响着鉴赏的质量。而衡量感情投入的最基本的方式是读，看你能不能用心的去读，读的过程就是“品”的过程，是一种有创造性的再现作者心理活动的过程，是接近作者主观世界的过程。用心去读 ，才能走进诗境。语文课堂，特别是学习诗歌的语文课堂，应该是书声朗朗的。

由于诗歌具有音乐美，韵律美，讲究节奏和韵律。所以读诗比读一般的文章要求更高，刚开始学诗的时候要作好正确的引导。

（一）范读

教师应该用正确、流利、有感情的范读，把无声的文字变成动听的声音，使学生借助听觉形象进入文章的意境，使他们感到学习诗歌是一种美的享受。正确的范读能起到良好的教学效果。

1．有感情地范读是准确把握诗歌感情基调最直接最有效的方式。从心理学角度讲，听觉的感受能力要远远大于视觉。所以，听广播剧会使人捧腹大笑或者痛哭流泣，而很难想象一部感人的电影如果只有图像而没有声音会有观众把它看完。在这一理论的指引下，我想用范读作为调动学生情绪，把握作者感情基调的突破口。如在教李商隐《锦瑟》一诗时，用范读来把握作者的感情基调就起到了良好的教学效果。这首诗大约作于唐宣宗大中二年，这年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，所以在读的时候要放慢速度，给人一种迷惘的感觉。这样本诗哀婉的基调就好把握了。

2．范读可以对诗歌的韵律美、音乐美有初步的感性的认识。诗歌具有韵律美，对这种韵律美的感爱是除了读以外的任何方式都代替不了的。如闻一多的《死水》一诗，从韵律来看，各节大体均押abcd型的二四脚韵，每行诗又以四音节为主。由于内在节奏的高度和谐一致，加上严格的双行押韵、每节一韵的音响效果，使全诗的节奏十分鲜明。如果教师能准确地充

满激情地范读，就能使学生对这首诗的音乐美有初步的感知。

3．范读能激发学生读诗的兴趣。学生不爱读诗的原因之一也许是不会读诗或是不能准确的读诗，所以也就体会不到吟诗的乐趣。教师的正确范读能把学生带入诗的境界，使学生感受到读诗带来的美感，就能激起学生读诗的兴趣。

（二） 指导学生读

高中语文课堂出现的一种不好的现象是对文章诵读缺乏应有的重视，有的只是重点段落找学生读一读，如果段落比较长就改朗读为默读，这是学习语文不应该出现的现象，特别是诗歌教学当中，学生如果不张开口读简直不感想象诗歌鉴赏怎样进行下去。

1．指导学生出声地朗读

朗读就是要出声地读。诗歌是讲究节奏和韵律的，只有出声地读才能读出节奏和韵律感。从读的节奏和韵律上，可以看出对诗歌感情的把握。因为节奏与情感互为表里：喜悦之情表现为明快轻松之节奏，昂扬之情表现为急促有力之节奏，悲凉之情表现为低沉缓慢之节奏。同时，节奏还由韵律所支配，从而形成诗歌语言的音乐性。如再教徐志摩的《再别康桥》时，要求学生反复地出声地读，感受诗歌的整体意境。这首诗像一首萧邦的小夜曲。四行一节，

第一节诗行的排列两两错落有致，每的字数基本上是六七字，于参差变化中见整齐；每节押韵，追求章节的波动的旋律感。此外，“轻轻”“悄悄”等字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。诗的第一节旋律上带着细致的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音；诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相互应，给人一种梦幻般的感觉。

2．指导学生熟读成诵

学生对诗的“熟”往往理解成“背”与“默”。背的时候就默想，“默”仅仅是考试检查的一种方式。如果说出声地读可以走进诗境，那么诵读则是整体感受诗境最好的方式，诵读，就是熟读成诵，通过反复朗读达到熟练的程度，最终烂熟于心，不期然而然地背诵出来。诵读必以朗读为基础，即要大声读，通过对作者喉舌筋肉活动技巧的模仿，在身、心两方面留下痕迹，使文章词句甚至意绪从口中心中自然流出。它强调的是“反复”多遍，达到熟练，在多读中加深理解和体验，体会其丰富的内涵和情感，达到潜移默化的目的。古代著名教育家朱熹有两段话，说的就是诵读的要领：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：„读书百遍，其义自见。‟谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”“余尝谓：读书有„三到‟，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只浪漫(随便)诵读，决不能记，记亦不能久也。„三到‟之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?”由反复熟读至于自然成诵，终至背出，朱自清先生称为“记诵”，他认为：“偶然的随意的吟诵是无用的，足以消遣，不足以受用或成学，那得下一番切实的苦功夫，便是记诵。学习文学而懒于记诵是不成的。

3．引领学生在诵读中进入意境

我国有诵读诗文的优良传统，诗文意境深邃，语言精美，声韵和谐，只要按照诗文偃仰起伏，

勵志美古诗词篇九
《励志古诗词》

1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。《易经》2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。《论语》3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语》4、修身、齐家、治国、平天下。《大学》 5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈《孟子》 6、生于忧患，死于安乐《孟子》 7、吾生也有涯，而知也无涯《庄子》 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》 9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。屈原《离骚》 10、不鸣则已，一鸣惊人。《史记·滑稽列传》 秦汉时期、公元前221年－公元220年 11、燕雀安知鸿鹄之志?《史记·陈涉世家》 12、一屋不扫何以扫天下?《后汉书·陈蕃传》 13、有志者，事竟成。《后汉书·耿弇传》 14、精诚所至，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》 15、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年－公元581年 16、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》 17、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》 18、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》 19、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书·元景安传》20、天生我材必有用。李白《将进酒》 21、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。王安石 北宋神宗时期，王安石力主变法，反对因循保守，提出这一著名的“三不足”论断。 22、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》 23、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》 24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》 25、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。顾宪成 26、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。《明日歌》 27、天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武 28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥《竹石》 29、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。林则徐 30、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐 古代诗词佳句（立志篇） 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会

有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 多行不义必自毙。(左传) 工欲善其事,必先利其器。(孔子) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》) 己所不欲,勿施于人。(论语) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)君子成人之美,不成人之恶。(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) 君子忧道不忧贫。(论语) 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原) 路遥知马力,日久见人心。(元曲"争报恩) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃) 满招损,谦受益。(尚书) 敏而好学,不耻下问。(孔子) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) 莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞) 皮之不存,毛将焉附？(左传) 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) 千里之行,始于足下。(老子) 前车之覆,后车之鉴。(汉书) 前事不忘,后事之师。(《战国策》) 锲而不舍,金石可镂。(荀子"劝学) 青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾) 清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白) 穷则变,变则通,通则久。(易经) 穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞) 山不厌高,水不厌深。(曹操) 山重水复疑无路,

柳暗花明又一村。(陆游) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐) 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) 生也有涯,知(智)也无涯。(庄子) 绳锯木断,水滴石穿。(宋"罗大京) 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》) 十年树木,百年树人。(《管子"权修》) 士不可不弘毅,任重而道远。(论语) 世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》) 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋) 谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊) 水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》) 它山之石,可以攻玉。(《诗经"小雅》) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》) 桃李不言,下自成蹊。(史记) 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔) 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》) 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘忧国。(陆游) 文武之道,一张一弛。(礼记) 文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易) 闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备) 物以类聚,人以群分。(易经) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里) 星星之火,可以燎原。(尚书) 学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 学而不厌,诲人不倦。(孔子) 学然后知不足。(礼记) 学无止境。(荀子) 言者无罪,闻者足戒。(毛诗序) 《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈) 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫 有志者,事竟成。(后汉书) 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》) 张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》) 知己知彼,百战不殆。(孙子兵法) 知识就是力量。(培根) 知无不言,言无不尽。(苏洵) 读书破万卷，下笔如有神（唐"杜甫） 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 临渊羡鱼，不如退而结网 名言警句精选 : 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 聪明出于勤奋，天才在于积累。 好学而不勤问非真好学者。 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 。 形成天才的决定因素应该

是勤奋。 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 百川东到海,何时复西归？僮巢慌?老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 读万卷书,行万里路。(刘彝) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后

,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)学而时习之，不亦乐乎。《论语》有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（朱熹） 三军可夺其帅，匹夫不可夺其志。（出处不详） 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 绳锯木断,水滴石穿。(宋&8226;罗大京) 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》) 盛名之下,其实难副。(后汉书) 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》) 十年树木,百年树人。(《管子&8226;权修》) 时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照) 士不可不弘毅,任重而道远。(论语) 士为知己者死。(史记) 世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》) 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易) 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋) 谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊) 水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》) 岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子) 它山之石,可以攻玉。(《诗经&8226;小雅》) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》) 桃李不言,下自成蹊。(史记) 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔) 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》) 天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐) 玩物丧志。(书经) 往者不可谏,来者犹可追。(《论语》) 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘忧国。(陆游) 文武之道,一张一弛。(礼记) 文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易) 闻道有先后,术业有专攻。(韩愈) 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊) 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游) 吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备) 物以

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