关于月色的句子

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关于月色的句子篇一
《描写月夜美景的句子》

描写月夜美景的句子

1、淡淡的月光，静静的泄在大地上，照亮了奔腾不息的流水，点燃了明天朝阳的火苗。月光轻轻抚摸着大地上的一切事物，使万物生灵都进入了梦香。放眼望去，月亮不再担心人们看见她脸上沧桑的皱纹。放下了双手，放射出贮蓄已久的光亮，为夜行的人们照亮前进的路，为未来的天空除去最后一丝污渍，尽情展示她的魅力与辉煌。

2、都市之夜是喧嚣的，处处有着媚人的迷力。那酒吧中传来的阵阵快节奏的声响，那哪里是音乐？不正是夜狂乱的脉搏么？而那夜又以那四射的霓虹灯的彩光为面容，为衣饰，诱导着你乐此不疲的眼。这奇异的夜！这妩媚的夜！人们在都市的夜中释放着自己的不安，站在都市的边缘看都市，夜在这儿，更有别样的孤独与浮躁。

3、独自漫步在院中，看着深黑得天空，一轮弯月散发出淡淡的银光，并没有云雾的遮挡，于是显得越发明亮，这在往常，是很难见的。远处，一排排红砖瓦房整齐的错落在街道旁，所有的灯光已经熄灭了，砖瓦房的玻璃上反射出道道银色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在这样的光芒中变的幽蓝。

4、黑暗的小树林在月亮的照射下有了一丝光明，一缕缕柔和的月光，抚摸着叶子的脸庞，把月光透进树林，一缕缕银白色的光辉，把树林衬托得更美了。

5、黑夜的暮夜里，有几飘稀稀落落的闪闪发光的星星数不胜数。月亮出现在它们中间，她那圆圆的脸盘上，挂着慈祥、温柔的笑容，静静地俯视大地，几朵灰色的、薄薄的云萦绕在她的身旁，宛如仙女摆着衣袖翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰的纱裙，照在花瓣上，花儿更加娇艳，洒在床前，有些清凉，带点香味的夜气交织在一起，沁人心脾……

6、起初，月亮有点害羞，它把云纱遮在脸上。天上已有七八个星在闪烁，一切显得那么安静、神秘。渐渐的，月亮不再羞答答的了。你看，月亮正在和人们捉迷藏呢！一会她躲在乌云的身后，一会又探出半个脑袋跑到你面前。把那银白色的月光洒向大地上，映着小孩儿的脸庞，伴着玩童的笑声，衬着天上闪闪烁烁的星星。

7、蛐蛐也跟着轻唱起了一首小夜曲，池边荷叶上的小蛙便也加入到了这小小的乐队来。树上的麻雀似乎很害羞，偶尔叽喳叫上几声又立刻停住了。灰色的马路上，空无一人，已

听不见汽车杂乱的喇叭声，发动机声，只有几棵高大的梧桐仍如往常一样，立在路边与马路窃窃私语。池边，几棵垂柳轻轻地拂过水面，荡起一道道波纹，一切声音停止了，月光还是那么柔和。

8、深居的人也许永远不懂都市的寂寞，在抛离都市的喧嚣之后，夜引领着我，展示着它的单纯与灵巧身姿。田野中一片寂静，只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。月夜皎洁，照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。我又明白了什么，夜的魅力不同有着人们的缔造，劳动与收获！

9、头一看，水里已经有一个晃动的圆盘；抬头一望，一轮明月已经挂在了天空。我和爸爸、妈妈讲着，唱着，庆祝这美好的中秋、国庆节。彩船上的游客叫着，跳着，与岸边的游客遥相呼应。远处的天空上燃放着一束束的礼花，真是“江面升明月，天涯共此时”。正当人们欢呼时，月亮姐姐仿佛有些害羞了，她脸蛋儿藏进了青黑色的薄纱中了，随着江面阵阵微风，一会儿遮住眼儿露出嘴儿，一会儿遮住脸儿露出小鼻儿，仿佛是一位少女，想要与人间共享欢乐，又十分不好意思被人们久久地凝望似的，真有趣。

10、喜欢月夜，是我永远不会改变的。在月色下漫步，在月下听蛐蛐的叫声，真算得上是一种享受。有时在月色下想起那些人那些事，让人好不快活。曾在这月色下幻想过自己和最想的那个他再次美景下散步、嬉戏、打闹，那将会多好啊！寻一片草地，抬头品味着月光，月光照亮了小脸蛋，周围的动物在月色的衬托下也走起美妙的曲子。静静地躺着、静静地看着月亮。在月亮里，吴刚一直在砍那棵永不会倒得树。在月宫里肯定不得不说的就是嫦娥，她好像在跟她的玉兔玩耍、嬉戏来消磨时间吧！月夜，人们向往的地方，只是可望而不可即。

11、沿着荷塘，是一条曲折旳小煤削路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁旳。路旳一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光旳晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

12、沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着整个世界仿佛沉浸在银色的光海中烘托着充满温馨静谧的夜，我也置身在这月光之海中了月光洒满了我的衣服，温暖着我的心-----我觉得太阳的温暖过于热烈奔放星光又孤寂清冷了些，只有这温柔恬静月光，才能这般的恰到好处。月花尽染着整个大地，

我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里，我的感官模糊了心灵也在这圣洁中升华。

13、一轮金灿灿的圆月，从东边的天空徐徐升起。月亮金黄金黄的，像一个南瓜挂在天边，它的颜色慢慢浅了，最后变成了一个银白银白的大玉盘。一两颗星星在它的光芒旁眨着眼睛，无边无际的空中它显得并不孤单。

14、一轮玲珑的弯月挂在梢头，氤氲的月色透过树叶儿，洒在大地的每一片土地上，在遥远的天边，若隐若现闪闪发光的星星也在不甘寂寞出来展示魅力；像天使一样，悄悄的来聆听人间的秘密。

15、一片透明的灰云，轻轻地遮住了月光，月色朦胧，如同坠入了梦境啊！轻柔的晚风拂过，灰云又消云散，纯净的月光，冲洗着柔和又美丽的又让人陶醉的秋秋夜。 月光融融，把秋天的夜空衬得凉爽无比，我爱这月夜。

16、月光使整个夜改变了颜色。没有月光地夜，除了黑暗便什么也没有了，虽然星辰闪烁却无法将大地照亮，让人感到厌倦和恐惧。在月光下，一切都变得丰富多彩，不像那样只有单调地黑色。银、黑、蓝，这便是月夜的色彩，从深到浅，

关于月色的句子篇二
《作文中描写月色,夜色,亲情的好词好句》

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。 影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。 远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。

两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。

宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。

友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。

七月的星空如宝石般璀璨：青中带紫的天空犹如一块硕大的画布，夏精灵笔一挥，一条美丽的银河就出现了。银河悬挂在夜空中，像一条深色丝带上的，洁白的花纹，在深色调的衬托下，它是那么耀眼，那么无暇。

拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。

记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的“夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜”却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声„„

苍颜白发对红花，欲说还休。且将美酒千杯掷，一醉能消万古愁。此身饮罢，归何处？独立苍茫，天际一钩残月，月边数点寒星。

如果没有“望断天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎会有“蓦然回首”的顿悟？只有经历了痛苦与挫折，那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。

人生承受阳光就有鲜花和硕果，承受巨浪就登临彼岸的放松和释然，承受炼狱之痛就有获得新生的欢声和感悟。让我们共同笑迎生活，不怕困难，知难而上。

人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀，就能乘着奋斗的羽翼，去摘取满天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿„„飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情

关于月色的句子篇三
《《荷塘月色》 描写荷花句子》

《荷塘月色》 描写荷花句子

如《荷塘月色》中有这样一句：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”

要讲清这句话，必须结合本句所采用的通感这种修辞方法来进行分析，即将嗅觉上的感受写成听觉上的感受，极富表现力。

关于月色的句子篇四
《荷塘月色,课件,张》

关于月色的句子篇五
《荷塘月色》

关于月色的句子篇六
《荷塘月色》

关于月色的句子篇七
《文言文默写》

文言文的默写

（一）、《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。 4、渔人“欲穷其林”的原因是：甚之异。 5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。 （二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。 3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。 4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 7、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！ 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（四）《核舟记》 1、全文围绕着 “奇巧 ” 一词选择材料。

2、文中引用《赤壁赋》

3、文中引用《后赤壁赋》

4、文中直接描写鲁直苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 5、文中描写舟子的神态的句子是：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

6、作者的感叹 7、作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。

（五）《大道之行也》 1、总括全文的纲领句是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

（六）《杜甫诗三首》 （望岳） 1、远望的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。

2、近望 3、细望云，决眦入归鸟。 4、表明愿望的句子是：会当临绝顶，一览众山小。 5、富含生活哲理的句子：会当临绝顶，一览众山小。（春望） 1、借物抒情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2、描绘自我形象的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。3、名句是：烽火连三月，家书抵万金。（石壕吏） 1、全诗情节紧紧围绕着“有吏夜捉人”一句展开。 2、表明战争惨烈的句子是：二男新战死。

3、表明老百姓生活极度贫困 4、表明老妇人确实被抓走的句子是：独与老翁别。 （七）《三峡》 1、引用渔人的民歌的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 2、写夏天水急的句子是：或王命急宣，有

时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、侧面写山高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中 ，两岸连山 ，略无阙处 ，重岩叠嶂 ， 隐天蔽日 ，自非亭午夜分 ，不见曦月。 （八）《答谢中书书》 1、文中描绘早晚景色变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2、表明作者自豪的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 （九）《记承天寺夜油》 文中描写月色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （十）《观潮》 引用杨万里的诗句是：海涌银为郭，江横玉系腰。 （十一）〈〈湖心亭看雪〉〉描写景物的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，舟中人两三粒而已。 （十二）〈〈诗四首〉〉

1、〈〈使至塞上〉〉的描写边塞奇特壮丽的风光名句

2、〈〈渡荆门送别〉〉中描写景物镜，云生结海楼。描写江上美景的句子是：月下飞天境 云生结海楼 3、〈〈游山西村〉〉富含生活哲理的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 4、《渡荆门送别》一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟 5、《秋词》中，体现作者对秋天看法与古人不同的一句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

文学常识填空

1《三峡》选自《水经注疏》，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元，字善长，北魏 （朝代）地理学家。 2《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》，作者陶弘景，字通明，号华阳隐居。 3《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初(朝)人。 4此诗选自《.陶渊明集》，作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋(朝)人。《归园田居》共五首，作于陶渊明辞官归隐后的第二年。 5. 〈〈使至塞上〉〉选自《王右丞集笺注》，作者王维，唐(朝)诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。 6〈〈渡荆门送别〉〉选自《.李太白全集》，作者李白，字太白，号青莲居士，唐朝人。 7〈〈游山西村〉〉选自《.剑南诗稿》，作者陆游，字务观，号放翁。南宋(朝)著名诗人。现存诗作近万首，是我国诗歌历史上最“多产”的作家。有《渭南文集》《剑南诗稿》等传世。

8、《五柳先生传》作者是陶渊明，晋宋时期诗人、散文家。我们在初中曾学过他的作品《桃花源记》。

9、谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，有“山中宰相”之称。谢中书即谢微。

10、苏轼，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。他们也是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的王安石、曾巩、欧阳修，以及唐代的韩愈、柳宗元。

八年级上语文专题默写复习卷

一、 根据课文内容填空

（一）直接默写。

1、问今是何世，_________，__________。2、其间千二百里，__________，不以疾也。3、青林翠竹，_________。4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5、土要平旷，屋舍俨然，_________________。6、山重水复疑无路，

______________。7、__________，家书抵万金。8、日暮乡关何处是，__________。

9、_______________，铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，____________。11、好峰随处改，__________。12、______________，徙倚欲何依。13、气蒸云梦泽，_____________。14、晴川历历汉阳树，_________________。15、大道之行也，__________，选贤与能，______________.16、______________，万物生光辉。

（二）理解性默写。

17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻 19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐

20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵 21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁

22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 23、《陋室铭》中运用比兴的句子是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵

24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青 25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 26、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清 27、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也

28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 32、通过《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 33、《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 34、《归园田居》中透过“种豆南山下，草盛豆苗稀”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。 35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

36、《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。 37、透过《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

38、李白《渡荆门送别》中“渡远荆门外，来从楚国游”两句直扣诗题，交代此行的目的。 39、《归园田居》中“衣沾不足惜，但使愿无违”表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。 40、李白《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”两句用游动的视角来描写景物的变化。 41、《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，叙事写

景，一石二鸟。 42、《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。 43、《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

44、《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。45、《望岳》中“岱宗复如何，齐鲁青末了”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 46、《春望》中“国破山河在，城春草木深”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

47、《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。 48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：烽火连三月，家书抵万金

49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是：白头搔更短，浑欲不胜簪 。 50、《石壕吏》中全篇的提纲是：有吏夜捉人，以下情节，都是从这里生发出来的。

51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 52、《石壕吏》中“天明登前途，独与老翁别”收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。 53、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 55、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时„„良多趣味。 56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜量„„猿鸣三声泪沾裳

57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

二、 拓展性默写

58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少。

59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。 国破山河在，城春草木深。野火烧不尽，春风吹又生。

60、请写出古代诗词中有关山的诗句。 会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，城春草木深。

61、请写出古代诗词中有关花的诗句。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

关于月色的句子篇八
《荷塘月色总结版》

第一课时

在大家的周记《理想的大学》中，很多同学理想中的大学都是清华北大，今天，我们就来认识一下你们的师兄，他1920年毕业于北京大学， 1925年任清华大学任教授并兼中文系主任，他就是——朱自清。以前我们学习过朱自清的散文《背影》、《春》，相信同学们对朱自清先生已经不陌生了，同学们能不能介绍一下朱自清？

朱自清有一篇散文叫《我是扬州人》，但其实他不是扬州人，只是从5岁起便定居扬州。，他出生在江苏东海县。而他的祖籍，则是诞生过鲁迅的――浙江绍兴

今天我们学习的《荷塘月色》是一篇以写什么为主的散文呢？（写景）那写的是哪里的景？（北京清华园）“细节决定成败”。老子曾说：天下难事，必做于易天下大事，必做于细。同学们在学习古文时会看文章下面的解释，当然读现代文好像每个字我们都认识，但我们要同样需要看看我们认识的字组合起来有没有什么特殊的含义呢？而且有一些作者会在文后标注写这篇文章的写作时间和地点，这就关乎文章的写作背景，这个时代发生了什么事情呢？而这些事情对作者有没有影响呢？或者是作者这段时期创作的心情是怎样的呢？等等，而有一些作者喜欢在后面讲一下写作的心得和思路，这就方便我们理解课文。是什么时候的荷塘？（晚上）

《荷塘月色》是现代散文中脍炙人口的名篇佳作，素为读者所喜爱，现在我们先集思广益，

【林非（1931－）江苏海门人，1955年毕业于复旦大学中文系。历任：中国社会科学院研究生院教授、文学系主任、博士研究生导师，中国鲁迅研究会会长，中国散文学会会长，中国散文家协会名誉会长。】

这是别人眼中的荷塘月色，现在让我们来看看我们心目中的荷塘月色，大家先标注一下文段，然后看看朱自清先生游荷塘是不是漫无目的地游玩?同学们先找找看朱自清先生游荷塘的路线是什么？ (带上门——小路——月色下的荷塘，荷塘上的月色——四周——江南旧俗、回家（空间线索——明线）

[提问]：大家看看各小节都写了些什

么（给各段拟一个小标题），总结一下，

作者是按什么线索来写的？

缘由（1）

来路（2、3）

荷塘（4）

月色（5）

四周（6）

回路（7、8、9）

到家（10）漫步——思索

作者不是漫无目的地游荷塘，而是按漫步荷塘的过程来写。按作者的活动、视线的转移，有层次地来展示荷塘月色，同时，作者也是边漫步边思索。

那你们觉得当时朱自清游荷塘的心情是怎么样的呢?是悲还是喜呢?凭你们的第一感觉。那我们现在一起来探讨一下朱自清的心路历程。

[提问]：作者为什么忽然想起荷塘，

深夜离家去荷塘？

[解析]：文章第一句就说：“这几天心

里颇不宁静。”强调了“颇不宁静”，显示了作者的烦躁、不安。而且时间上也不是

一天半天，而是几天以来的心情了。“我

一烦闷便想到外面散步，这就忽然想起荷

塘，想到满月的光，于是便离家去荷塘。”

这是作者的感情是怎样的？（烦躁不

安）这一段就交待了游荷塘的缘由（寻找解脱）那作者有没有交待这几天心里颇不宁

?

这时朱自清先生正处于人生的十字路口，他不知道旧时代该如何断裂，又不知道新时代何时到来，作者不满黑暗现实，追求自由光明，但一时又看不清前进方向，心情苦闷彷徨，思想矛盾复杂。

除了这一段还有没有文段是描写作者心路历程的？（第三段）我们请一个同学来朗诵一下第三段，（在朗读的时候要注意文章中用了一个踱字，表示当时作者是若有所思，并且是慢慢游走的，将自己融入文中，你就是朱自清）其他同学思考一下下面的几个问题：

“我且受用这无边的荷香月色好了。”这

句话中你能看出什么？

①在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色。它与第2段有什么关系？其实这句是对“去荷塘”文字的一个接续，因为作者是一边在去荷塘的路上一边踱，一边思考的。②这一句感情上起了变化，“受用”说明了作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追寻美来

自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心

态

作者全身心地享用这无边的荷香月

色，最终有没有得到解脱呢？

没有，作者得到了暂时的宁静，一

听到蝉声与蛙声，刚获得的自由和宁

静又在一片蛙声中失去了，不禁发出

“热闹是他们的，我什么也没有”的感

慨。

（引导：第四段讲的是月色下的荷塘，

第五段讲的是荷塘的月色，第六段描写了荷塘四周的景色，那作者有没有解脱呢？）这时作者的感情是不是发生变化？（本来他在游荷塘前是喜悦的，他要享受荷塘月色，可是蝉声和蛙声却打破了他的宁静，他又开始有点忧愁了，所以说作者的感情不是一成不变的，他首先是不宁静的，忧愁的，后来有了喜悦，可喜悦被打破了，又开始忧愁了）然后呢？作者有没有想到什么?（引导：他只是想

采莲赋到底写的是什么？

采莲的是谁？（少女，少年）这描写了一幅怎样的图景？文章里说“这是一个热闹的季节，也是一个风流的季节”那作者为什么回想起采莲的事情?（诗中的少男少女是可以自由地去追寻爱情，而且他们之间是欢乐的，他们在嬉戏游玩，这到底表达了作者什么样的感情？联系一下背景，当时白色恐怖，国民党在屠杀共产党员，迫害知识分子，人人自危，大家连话都不敢多说一句，而诗中却是„„） 裴多菲有过一句名言：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”

《西洲曲》是一首情歌，莲子清如水（怜子情如水）咱们古典诗词总是追求一种含蓄之美例如刘禹锡的《竹枝词》

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（情）

借情人思念爱人来表达出作 者思念家乡，可以从“这到底使我惦着江南了”看出，当然作者思念家乡也可看出作者的逃避，我们经常说“家是一个避风港湾”也可看出作者烦闷的心情还没得到解脱。

（2）作者为什么要想到《西洲曲》和江南采

莲的旧俗？

[解析]：由“忽然”引出一幅江南采莲图，

至此由“实”到“虚”，开辟了一种与前文孤寂幽

静相反的热闹欢乐的境界。一实一虚，一动一

静，相互映衬，相得益彰。作者出其不意地将

人们带到六朝时代采莲的热闹场景中，似乎古

人生活在自由的天地中，是作者心驰神往的，

作者苦闷、忧愁、烦躁、困惑，这时候作者想

到《西洲曲》和采莲，折射出他对现实的不满

和否定，对美好生活的向往。

采莲的场面在作者心中又是“另一个世界”，又是一个“什么都可以想，什么都可以不想”的世界，可是作者却没有被这种光景所感染，他说“可惜现在我们早

他首

先是不宁静的、忧愁的然后去寻找宁静，享受无边的荷香月色，有着一点喜悦，可是宁静却被打破了，作者回到了现实，又忧愁了。

那作者的忧愁是不是“何以解忧，唯有杜康？”作者有没有撕心裂肺，歇斯底里，肝肠寸断，呼天抢地？没有，我们发现作者的感情是淡淡的，就是说无论是喜悦还是忧愁都是淡淡的，古人曾说：“知人论世” 孙伏园说“朱自清他从来不用猛烈刺激的言词，也从来没有感情冲动的语调，虽然那时我们都在二十左右的年龄。”我们可以知道朱先生不像鲁迅，用锋利的匕首直刺敌人的心脏，“大爱”与“大憎”批判地淋漓尽致，而朱自清先生是平和的，这与孔子说的“乐而不淫，哀而不伤”快乐得不过分，忧愁得不悲伤是相通的。

关于月色的句子篇九
《《荷塘月色》随堂练习》

《荷塘月色》随堂练习

荷塘月色》练习

常识填空

朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。上大学时，朱自清开始创作新诗，１９２３年发表的长诗《 》，震动了当时的诗坛。１９２９年出版诗集《踪迹》，１９２５年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。１９２８年出版散文集《 》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。

１９４８年８月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。本文是一篇以写景为主的抒情散文，写于１９２７年７月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。

基础知识。

给下面加点字注音。

小煤屑路（ ） 蓊蓊郁郁（ ） 独处的妙处（ ）（ ） 袅娜（ ） 脉脉的流水（ ） 倩影（ ）

三、阅读课文。 全文共１０个段落，从作者的行踪变化上看，可以划分成四个大部分：缘由、去荷塘、观荷塘、离荷塘。

缘 由：第一段：独游荷塘的时间、地点和缘由。

去荷塘：第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。

第三段：行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）

观荷塘：第四段：月下荷塘。

第五段：塘中月色。

第六段：荷塘四周的景物。

离荷塘：第七、八、九段：联想古代江南采莲的旧俗。

第十段：在思乡与遐想中踱回家门。

（一）缘由。 全文首句“这几天心里颇不宁静”，是全文的文眼。这样写有什么目的？

（二）去荷塘。

第二自然段写荷塘的环境，写这一环境的主要目的是什么？请简要分析。

第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人„„这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话？

（三）观荷塘。

第四自然段：月下荷塘。

这一段所写的景物依次是：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。

2、这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______。

3、“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 （ ） A、随风飘散，荡然无存 B、聚而不散，芳香浓郁

C、悠长连绵，沁人心脾 D、断断续续，若有若无

4、第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（ ）

写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。

写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。

写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。

写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。

5、这一段文字在写法上的特点是（ ）

A、托物言志 B、融情于景 C、触景生情 D、直抒胸臆

第五自然段：塘中月色。

1、下面句子加点字分析错误的一项是（ ）

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字富有动感）

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗”字显出牛乳之清）

弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写 出倩影之真） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（“弥”字突出荷叶之广之密）

2、“酣眠”和“小睡”分别指（ ）

A、熟睡和田较少时间的浅睡 B、满月和淡淡的云

C、朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D、黑影和残月

第六自然段：荷塘四周的景物。

这一自然段描写荷塘四周月色，其作用至少有二，请简要分析。

（四）离荷塘。

第７、８自然段写荷塘月色中的人。

作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么？请简析。

2、填入下面的《采莲曲》（南朝梁代萧纲）中的诗句，正确的一项是（ ）

晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。

棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

A．船移白鹭飞 B．傍人娇莺飞

C．莲摇鱼暂飞 D．更逐鹧鸪飞

答案：二、xiè wěng chǔ chù niǎonuó mò qiàn 三（一）直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱；这正是夜阑人静出游观赏荷塘的缘由：欲排遣苦闷之情。（二）１（１）交代没有月色夜晚的荷塘四周的景色，为下面写月色荷塘做铺垫；（２）交代作者的心情特征：淡淡的喜悦，淡淡的哀愁。２、“这几天心里颇不宁静”（三）第四自然段：1荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 2由远而近，由上而下，由静而动。3D 4B 5B 第五自然段：1B 2C 第六自然段 （１）从内容上看，这表现了作者“淡淡的哀愁”（２）从形式上看，全文的中心写的是月色的荷塘和荷塘的月色，而四周月色的描写，与“荷塘月色”构成完整和谐的画面。（四）１、对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。２、A

荷塘月色

1.下面加点词解释全部正确的一项是( )

A. 踱(慢步行走)着 朗(稀朗)照 蓊(草木茂盛)郁

B. 乘(利用)凉 眠(睡眠)歌 苍(青色)茫

C. 亭亭(直立的样子) 风致(美的姿态) 空隙(缝隙)

D. 丰姿(姿态) 点缀(组合) 惦(挂念)着

2.如果将下面加点的句子改成括号中的语句，比较准确的一项是( )

A.月光如流水一般，静静地泻(照)在这一片叶子和花上。

B.薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。

C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着(已经盛开)的，有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。

D.月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的(乱七八糟的)黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画(印)在荷叶上。

3.对下列语句的分析，选出不正确的一项( )

A.这几天心里颇不宁静。

这句话含蓄地表达了作者内心的苦闷，心绪的烦乱；这也正是作者夜深人静出游荷塘的缘由。

B.我且受用这无边的荷香月色好了。

在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色；在感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖，他要追寻美来自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。

C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这句话用比喻拟人的修辞手法，准确形象，但不能给人以美的享受；作者并不割爱此句，是因为作者心中有难以排除的哀愁、烦怨。

D.只不见一些流水的影子，是不行的。

这句话在结构上照应前边“叶子底下是脉脉的流水”一句；在感情上，照应前边“心里颇不宁静”的心绪。

阅读下列文段，按要求答题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1.下面判断错误的一项是( )

A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。

B.本段描写的是月下的荷塘。

C.本段描写的是荷塘上的月色。

D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。

2.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是( )

A.从天上到水里 B.从上到下

C.由静到动 D.荷叶、荷花、荷香、流水

3.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项( )

A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；

B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；

C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；

D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。

4.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声，请指出二者的相似点。

答：

5.从全文看，本段文字表达了作者怎样的思想感情?

答：

综合实践创新

1.将下列句子扩展，使之丰富，突出性格特征及情状。

他走进了教室

。

2.根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一条一句话新闻。

1999年第10期《内参信息》发布了北京市统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年。其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人户及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。

(不超过40个字)

3.仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

参考答案

基础知识运用

1.B(A.“朗照”的“朗”应为“光线充足” C.“亭亭”应为“形容高耸” D.“点缀”的“缀”应为装饰) 2.C 3.A(这句话直抒情怀地表达了作者内心的苦闷，而不是“含蓄”地表达)。 综合迁移训练

1.C 2.A 3.D

4.远处高楼上渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续、若有若无，捉摸不定相似。

5.这段文字流露作者淡淡的喜悦心情，反映了作者不满现实而又幻想超脱现实的心态。 拓展探究学习

1.他双手插在裤兜里，用跟狠狠地将门踹开，摇摇晃晃，慢慢腾腾地走进了教室。

2.北京市失业人口中“四多一少”：青壮年多，男性多，3人户多，有求职愿望者多，愿意参加培训的少。

3.真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

关于月色的句子篇十
《荷塘月色 测试题》

一、选择题

1. 下列注音完全正确的一项是（ ）

A. 风致（zhì）

B. 蕴藏（wèn）

C. 蓊郁（wěng）

D. 几绺（lǚ） 斑驳（bān） 幽僻（bì） 袅娜（nuó） 棱角（léng） 倩（qiàn）影 脉脉（mài） 梵（fàn） 襟袖（jīn） 点缀（zhuì） 弥望（ní） 参差（cān cī） 梵娜玲（ā）

2．没有错别字的一项是（ ）

A．霎时 倩影稀疏 没精打彩 笼着轻纱 B．缈茫 虚无缥缈 隐隐约约 嬉游无度

C．和谐 櫂櫂童山 纤腰束素 迁延顾步 D．风致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初

3. 加点的词语解说不当的一项是（ ）

A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。（“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史．．

久远，但何时开始不十分确定。）

B．荷塘的四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加．．．．．

突出了荷塘的幽僻。）

C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。（“总”表明在这样的日子里．

月光就会另有一番样子。）

D．树梢上隐隐约约的一带远山，只有些大意罢了。（“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时．．

的朦胧静谧。）

4. “叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了”句中“颜色”的含义是（ ）

A. 显示给人看的脸色 B. 色彩

C. 颜料或染料的色 D. 情态、样子

5．点明本文“文眼”的一项是（ ）

A．这几天心里颇不宁静。

B．我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。

C．热闹是他们的，我什么也没有。

D．这令我到底惦着江南了。

6.从下面句子中找出一句在修辞特点上和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子( )

A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

B.那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。

C.这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

6.下面句子中破折号的作用是（）

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

A.表转折 B.表停顿 C.表解释说明 D.表递进

7.对《西洲曲》一诗分析恰当的一项[ ]

1

A.此诗是北朝乐府中的名篇。

B.诗中采用了夸张、顶真、比喻、借代多种修辞方法。

C.作者采用直抒胸臆的手法，为的是描写莲花高过人头，莲子清如水的特点。

D.此诗的写作特点是寓情于景，描写了青年男女的爱情生活，情思缠绵宛转，音节和谐流畅。

8.下面默写正确的一项是[ ]

A.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便有了一道宛然凝碧的波痕。

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有羞涩地打着朵儿的，有袅娜地开着的。

C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

D.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的英姿，便在烟雾里也辨得出。

9.《荷塘月色》的结尾，作者突然把笔锋一转，联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗，对此理解正确的一项是[ ]

A.借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨，暗寓对现实的不满。

B.对江南的惦念，更足以表现对美好生活的憧憬。

C.惦记江南，意在摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。

D.丰富月下荷塘画面的意境，进一步反衬现实生活给人带来的不快。

10.《荷塘月色》的中心思想有以下几种说法，请选出正确的一种[ ]

A.通过对荷塘月色的细腻描写，生动形象地表现出作者对自然美的深切感受，抒发了对荷塘月色的朦胧美的感受。

B.通过对荷塘月色的细腻的描写，表达了作者对现实的清醒的认识和强烈的愤慨，借讴歌荷塘月色的自然美，抒发了作者对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。

C.通过对荷塘月色的细腻描写，反映了作者对现实不满以及向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望。

D.通过对荷塘月色的细腻的描写，反映出作者对现实的不满以及他苦闷彷徨的心境，希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。

二）阅读课文文段阅读题

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

1.文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是[ ]

A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。

B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。

C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。

D.“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。

2.对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[ ]

A.作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。

B.月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。

C.月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。

D.月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。

3.说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是

[ ]

A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。

B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。

C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。

2

D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。

（一）1.C（起初一看） 2.（1）B （2）D 4.D 5.A 6.C

7.D（A.南朝乐府；B.无借代；C.本诗通过谐音双关，曲折表达情意） 8.C 9.C 10.D

（二）1.C（颜色深浅不一） 2.D（A项，内心有淡淡的喜悦；B项C项明显不当） 3.B

4. 指出下列句子修辞运用不同类的一项［ ］

A. 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

B. 这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。

C. 余音袅袅，不绝如缕。

D. 一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。

E. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5. 下面一段话应依次填入哪项标点最合适［ ］

《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③心里是一团乱麻④也可以说是一团火⑤见⑥朱自清给S君的⑦一封信⑧

A. ①，②。③“④；⑤。”⑥《⑦无⑧》

B. ①。②，③“④，⑤”（⑥无⑦《⑧》）。

C. ①， ②。 ③“④，⑤” ⑥（⑦《⑧》）

D. ①。②，③“④，⑤。”⑥无⑦《⑧》）

6. 对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是［ ］

A. 荷花的色、香、形的特点

B. 月色的和谐、柔和的美

C. 荷塘月色的素淡朦胧的美

D. 荷塘四周静中有动、动中有静的意境美

7. “像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”一句中前后两个“什么”是指［ ］

A. 任何事情

B. 白天愿想的事；白天不愿想的事

C. 白天一定要做的事；一定要说的话

D. 高兴的事；令人烦恼的事

8. 上句中“自由的人”指的是［ ］

A. 不受任何世事纠缠的人

B. 摆脱了沉重的精神压迫的人

C. 从“颇不宁静”的心绪中暂时解脱，偷得片刻逍遥的人

D. 享受到月夜美景的人

3

9. “采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”的诗体是［ ］

A. 绝句 B. 古风 C. 乐府 D. 散曲

阅读下段文字，完成10—13题

①虽然是满月，②天上却有一层淡淡的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

10. 文中加粗的“这”指代的是［ ］

A. 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照

B. 天上有一层淡淡的云，不能朗照

C. 不能朗照

D. 酣眠固不可少，小睡也别有风味

11. 作者之所以认为“这恰到了好处”，理由最恰当的一项是［ ］

A. 朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他对美好的向往心情吻合

B. 和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合

C. 在这淡淡的月色下，能给人丰富的遐想，使作者感到“到了另一世界里”似的

D. 朦胧的月色能赋于景物新奇甜美、温和的韵味，令人神往

12. ①—④句是一个多重复句，分析正确的一项是［ ］

A. ①|②‖|③‖④

B. ①‖|②|③‖④

C. ①|②‖③‖|④

D. ①‖|②‖③|④

13. 选出对第⑤句分析正确的一项［ ］

A. 描写月下灌木和柳树之美

B. 描写灌木和柳树的影子美

C. 正面描写月色朦胧美

D. 用反衬法写月光轻盈荡漾

阅读下段文字，完成14—19题

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

14. 与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是［ ］

A. 弥留之际 B. 欲盖弥彰 C. 弥天大谎 D. 弥补过失

15. “田田”一词源出［ ］

A. 律诗《江南曲》

C. 古诗《西洲曲》

B. 六朝乐府《西洲曲》 D. 古乐府《江南曲》 4

16. 这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________

17. 把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是［ ］

A. 翠绿欲滴 B. 轻盈飘逸 C. 舒然展放 D. 高高耸立

18. 这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，选出分析不当的一项［ ］

A. 开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。

B. 因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。

C. 因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D. 因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。

19. “不能见一些颜色”的“颜色”在句中的含义应是［ ］

A. 颜料或染料

B. 显示给人看的厉害的脸色

C. 情态、样子

D. 色彩

阅读下面一段文字，回答问题

月光如流水一般，

地泻在这一片叶子与花上。

的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。a. 虽然是满月，b. 天上却有一层

的云，c. 所以不能朗照；d. 但我以为这恰是到了好处——e. 酣眠固不可少， f.小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；

的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

20. 文中标有

A. 轻轻

B. 静静

C. 轻轻

D. 静静 薄薄 淡淡 淡淡 薄薄 的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是［ ］ 淡淡 弯弯 薄薄 柔柔 薄薄 柔柔 淡淡 弯弯

*21. 文中画横线的句子是一个多重复句，选出层次分析正确的一项［ ］

22. 这段文字写景的顺序是［ ］

A. 从上到下 B. 从光到影 C. 从动到静

5 D. 从荷到树

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