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人有亡斧者篇一
《人有亡斧者》
人有亡斧者篇二
《人有亡斧者》
人有亡斧者
人有亡斧者，意其邻人之子:视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释
人有亡斧者：有个丢掉斧子的人。
亡：丢掉，丢失。
意：同"臆"，估计，怀疑。
谷：山谷。
其：指代邻人之子。
窃：偷盗。
颜色：此指脸上的表情。
无为而不窃斧也：没有（一样）行为举止不像偷斧子的。
他日：另一天。
复：再。
无似窃斧者：没有一点像偷斧子的样子。
俄而掘其沟而得其斧：不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。
俄而：一会儿，不久。
视：看
皆：都
行：走
译文
(从前)有个人丢了一把斧子，(他)怀疑是邻居家的儿子偷去了，(他)看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他的言谈话语，是偷斧子的；一举一动,没有一样不像偷斧子的人。
不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居的儿子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。
启示
这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。
不要多疑，重要的是要从实际出发，摆正自己的心态。
不要随便猜疑别人。
人有亡斧者篇三
《人有亡斧者》
人有亡斧者
作者：
来源：《文理导航·点金作文》2012年第11期
人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释
（1）人有亡斧者：有个丢掉斧子的人。
（2）亡：丢掉，丢失。
（3）意：同“臆”，估计，怀疑。
（4）谷：山谷。
（5）其：指代邻人之子。
（6）窃：偷盗。
（7）颜色：此指脸上的表情。
（8）无为而不窃斧也：没有（一样）行为举止不像偷斧子的。
（9）他日：另一天。
（10）复：再。
（11）无似窃斧者：没有一点像偷斧子的样子。
（12）俄而掘其沟而得其斧：不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。
（13）俄而：一会儿，不久。
（14）视：看。
（15）皆：都。
行：走。
译文
（从前）有个人丢了一把斧子，（他）怀疑是邻居家的儿子偷去了，（他）看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他的言谈话语，是偷斧子的；一举一动，没有一样不像偷斧子的人。
不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居的儿子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。
寓意
这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。
人有亡斧者篇四
《5,人有亡鈇者》
人有亡斧者篇五
《秘密》
人有亡斧者篇六
《文言文323篇译文》
文言文323篇译文目录
1、狼
2、孙泰 3、狂泉 4、雏燕 5、推敲 6、盗牛 7、二鸿 8、雁冢 9、小人 10、报应 11、蝙蝠 12、砚眼
35、天仙配 36、鳝救婢 37、白毛女 38、枭逢鸠 39、鸟与人 40、红毛毡 41、荀巨伯
56、愚人食盐 57、鹦鹉灭火 58、黄香温席 59、陆绩怀橘 60、犬救幼女 61、智犬破案 62、笼中鹦鹉 63、水滴石穿 64、王戎早慧 65、邴原泣学 66、小儿饲鹊 67、刘氏善举 68、鹿亦有知 69、朝三暮四 70、杀驼破瓮 71、义士赵良
13、擒贼 14、搔痒 15、疱夫 16、黠猱 17、义猴 18、愚勇 19、治驼 20、遗产 21、黠狼 22、虎画 23、王冕
42、鸡感恩 43、画鬼易 44、跛足虎 45、娘子军 46、蛇衔草 47、哑孝子 48、河阳猪
72、黄耳传书 73、南歧之人 74、迂公修屋 75、买猪千口 76、若石之死 77、狼子野心 78、为者常成 79、曹彬称病 80、名落孙山 81、越人养狗 82、苏秦刺股 83、蛙与牛斗 84、莽汉断棘 85、楚王射猎 86、唐临为官 87、陶母责子
24、孝丐 25、冻儿 26、雁奴 27、黠鼠 28、观弈 29、猿子 30、稚犬 31、疑鬼 32、猴弈 33、狮猫 34、吹牛
49、虎与人 50、马诉冤 51、和氏璧 52、于令仪 53、一字师 54、闵子骞 55、健忘者
88、孟母三迁 89、二犬情深 90、赵某误子 91、危如累卵 92、守株待兔 93、杨生之狗 94、李勣煮粥 95、得过且过 96、王充读书 97、邓攸保侄 98、樊重种树 99、乘风破浪 100、天衣无缝 101、李氏夫妇 102、马啮盗髻 103、多多益善
104、歧路亡羊 105、宋濂苦学 106、狗亦有灵 107、张祜好侠 108、点石成金 109、原谷收舆 110、食粥心安 111、卖瓜减字 112、孟母断织 113、鹬蚌相争 114、画龙点晴 115、李离自刑 116、二鹊救友 117、道士救虎 118、越人溺鼠 119、林逋养鹤 120、外科医生 121、割席分坐 122、农夫杀牛 123、天网恢恢 124、吕某刺虎 125、恨鼠坟屋 126、武城旋风 127、自相矛盾 128、蝜蝂之死 129、一举两得 130、嗟来之食 131、郑人买履 132、南辕北辙 133、钱货入瓶 134、永泉夫妇 135、商鞅治秦 136、阿柴折箭
202、文徵明习字203、芒山盗临刑204、尔辈亦鹰犬205、熊与坎中人206、陈万年教子207、鲁恭治中牢208、艾子之邻人209、二叟登泰山210、人有亡斧者137、李白嗜酒 138、响遏行云 139、狐假虎威 140、空中楼阁 141、群鷧啄鱼 142、焦饭遗母 143、垂帘听政 144、张五悔猎 145、老马识途 146、刘备托孤 147、王粲默记 148、季札重诺 149、拔苗助长 150、粮车伏兵 151、农夫耕田 152、一幅鼠画 153、十七字诗 154、杨修解谜 155、郗鉴爱幼 156、卢仁与鹤 157、顾荣施灸 158、圯上老人 159、指鹿为马 160、苏武牧羊 161、吝啬老人 162、华隆之犬 163、望梅止渴 164、魏文侯猎 165、次非斩蛟 166、崔篆平反 167、贾人背诺 168、梁上君子 169、鬼怕恶人
211、蛛与蚕问答 212、酒徒遇啬鬼 213、鹦鹉亦有情 214、王羲之学书 215、张元饲弃狗 216、苛政猛于虎 217、张佐治遇蛙 218、孟母不欺子 219、司马光勤学
170、曹冲称象 171、田忌赛马 172、七擒孟获 173、范式守信 174、叶公好龙 175、饿死狙公 176、纪昌学射 177、周公安民 178、农妇斥神 179、齐人攫金 180、塞翁失马 181、斧柯烂尽 182、一钱太守 183、奈何姓万 184、玄石戒酒 185、空桑生李 186、陆游家训 187、伊犁凿井 188、春风风人 189、刻舟求剑 190、纥干狐尾 191、鲁侯养鸟 192、专心致志 193、井中捞月 194、一叶障目 195、易产息讼 196、姜从树生 197、荆人袭宋 198、画蛇添足 199、晏子善辩 200、涸辙之鲋 201、大公无私
220、秀才读别字221、欧阳晔破案222、李存审诫子223、狮子王与豺224、一箧磨穴砚225、何梅谷之妻226、韩信钻裤裆227、铁杵磨成针228、牝鸡与乌鸦
229、司马光救友 230、三无赖落井 231、牧竖巧逮狼 232、陈元方答客 233、华佗巧治病 234、何易于挽纤 235、约取而实得 236、秦西巴纵麑 237、张之万之马 238、张齐贤明察 239、黄仙裳济友 240、钱若赓断案
263、关羽刮骨疗毒 264、欧阳询观古碑 265、公冶长与鹞鹰 266、鲁人锯芊入城 267、犬负米救主人 268、责人当以其方 269、郑韶大难不死 270、明义法师之鸠 271、承宫拾薪求学 272、任末削荆为笔 273、何岳两次还金 274、车胤曩萤夜读 275、苏东坡焚房契 276、隋侯救蛇得珠 277、玉不琢不成器 278、刘庭式娶盲女
310、孙叔敖杀两头蛇 311、欧阳修发愤苦学 312、梁山伯与祝英台 313、李林甫口蜜腹剑 314、王安期不鞭书生
323、四体不勤,五谷不分
241、陈谏议教子 242、子罕弗受玉 243、陶侃不伤农 244、李廷彦作诗 245、子禽问墨子 246、管仲破厚葬 247、子贡论孔子 248、王安石改诗 249、宋太祖治军 250、读书与作文 251、宋定伯捉鬼 252、鬼避姜三莽
279、拷打羊皮定案 280、赵广誓死不屈 281、墨子责耕柱子 282、陈在衡不怕鬼
283、张溥与”七录斋”284、晏子谏齐景公 285、楚有献凤凰者 286、张用良不杀蜂
287、不肖子的”三变”288、挂牛头卖马肉 289、宋太祖怕史官 290、叶延珪与《海录》291、蒲松龄写《聊斋》292、匡衡凿壁借光 293、只许州官放火 294、王元章砍神像
315、王安石戏作谜语 316、王羲之书六角扇 317、钟弱翁好为人书 318、王顾左右而言他 319、颜真卿大义凛然
253、“的卢”救刘备 254、王昭君出塞 255、董宣不认罪 256、农夫和名画 257、偷鸡贼辩解 258、晏子论”不祥” 259、私交与公法 260、郑武公伐胡 261、酒酸与恶狗 262、两小儿辩日
295、张商英写”草书” 296、八哥与蝉对话 297、口鼻眼眉之争 298、齐人有好猎者 299、赵括纸上谈兵 300、巾帼不让须眉 301、刘羽仲死读书 302、项羽乌江自刎 303、班超投笔从戎 304、汉高祖封萧何 305、孟子对滕文公 306、重九登高避灾
307、诸葛亮”空城计” 308、项羽志大才疏
309、齐景公”三不知”
320、郑板桥开仓济民
321、巴延三毁”驴香馆”322、晋平公七十而学
译文
1、狼
有一个屠夫卖肉回家,天已经晚了,突然间碰到了一只狼,它看上了担子上的肉,仿佛十分想吃,尾随屠夫走了好几里．屠夫害怕了,拿出刀给狼看,狼有些害怕了．屠夫一走动,狼又跟了上来．屠夫想狼要的只是肉,还不如把肉挂在树上,到明天早上再来拿．于是用钩子把肉钩住,掂着脚把肉挂在树上,然后把空的担子给狼看．狼不再跟着他了．屠夫便回家了．次日早晨,屠夫来取肉,远远地看见树上挂着个巨大的东西,像上吊而死的人,屠夫十分害怕．徘徊着靠近,那是一只死狼．抬头仔细再看,屠夫看见狼的嘴里含着肉,钩子钩住了狼的上腭,像鱼吞食鱼饵．那时狼皮的价格十分昂贵,价值十多两银子,屠夫发了笔小财．
2、孙泰
孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代人的风度。孙泰的妻子是姨母的女儿。起初是姨母年纪老了，把两个女儿托付给孙泰，说：“长女一只眼睛有毛病，你可以娶她的妹妹。”姨母去世了，孙泰娶了姨母的长女为妻。有人问他的缘故，孙泰说：“那人眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的义气。孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙前往归还卖主。中和年间，孙泰将在义兴安家，购置一座别墅，用两百贯钱。已经交付了一半钱，孙泰就前往吴兴郡游览，约定回来后就到新买的别墅去。过了两个月，孙泰回来，停船步行，又把其余的款项交给房主，让那人搬迁到别处。在这个时候，看到一个老妇人连声痛哭。孙泰听了心里惊悸，叫她来问。老妇人说：“我曾经在这里侍奉过公婆，子孙不成材，使别墅被别人拥有，因此悲伤。”孙泰茫然自失了很久，就骗她说：“我刚好收到京师文书，已经另外授职，不能住在这里，所住的地方暂且由你的儿子掌管它。”说完，解开船绳就离去了，不再回来。
3、狂泉
从前有一个国家（今天所谓城市），全国只有一眼泉水，名叫“狂泉”。全国的人都饮这水，没有不疯的；唯有国家的君主打井取水，唯一可以没有疾病。全国的人既然都疯了，于是聚集在一起想办法，一起抓住国王，治疗国王的疯病，用艾叶烧熏、扎针、吃药，没有不全部用上的。国王受不了那苦，于是来到泉边，舀水喝了，喝完就疯了。（全国）君臣、大人小孩，他们的疯病都一样，大家便兴高采烈。
4、雏燕
我的弟弟喜欢鸟，一心想养一只小鸟。今年春天，有燕子从南方来，每天衔泥，在我家的屋檐下筑巢，非常辛苦。不久，就可以听到啾啾的声音了，因为小燕子已经破壳而出了。一天，有一只小燕子掉在屋子里，被弟弟捡到了，他非常高兴，就把小燕子放到笼子里饲养起来。母亲知道了，说：“燕子是益鸟，吃的是害虫，它们不久就要飞到南方去度过冬天，你怎么能养的久呢？”要弟弟马上把小燕子放掉。弟弟对小燕子恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出笼子。小燕子飞回了燕巢，和它的家人们快快乐乐的生活在一起。
5、推敲
贾岛初次去京城考试.一天他骑着毛驴赋诗,吟得”鸟宿池边树,僧敲月下门”之句.开始的时候想用推字 想想又觉得敲字好.不能决定用什么好,于是反复吟咏,并且用手做推与敲的姿
势.韩愈当时是吏部权兆尹.贾岛不知不觉的冲撞到仪仗队的第三节,被侍从押到韩愈身前.贾岛于是对韩愈讲了自己作诗的经过.韩愈在马上停了很久,对贾岛说:敲字比较好.
6、盗牛
有一个人因偷牛而被抓，他的熟人路过，便问：“因什么事被抓？”他回答说：“倒霉撞到我了！”熟人问：“晦气是怎么来的？”他说：“刚才在街上走路，看到地上有一条草绳，认为有用，就捡了起来。”熟人问：“既然这样，那么罪过为什么到了这个程度？”他又回答说：“绳那头还有一头小牛啊。”听到的人不禁十分惊讶。
7、二鸿
有一个猎人得到了一只天鹅，其中雄的那只跟着猎人飞到了他家，悲伤地鸣叫着，徘徊着，到了黄昏才走。第二天来了，猎人捉住了他，看见他伸出头颈俯仰着，吐出半块黄金。猎人明白了他的意思，这是用来赎妻子的。猎人放了两只天鹅，两只天鹅双飞而去。猎人称了一下金子，有二两六钱多。唉！禽兽知道这样，深情能够这样！悲痛不过悲在生死别离时，难道动物也是这样的吗?
8、雁冢
无锡县荡口镇有一个人得到一只大雁,准备杀了烧着吃,有一个书生看见觉得很可怜,就买下它回家后养着玩。但是怕它飞走用绳子，就缚住大雁的两翅膀，使它不能飞。大雁寄居在鸡舍中，忍受着鸡的欺负，只听得空中大雁叫时就抬头叫喊回应。一天，有一群大雁在上空飞过，这只大雁大叫，忽然有一只大雁从空中飞下来栖在屋檐上，两大雁相互对应鸣叫展翅，象认识的一样，一只要请它下来，另一只请它上去。书生看了后悟出两大雁必定旧相识，就剪断了绳子让它飞走。但是这只大雁垂下翅膀很久了，不能展翅飞翔了。屋檐上的大雁守了一天，忽然从屋檐上飞下来，两大雁相对悲哀地鸣叫。过了一天，两只大雁都死了。书生被大雁所感动，合起来葬了它们，取墓名为“雁冢”。
9、小人
清朝康熙年间，有个玩魔术的人，带着一个盒子，盒子里藏着个小人，这个小人高有一尺左右。有人向盒子中投了钱，玩魔术人就打开盒子让小人出来唱曲。唱完以后，小人就退回到盒子里去。玩魔术的人到了宫掖时，管理宫掖的负责人把盒子向玩魔术的人要过来，拿到办公的地方，仔细查问盒子中小人来自哪里。小人开始的时候不敢说。这个负责人一再追问。原来，这个小人是读书童子，从私塾老师那里回来的时候，被玩魔术的人麻醉了。玩魔术的人接着让他吃了药，使他四肢缩小;会魔术的人于是就带着他到处走，当作戏耍的工具。负责人大怒，打死了这个玩魔术的人。
10、报应
平望人王均,喜欢吃青蛙,制造了一根铁针,长两尺左右.每捉到一只青蛙,就用针穿他的头颈,针穿满了,就带回去,作为菜肴.好多年都是这样.一天,到亲戚家,见到桌上没有青蛙,十分遗憾.晚上亲戚留他住.突然,远处失火,王均在屋顶看,亲戚家离水住,怕盗由水爬上屋顶,所以放了十根铁条,顶端十分锐利.王均在屋顶看,幸灾乐祸,失足落下,铁条穿过他的头颈.他的死状像针穿青蛙,大概杀生报应.
11、蝙蝠
凤凰是百鸟之王.凤凰过生日,百鸟都来祝贺,唯独蝙蝠没有露面.凤凰把它召来训斥道:”你
人有亡斧者篇七
《常用字》
541.【畫】（羅太瓊）
（一）劃分界限。左轉襄公四年：“茫茫禹跡，畫為九州。”司馬遷報任安書：“故土有畫地為牢，勢不可入。”引申為劃定界限，不再前進。論語雍也：“力不足者，中道而廢;今女畫。”這個意義現在寫作“劃”，又簡化為“划”。
（二）計劃，籌畫。動詞。韓非子外儲說左上：“客有為齊王畫者，齊王問曰‘畫孰最難者’？”鄒陽獄中上梁王書：“衛先生為秦畫長平之事。”楊雄解嘲：“留侯畫策，陳平出奇。”又名詞。鄒陽獄中上梁王書：“此二人者，皆信必然之畫。”實際淮陰侯列傳：“言不聽，畫不用。” 這個意義現在也寫作“劃”，又簡化為“划”。
（三）圖畫。動詞。莊子田子方：“宋元君將畫圖，衆史皆至„„公使人視之，則解衣般礡，蠃（裸）君曰：‘可矣，是真畫者矣。’”漢書霍光傳：“上迺使黃門畫者畫周公負成王朝諸侯以賜光。”又名詞。漢書霍光傳：“君未諭前畫意邪？” 舊時於第一二兩義讀入聲，第三聲讀去聲，今普通話無別。
542.【項】（羅太瓊）
（一）脖子的後部。史記魏其武安侯列傳：“案灌夫項，令謝。”後漢書楊震傳：“卿强項，真楊震子孫。”又左雄傳：“監司項背相望。”
（二）條目（侯起義）。宋史兵志：“願應募為部領人者，
逐項名目，權攝部領。”
[辨]領，項，頸。領是脖子的通稱，項是脖子的後部，頸是脖子的前部。史記張耳陳餘列傳：“兩人想與為刎頸之交。”“刎頸”不能說成“刎項”或“刎領”。後代“頸”字也變成了脖子的通稱。
543【乳】（羅太瓊）
（一）動詞。生子。禮記月令：“[季冬之月]雁北鄉，鵲始巢，雉雊，雞乳。”（雊gou: 雉鳴。）漢書李廣蘇建傳：“乃徒武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。”（武：蘇武。羝di：公羊。）論衡氣壽：“婦人疏字者子活，數乳者子死。”（“字”與“乳”對文，“字”也是生子。）“乳”用作定語，表示“剛生子的”（多指獸類）。莊子盜跖：“案劍瞋目，聲如乳虎。”荀子榮辱：“乳彘觸虎，乳狗不遠遊。”又表示產科的。漢書霍光傳：“私使乳醫淳于衍行毒藥殺許后。”
（二）乳汁。漢書高帝紀：“是口尚～臭，不能當韓信。”魏書王琚傳：“常飲牛～，色如處子。”又動词，表示哺乳，喂奶。左傳宣公四年：“虎～之。”漢書张骞傳：“還見狼～之。”［～母］奶媽。荀子禮論：“～母，飲食之者也。”
（三）乳房。莊子徐无鬼：“～闲股脚。”白虎通聖人：“文王四～。”
（四）初生的〔鳥〕（後起義）。鲍照咏采桑詩：“～燕逐草蟲。”蘇軾賀新郎詞：“～燕飛華屋。”
（一）身體的各部分，如頭、手、肩、背、股等。孟子公孙丑上：“子夏、子游、子张皆有圣人之一～，冉牛、闵子、颜渊则具～而微。”（具體：具备所有身体的各部分。）史记項羽本紀：“王翳取其头，„„最其后郎中騎杨喜、骑司马吕马童、郎中吕胜、杨武各得其一～；五人共會其～，皆是。”作動词时，表示把身體各部分分解开，肢解。禮記礼运：“～其犬豕牛羊。”又特指手足。论语微子：“四～不勤。”文心雕龙丽辞：“造化赋形，支～必双。”（支：肢。）引申为泛指身体。孟子告子下：“劳其筋骨，饿其～肤。”汉书霍光传：“去病不早自知为大人遗～也。”［一～］略等于现代的“一样”。司馬遷报任安書：“古今一～，安在其不辱也。”
（二）形壯，形體。周易係辭上：“故神無方而易無～。”引申为徵兆，跡象。詩經衛風氓“爾卜爾筮，～無咎言。”（筮shì：古代用蓍shī草占卦。（體：卦體，卦象。）
（三）體制，體裁。沈約謝靈運傳論：“自汉至魏，四百余年，辭人才子，文～三變。”蕭統文選序：“古诗之～，今则全取赋名。”
（四）動词。设身处其间来分析，体察。禮記中庸：“敬大臣也，～羣臣也。”又：“～羣臣，则士之報禮重。”后来的“～會”、“～諒”、“～恤”等義，由此引申出。
（一）名詞。意思。楚辭卜居：“用君之心，行君之～。”史記魏其武安侯列傳：“或聞上無～殺魏其。”
（二）動词。料想，猜测。史記项羽本紀：“然不自～能先入關破秦。”列子说符：“人有亡斧者，～其鄰之子。”杨恽报孫会宗書：“岂～得全其首领，復奉先人之丘墓乎？”柳宗元答韋中立論師道書：“不～吾子自京师来蠻夷間，乃幸見取。”李商隱定安城樓诗：“不知腐鼠成滋味，猜～鵷雏竟未休！”（鵷鶵yuānchú：亦作“宛雏”，传说中与鸾凤同类的鸟。）［～者］表示我想大概是。莊子天運：“～者其運轉而不能自止邪？”荀子天道：“～者身不敬與？”
常用詞 （九）91字
５４６．【谄】（羅太瓊）
巴結，奉承。論語學而：“贫而無～。”又八佾：“事君儘禮，人以为～也。”（佾yì：古时乐舞的行列。）鄒陽獄中上梁王書：“今人主沈～谀之辭。”
５４７．【谀】（羅太瓊）
恭維，奉承。史记魏其武安侯列傳：“灌夫為人剛直，使酒，不好面～。” 鄒陽獄中上梁王书：“夫以孔墨之辯，不能自免于饞～。”
［辨］谄，谀。“谀”是用言语奉承，“谄”则不限於言语。如“事君儘禮，人以為谄也”，“谄”字就不能换成“谀”
字。“谄谀”二字连用时，不再有这种细微的區別。
５４８．【诬】（羅太瓊）
言語不真實，欺騙。左传僖公二十四年：“天實置之，而二三子以為已力，不亦～乎！”莊子秋水：“然且語而不舍，非愚则～也。”司馬遷报任安書：“因為～上，卒從吏議。”引申為虛構罪惡以陷害别人。周易係辭下：“吉人之辭寡，躁人之辭多，～善之人其辭游，失其守者其辭屈。”
５４９．【辯】（羅太瓊）
（一）辯論。孟子滕文公下：“予豈好～哉？予不得巳也。”
（二）形容詞。動聽。荀子非相：“言雖～，君子不聽。”韩非子五蠹：“子言非不～也。”引申为口才好，有辯才。史記淮陰侯列傳：“是齊之～士也。” 鄒陽獄中上梁王書：“夫以孔墨之～，不能自免於饞谀。”
（三）通“辯”。辨别莊子逍遥游：“此小大之～也。”又：“～乎荣辱之境。”
［辨］辯，辨。“辯”是辯论，“辨”是辨别。但在上古时代，二字常常混用。“辯”當“辯别”讲巳见上面所舉庄子逍遥游的例子；“辨”当“辩论”讲则如战国策赵策三：“鄂侯争之急，辨之疾。”
５５０．【愬】（诉）（羅太瓊）
訴說〔痛苦，冤屈〕。孟子梁惠王上：“天下之欲疾其
人有亡斧者篇八
《人教版六下第二单元测试卷》
嘉祥外国语学校六年级语文（下）二单元测试卷
姓名：________
一、根据拼音写出汉字。（5）
yū（ ）埋 狭ài（ ） 过lǜ（ ）器 桥dūn（ ） gē（ ）瘩 将帅lì zú（ ） tuǒ（ ）圆形
波lán（ ）壮阔 精神jué shuò（ ） wēié（ ）的丰碑
二、给下列加点的词语注音。（6）
1、跌宕（ ） 颓唐（ ） 栖息（ ） 入侵（ ） 岷江（ ） 屏幕（ ） ．．．．．．
2、涪（ ）陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗？ ．
3、考古学者对700多个秦俑逐个测量（ ），发现他们的形体、结构、比例、质感都以准．
确的解剖（ ）结构为依据„„肌肉的厚薄（ ）、眼角的轮廓（ ）都合情合理。 ．．．
4、课文中提到的索桥，在今天四川省成都市都江堰，已经重新修葺（ ）。 ．
三、改正下列词语或句子中的错别字。（先在文中画出后再改在后面得括号内）（5）
1、欣尉 亲眼目赌 形势严竣 规模厐大 倚仗威严 洋眉吐气 （ ）
2、经过文物部门几年的湛察发觉，气势飞凡的秦始皇陵兵马终于展示在事人面前。（ ）
3、五千年的历史为我们留下了景象娇人、数量众多的名圣古迹。（ ）
四、选出成语使用正确的一项（ ）（2分）
1、听到儿童落水了，正在江边消夏的人们，纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ．．．．
2、他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。 ．．．．
3、他从来没有受到如此严厉的批评，忍俊不禁地掉下了伤心的眼泪。 ．．．．
4、我班的叶伟真有意思，上课时萎靡不振，下课却精神矍铄。 ．．．．
五、下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（5分）
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 ▲ （不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
⑴句①的“□”中应加上的标点是 。（1分）
⑵如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是（ ）（2分）
A．明知山有虎，偏向虎山行 B．少壮不努力，老大徒伤悲
C．舍生取义，杀身成仁 D．只要功夫深，铁棒磨成针
⑶修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。（2分）
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀； ， ； ， 。
六、小文的语文作业已交了，可课代表还向他要，小文回答得最好的一项是（ ）（2分）
A、难道你要我做两遍作业不成？ B、请在你那儿找找，我已经交了。
C、得了“健忘症”啦，讨厌！ D、我昨天下午交的，李明、罗川可以证明。
七、小知识判断，正确的画“∨”，错误的画“×”并改正过来。（3）
1、我国的万里长城东起嘉峪关，西至山海关，全长12600多里，称作“万里长城”。（ ）
2、关于巴金：巴金，原名李尧棠，字芾甘，北京人。中国现代著名作家，作品主要有《野草》《家》《春》《秋》等作品。（ ）
3、"置之不理"中的"置"是"放"的意思，"之"是"的"的意思。（ ）
八、修改病句（请用规范的修改符号在原句上修改）。（3）
1．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。
2．不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。
3、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民健康，这个问题必须引起重视和管理。
九、根据要求完成填空。（10分）
1、根据课文内容填空。（2）
（1）、望不断长龙峰垛，雄关隘口， ， 。
（2）、青山有幸埋忠骨， （岳飞墓）
2、根据意思写出诗句。（3）
（１）漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨，站在黄河边上，我们会想起 ， ；站在高山之巅，我们会想起 ， ；置身于古战场，我们会想起 ， 。
3、在古今诗文中，有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个。（3） (1) (人名)曾说过： ， 。 (2) (人名)曾说过： ， 。
4、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 （2分）
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联：
十、阅读下列材料，完成后面的题目。（2分）
①目前，中国90％以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字频出，提笔忘字的情况十分普遍。
②有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“成功，是我梦寐以求的目标，为此我不懈的努力。在此我却找不到成功，所以我要跳槽”。结果，写不出或写错“寐”“懈”“槽”字的分别占95％、54％、65％，书写潦草的约占70％。
③上海一份“汉字书写现状”调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80％。 ④北京一份调查报告显示，41％的中小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的
“正确、端正、整洁”的要求。
请概括上述材料所反映的主要信息。
答： 十一、阅读
（一）课外古文阅读（8分）
疑 邻 盗 斧
战国·郑·列御寇《列子·说符》
人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。
俄而掘其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。
1、解释加点字的意思。（4分）
（1）、人有亡斧者（ ） （2）视其行步，窃斧也（ ） ．．
（3）俄而掘其谷而得其斧（ ）（4）他日复见其邻人之子（ ） ．．．
2、翻译下列句子。（2）
动作态度，无为而不窃斧也。
3、读了这则寓言后，你有什么启示？（2）
（二）课外现代文 （18分）
楼道父子兵
马国福
前几天，家里买了一台洗衣机。周末早上，我打电话给送货人。他说：“先生，不好意思，我在城东送货，还有近二十户人家的电器要送。估计要到下午才能将洗衣机送到你家，耽误你的时间了啊!”他说得很诚恳。
下午四点多了,我又打他电话。我急躁地问：“我等了一天还没有送来!”他喘着气断断续续地说：“快了，快了，实在不好意思，请你多多包涵。我抓紧给你送来。”听得出他在上楼梯，说话时有楼道里的回音。
快到六点时，我接到电话，他说已到我居住的小区。
车上下来三个人，一个是商场管理人员，另外两个负责装卸。年纪大一点的人把洗衣机用绳子捆起来，背在身上上楼，另一个看上去只有十六七岁，他帮着托住洗衣机的后部。我负责给他们打手电筒。我住在最高层六楼，平时空手上楼梯走到家门口已经气喘吁吁，可想而知他背着59公斤的洗衣机上六楼有多么吃力。到了三楼，我说：“歇歇吧。”他说：“习惯了，还有两家的电器要抓紧送，送晚了要挨骂的。”由于楼道狭窄不好转身，转弯时小伙子弯腰钻到洗衣机下面用双手和头顶住洗衣机。
到了四楼，他们大口喘气。我说：“再歇歇，快到家门口了，也不在乎这几分钟时间。”他憨憨一笑说：“谢谢!”他小心放下洗衣机，脸涨得通红，衬衫领子全湿透了。歇了不到两分钟，他又起身。在四楼转角处，他低着头说：“孩子，小心点，不要弄破了手。”
原来，他们是父子。到了我家门口，看到我家铺的是木地板，小伙子从口袋里掏出事先准备好的四个塑料脚套，两个递给他父亲，两个准备套在自己脚上。父子俩弯下腰，准备套脚套。我赶紧拦住说：“用不着套脚套，直接进来就行了。”父亲说：“这不好啊，会弄脏你家的地板，人要自觉。”
洗衣机搬进家，灯光下他们头上冒着热气，嘴唇看上去很干。我赶紧递给他们两个苹果说：“你们辛苦了，吃个苹果解解渴。”他们慌忙摆手：“不吃，真不吃，谢谢你。我们还要给别人家送货。”在我收拾地下的包装袋时，他们立即把苹果放在桌子上，匆匆出了门。 我很快拿起桌子上仅有的一瓶矿泉水追了出去，他们已经下到了五楼。我拉住那个父亲的手，把矿泉水塞进他的手里，“你别客气，拿着吧。”见我这样，他只好接了。我上了楼。
听到那个父亲把矿泉水拧开后说：“孩子，你先喝。”孩子说：“爹，你比我年纪大，你先喝。”他们彼此推让着。
我快进家门时听到小伙子对他父亲说：“爹，矿泉水没有味道，我以为矿泉水是甜的呢!” 原来，年少的他竟然没有喝过矿泉水。从我家一楼到六楼有近120多级台阶，每天他们在这个城市背着沉重的电器要上下多少级台阶啊。他们风雨无阻坚持着那份承诺，汗水洒遍城市的很多角落。他们在上上下下的楼梯里体味着人世炎凉、生活酸甜，尽管长期地负重让他们的脊背微微有些驼，一梁万钧重，双肩两道痕，他们不抱怨，不叹息，更像一对铮铮战士。
1、本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超出30字）（2分）
2、本文是采用哪一种叙述顺序讲述故事的？好处是什么？（2分）
3、本文的主人公是谁？请用文中的一段话议论性的语句为主人公画“像”。 （2分）
4、联系上下文，谈谈你对下列句子中加点句子的理解。（6分）
（1）他喘着气断断续续地说：“快了，快了，实在不好意思，请你多多包涵。我抓紧给你送来。”听得出他在上楼梯，说话时有楼道里的回音。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
（2）在四楼转角处，他低着头说：“孩子，小心点，不要弄破了手.” ．．．．．．．．．．．．．
(3) 我快进家门时听到小伙子对他父亲说：“爹，矿泉水没有味道，我以为矿泉水是甜．．．．．．．．．．．．．．．．．．的呢!” ．．
5、本文最后一段中画线的句子属于什么描写？其作用是什么？（3分）
6、“不快乐是现代人的通病”，尽管有的同学有了大把的零花钱，有了漂亮的楼房，有了父母的车接送。可是读了本文后，与那个十六七岁的少年相比，你应该对自己的生活有了新的体会，请你以“快乐”为话题，写一段话。（50字左右）（3分）
十二、作文（30分）
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，拿到打开快乐之门的钥匙„„
请以“那天，我找到了快乐的钥匙”为标题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：
1. 在叙述事件过程中要穿插自己的心理（感受）。
2. 能围绕中心有重点地描写人物的神态、动作。
3. 字迹工整、大方，不连笔；标点、修改符号要规范，不许用修正液、胶条、修正带等修改工具。
部分 答案：2012年2月
一、淤埋 狭隘 过滤 桥墩 疙瘩 吏卒 椭圆 波澜 矍铄
二、1、dàng tuí qī qīn mín ping 2、fú 3、liáng bï qì kuî
三、1、欣慰 目睹 严峻 庞大 仪仗 扬眉吐气 2、 勘察 非凡 3、 骄人 名胜
四、B
五、⑴ ；（分号） ⑵ A ⑶勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。
六、B
十、答案示例：中小学汉字书写课被忽视，年轻人汉字书写能力下降。
十一、1、（1）亡：丢失 （2）、行：行走 （3）、俄而：不久；一会儿 （4）、复：又
2、无论是行为、动作，还是神态等，没有哪一样不像是偷斧子的。
3、做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。不能轻易怀疑别人，必须要有足够的证据，也不能以貌取人，也要知道感觉不一定是对的。
译文：
有一个人自己的斧头丢了，便怀疑是邻居的儿子偷的。因此看到邻居的孩子的一切行为都很可疑，走路也像是偷斧子的；表情神态也像是偷斧子的；言语也像是偷斧子的；无论是行为、动作，还是神态等，没有哪一样不像是偷斧子的。
过了不久，自己种地的时候忽然找到了斧头，后来再看见他的邻居的儿子，无论是动作还是态度，各个方面都不像是偷斧头的人。
寓意：
做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。不能轻易怀疑别人，必须要有足够的证据，也不能以貌取人，也要知道感觉不一定是对的。
十二、
1、一对送货的父子到“我”位于六楼的加送洗衣机的故事。
2、顺序 好处是时间由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚，给读者留下鲜明的印象。
3、送货父子 他们风雨无阻坚持着那份承诺，汗水洒遍城市的很多角落。他们在上上下下的楼梯里体味着人世炎凉、生活酸甜，尽管长期地负重让他们的脊背微微有些驼，一梁万钧重，双肩两道痕，他们不抱怨，不叹息，更像一对铮铮战士。
4、（1）加点句子暗示了送货人正忙碌在搬运货物的路上。（2）加点句子暗示送货人之间的父子关系，也流露了父爱子的深情。（3）、加点句子暗示送货父子的节俭与生活的艰辛。
5、景物描写 点出了送货父子收工的时间，暗示了我们的勤劳与辛苦，暗示了他们的这种心酸的生活还要继续下去，流露了“我”淡淡的感伤之情。
6、譬如：每个人都想快乐。她像一个使者，能让我们忘掉烦恼和痛苦。有许多人，与生俱来就有许多让她快乐的因素；也有许多人，一生飘泊一生落魄，好像注定与快乐无缘。然而，只要你用心去寻找，很快就会发现：快乐其实很简单。因为快乐是相对的，只要你容易满足，知足自会常乐。
人有亡斧者篇九
《疑邻盗斧》
人有亡斧者篇十
《课外文言文阅读》