形容成果的诗句

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篇一:形容成果的诗句
形容收获的句子

篇一:有关描写秋天收获的句子

有关

描写秋天收获的句子

秋天,果实们揉了

揉惺忪的眼睛,露出了笑脸,让人们来摘。 秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟

了,累得弯了腰。 秋天 是个收获的季节,看,果园里的那棵苹果树上,一个个密密麻麻

又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大,看起来,可真叫人流口水。

秋天不仅能给人带

来丰收的喜讯,而且还能给人奋发向上的勇气和力量。 秋天,是金黄色的季节,因为稻穗金

黄金黄的;秋天,是丰收的季节,因为那丰硕的果实遍田野;秋天,是干燥的季节,但是菊花

盛开了。

远远的,我闻到了

扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是

什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然

没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了“金沙铺地的西方极乐世界

田野里,到处是一

片丰收的景象:棉花白似雪,棉枝上结满了桃子般的棉花,一棵上就有几十朵,压的棉枝弯

了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗频频点头;饱满的高粱红似火„„ 秋天里带着阵阵

凉意,一丝丝微风,让人觉得冬天在一步步的接近。秋天

也是叶展现自己魅力的时候,这时,一阵秋风吹来,树上的叶子们便换上了金色的晚礼服,

成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆„„

庄稼们可高兴了,

因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”

“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自

己却渐渐地发黄了,衰老了。

秋天来了,大地穿

上了一件金黄色的新装 。秋姑娘给予果实给人们;稻谷熟了,秋姑娘捧着沉点点的稻谷微笑

的送给农民伯伯。 秋天来了,果实像一盏盏小灯笼挂在树上,带给了大家丰收的喜悦。

秋姑娘用魔法棒把果实变成熟了,满树的果实你挤我碰,争着让人们摘呢!

春天,人们用种子

种下了一颗颗种子;秋天,果树回报人们,在自己身上长满了“小灯笼”。

篇二:描写大学校园的句子

描写

大学校园的句子

1. 十年寒窗,十年

磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞

穿!

2. 有人说,这是收获的季节,新生们迈进心仪已久的大学殿堂,收获着考试拼搏的成功和喜

悦;有人说,这是离别的季节,因为每年这个时候,都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一

一作别,离校而去,开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以,在这个季节,许多人总在有意

回避那些伤感的唐诗宋词,总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

3. 其实,这个季节

最为绚烂多姿,也最接近人生现实。因为这个季节,我们有退缩,也有拼搏;有相聚,也有分

离;有忘却,也有一生一世忘却不了的记忆。这,就是我们的大学生活,多情,神秘,美丽而

又纯洁!

4. 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。

5. 如果今生我们注定擦肩而过,那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意,期

待来生与你相遇。

6. 遗忘 是我们不可更改的宿命,所有的一切都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过

去,就这样慢慢延伸,一点一点的错开来,也许,错开了的东西,我们真的应该遗忘了。

7. 又一次回归校园,我静静地走在这古老校园幽静的长廊中,能感受到几十载前人的气息似

乎在穿梭流动,厚重深邃睿智。这就是我们视如珍宝的传承,为之努力奋斗的一切内涵与理

由。当然,还有爱。描写大学校园的句子描写大学校园的句子。

8. 有些人会一直

刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时

的那种感受,是永远都不会改变的。

9. 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

10. 在校园里,不

仅充满了鸟语花香,绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。

11. 一只野兽受了伤,它可以自己跑到一个山洞躲起来,然后自己舔舔伤口,自己坚持,可

是一旦被嘘寒问暖,它就受不了。

12. 有些事情还没讲完那就算了吧,每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不

要听我的,但你也不要让我听你的。

13. 在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过

时隐时现的悲喜和无常。

15. 夏天的校园,清凉,静谧,是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里,唯有朗朗的读书声,

和不含杂质的自由清新的呼吸。当然,这里也有知了和黄莺的鸣叫,还有野蔷薇和月季花的

清新和妖娆。这,是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香

味还要浓烈!

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16. 假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。描写大学校园的句子文章描写大学校

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17. 背起行囊的那一刻,风吹拂我的发梢;思绪翻飞在云里,梦想包裹在囊中;长长的旅途,

不准备一个人走,陪伴我的,除了诗稿,还有你的音容笑貌。

18. 又是一年秋思浓,异乡异客我心谁懂;秋风萧瑟夜色冷,遥望明月泪水汹涌;又是一年枫

叶红,年华易老岁月匆匆;秋叶飘落夜色静,遥望明月将相思来入梦!

19. 不要用温柔的呼唤使我着迷,不要用婷婷的倩影使我心动,不要用含情的目光使我受尽

苦刑。

20. 智者们说:真正的寒窗,催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言,漫天风雪,

不过是青春潇洒的诗情;数九寒天,又怎能封冻我们连绵不尽的思绪,和青春岁月里那五彩缤

纷的梦境?更何况,家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念,而师友的鼓励与关怀,更

是岁末天寒里及时送到的炽热火炭,燃烧着让你一生无法忘记的温暖!

21. 当你真正爱一

样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

22. 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会

发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

23. 春天,春姑娘悄悄地跑来了。翠绿的松树,吐出了新的像针一样的叶子,浅绿浅绿的。

在微风的吹拂下,它晃动着树枝,仿佛在跟人们点头微笑,雪松周围的花儿开放了。最诱人

的算是月季花了,有的还是花骨朵儿,有的饱涨得像要破裂似的,有的绽开了粉红色的笑脸,

当你走到它身边的时候,会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜,有时在花木丛林里【形容成果的诗句】

翩翩起舞;不住的发出嗡嗡地声音,好象在对人们说:今年又有许多蜜吃了。教室前方的一排

排水杉树已经醒来,伸了个懒腰,就开始工作了。在春姑娘

的帮助下,露出了嫩绿的新叶。

24. 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,

游荡到天光却还不肯回来。

25. 不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆

转的命题。

26. 这个季节,总容易让人想起许多往事,而往事中的许多细节,总与校园的槐花有关。有

人说,那一串串的槐花是恋人留下的风铃,它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。描写大

学校园的句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子。也

许,槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解,或许要搭上我们一生的时间!

27. 因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随

着风飞翔到云间我都希望你能看见,就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。

28. 离去,让事情

变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。

29. 带着亲友的祝

愿,带着全新的期盼,告别家园温馨的港湾,我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这

里绽放,一年一度,岁岁年年。

篇三:描写人生很累很辛苦的句子

描写

人生很累很辛苦的句子【形容成果的诗句】

描写人生很累很辛苦的句子

1 很多时候,决定一切的是态度,有了正确的态度,就可以将压力转化为动力,踏上成功的

舞台。生活是公平的,虽然不敢说一份耕耘必有一份收获,但现在的忙碌既是对我以前虚度

的光阴的弥补,也是为我以后的生活的铺垫。

2 人生累,不拼不搏人生白活,不苦不累人生无味。

3 人生累,岁月催人老。年轻的时候还没有做成一件事情;回首过去的努力,还有希冀,还

有梦想,终究不过一场空我是个爱自由的人自己喜欢的东西即使别人厌恶还去追求就连喜欢

【形容成果的诗句】

的人也一样这样的人生,经不起现实洗礼条件太单薄年轻的时候如果没能拥有喜欢的人回首

走过的路程该有多酸楚,还有艰辛和美好终究不过一场空人生如戏,太投入的人注定要很累

人生如梦,记得太清晰的人往往活在梦里这些教会我看清一切终究不过一场空。

6、人生累,我们都知道空抱宏愿并无太大意义;漫无计划地急于求成徒然令自己身心疲累。

人生必须立志,必须以热切的努力来追寻自己的梦想。如何追求个人快乐与满足不一定能在

课本中找到答案,只有在你积极实践与心灵共鸣的行为时,富具意义的体验才可驱赶心灵的

空虚,让你享受富足人生的滋味。

7、人生累,得到需要的,是福;贪求过多的,是累。人生的需求如同吃饭,只能吃两碗的饭

量,如果贪图饭菜的香味多吃两碗,不但不能正常享受多吃的好处,相反,倒会因为胃承受

不了而带来痛苦。可见,得到未必就是享受。不要和别人攀比,学会不贪婪,不奢求,平和

宁静,知足常乐。

8、人生累,青春是一道可变的算法。立志勤勉用加法,心存懒惰用减法,奋力拼搏用乘法,

误入歧途用除法。日积月累,人生按几何系数增长;方向错误,归零重头再来。

9、人生累,生活简单就是幸福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累

人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。

10、人生累,有人说,追求梦想是一种幸福,也有人说,追求是为了积累人生的财富。

但不论是哪一种,我想我都会越发珍惜现在的时光,尽管有时候力不从心。

11、我们还喜欢看别人的故事,更多的是那些不真实的故事。我们或许期待另外一种不一样

的人生吧。看着别人的喜怒哀乐,想自己的是是非非。时而捧腹大笑,时而泪流不止。

12、人生是很累的,你现在不累,以后就会更累。人生是很苦的,你现在不苦,以后就会更

苦。唯累过,方得闲。唯苦过,方知甜。

13、人生是你的,这场戏也应该由你亲自导演,它不属于任何人,除了你。如果你的人生仅

需要那一纸薄薄的文凭,大可不必让家中的父母还在为你四处奔波劳累;如果你的人生只是

为了现在的安逸闲散,也大可不必让美好的青春年华为你尽情挥霍。但,年轻的你们,你的

梦想在哪?你的青春热血豪情呢?你甘心蜷缩在历史舞台的那个黑暗角落吗?人生的意义在

于追求,人生的价值在于拼搏。朋友,趁着年少,借着明日的曙光,振作起来,去迎接那无

处不在的暴风骤雨,去翱翔于那壮美广阔的人生天空。

【形容成果的诗句】

14、人生风雨几十年,路途遇艰险,之难,之难,人生无坦途,走过之后归于平淡,风雨历

程几相担,苦练,苦练,方会得神仙,神若心,思索欲,情缘自忧虑,都说人生苦,可再苦

也要走,都说人生累,可再累也不能醉,醉了,碎了,所谓何意淡若无意,人生何处无风雨,

人生何处无心欲,淡淡相思泯恩仇,一笑还九州。

16、回首人生路,在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电;有平坦的道路、也有荆棘坎途;

走过,经历过了,回首再看,虽然苦过、累过,哭过,但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远

充满挑战的,忙碌的人生,如歌的岁月,构成了人生精彩的篇章。

17、她脸上一副困倦的样子,连扯动嘴皮子的力气也没有了。双眼迷离,没有焦距,似乎在

说赶紧给我张床吧。双手无力地扶着墙边,两腿发软,看着随时要倒下的样子。

18 、人生需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更加完美更加优秀。人生需要

积累,只有常回头看看,才能在品味得失和甜苦中升华。常回头看看,说起来容易做起来难。

人生有惰性,人生常迷失。你会抱怨老天的不公,你会慨叹命运的不济;你会怨恨领导缺少

慧眼,你会遗憾朋友无由背叛;数落别人的缺点你可以如数家珍,反省自我的不足你可以搜

肠刮肚„„所以,人生回头看,需要一定的诚意和心胸,需要一定的毅力与韧性。

19、人生最幸福的是,累并快乐着,你现在不累,以后就会更累,身累+心累。。

20、淡泊并非平庸而是随性,不是不思上进,只是低调处理人生事,只是恬淡,恬淡就是以

平和的心态去面对人生,以怡性怡情的胸襟去享受生活,花开任其绽,云散任去飘。得意时

不忘我,失意时泰然恬淡,以平常心来对待人生的真谛。有欲苦不足,无欲亦无忧,人从出

生起就开始被欲望所驾驭,要做到无欲无念,超凡脱俗应该不可能,但你可以有欲有念,可

以去满足自己,但是不能贪,不管是面对什么样的欲望,只要过了界那就是累己累心。所以

淡泊的性情是用理智去思自己所念所求,不被欲望所迫害。

21、何不开开心心交朋友。人生不能生活太累,每天在愁苦的日子里,精神和心理承受压力

也会影响我们,适当的时候找个朋友聊聊天,谈谈心,这样或许会更好,人生本身就该是一

个轻松的人生,开开心心的过着每一天,人生就知足了。

22、人生的加法,给我们加入智慧的光芒,加入品格的力量,加入财富的积累,加入亲情的

温馨,使人生更加丰盈。而人生的减法,为我们减去多余的物质,减去奢侈的欲望,减去心

灵的负担,减去环境的纷扰,合理安排人生的进退取舍,使人生更健康。

23、回首人生路,在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电;有平坦的道路、也有荆棘坎途;

篇二:形容成果的诗句
关于经典诗文诵读成果展示评比活动的表彰决定

【形容成果的诗句】

关于经典诗文诵读成果展示评比活动的表彰决定

各处室、各班:

为进一步推进我校经典诗文诵读活动的深入开展,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,提高学生文化素养,增强民族凝聚力和自豪感,培养学生的爱国主义精神和审美情趣,我校于2011年10月24日—26日,在教导处和团委的组织下,举行了“经典诗文诵读成果展示评比活动”,本次活动分语文知识竞赛、书法比赛和诵读比赛三个项目,活动得到了全体师生的大力支持,所有选手以极大的热情、浓厚的兴趣投入到该项比赛活动中。为总结成绩,表彰先进,经研究,决定对3个获奖班级,陈欢等37名获奖选手,予以通报表彰。希望受表彰的班级和个人珍惜荣誉,再接再厉,发扬成绩,再攀新高。

附:经典诗文诵读成果展示评比活动获奖名单

二〇一一年十月二十七日

典诗文诵读成果展示评比活动获奖名单

1、获奖指导教师名单

黄钦锋 周 静 杨海英 2、经典诗文诵读优胜班级名单 第一名:七(2)班 第二名:九(1)班 第三名:七(3)班 3、语文知识竞赛获奖名单

一等奖:陈 欢 方秋霄 二等奖:董 鑫 李 焱 三等奖:章博雅 詹亚南 徐 凯 陈海钰 4、书法比赛获奖名单

一等奖:斯 意 方秋霄 二等奖:白 鹤 黄钰景 三等奖:王 艳 李林洁张林虎徐仕杰 刘田野杨 欣 李 毓 董 鑫 徐 凯 李泽群胡家福徐 燕余思达章博雅齐小龙程 云黄钰景殷书佳王柯华沈永飞吴 剑 白 鹤张 宁朱小丽贺 晨

篇三:形容成果的诗句
形容生活艰辛的古诗名句

随笔吧为您精选形容生活艰辛的古诗名句请您欣赏。

形容生活艰辛的古诗名句1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。

2、感时花溅泪,恨别鸟惊心。3、我居北海君南海,寄雁传书谢不能。4、浮云游子意,落日故人情。5、二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?6、春花秋月何时了,往事知多少。7、春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。8、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。9、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。10、田家少闲月,五月人倍忙。11、天意怜幽草,人间重晚晴。12、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。13、四海无闲田,农夫犹饿死。14、朔气传金柝,寒光照铁衣。15、室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。16、时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。17、怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。18、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄(经典语录

26、父耕原上田,子劚山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。

27、田家输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。

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篇四:形容成果的诗句
描写音乐的成语大全

1、游鱼出听:形容音乐美妙动听。

2、余音缭绕:优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

3、丝竹管弦:丝:指弦乐器;竹:指管乐器。琴瑟箫笛等乐器的总称。也指音乐。

4、甘酒嗜音:甘:嗜好。嗜好喝酒和音乐。形容只顾酒色享乐。

5、郑卫之曲:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。因儒家认为其音淫靡,不同于雅乐,故斥之为淫声。

6、顾曲周郎:原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

7、击节称赏:节:节拍;赏:赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。

8、钟鼓之乐:钟鼓;钟与鼓,乐器。指钟鼓一类的音乐。

9、弦而鼓之:弦:琴弦,装上弦;鼓:弹。装上弦开始弹奏音乐。

10、肉竹嘈杂:竹:管乐;肉竹:泛指音乐;嘈杂:声音喧闹,杂乱。形容音乐杂乱无章。

11、千部一腔:部:唐代管音乐的机构,按所管音乐的性质,区分为若干部。演奏的都是一个声调。比喻都是老一套,没有变化。

12、余音绕梁,三日不绝:绕梁:环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

13、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。形容音乐美妙动听。

14、断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

15、丝竹八音:丝竹:弦乐和管乐,泛指音乐;八音:金、石、丝、木、竹、匏、土、革等八种乐器。指音乐。

16、绕梁三日:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。

17、不同凡响:凡响:平凡的音乐。形容事物不平凡,很出色。

18、袅袅不绝:袅袅:声音宛转悠扬。形容宛转悠扬的音乐声连绵不断。

19、巴人下里:①即下里巴人。古代楚国流行的民间歌曲。用以称流俗的音乐。巴,古国名,在今四川东部一带,古为楚地。下里,乡里。②泛指粗俗的。

20、一板三眼:板、眼:戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板,不懂得灵活掌握。

21、品箫弄笛:吹奏洞箫和笛子。指人擅长音乐。

22、戛釜撞翁:戛:敲击;釜:陶器;翁:通“瓮”,陶器。敲打锅子,碰撞陶器。比喻粗俗的音乐。

23、弦歌之声:弹琴和唱歌吟诗的声音。(

24、吹篪乞食:吹着篪讨吃的。指在街头行乞。篪:古代的一种音乐,象笛子,有八孔。

25、亡国之音:原指国家将亡,人民困苦,因此音乐也多表现为哀思的曲调,后多指颓靡淫荡的歌曲。

26、乐以道和:乐:音乐。音乐能够表现中和之气。

27、靡靡之乐:指柔弱、颓靡的音乐。

28、妖歌曼舞:曼:柔和。音乐轻快,舞姿优美。

29、余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

30、吹竹调丝:竹:管乐器;调:调弄;丝:弦乐器。指管弦乐合奏。泛指音乐活动。

31、三眼一板:眼,板:戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板,不懂得灵活掌握。

32、吹弹歌舞:演奏管弦乐器,唱歌跳舞。泛指音乐舞蹈娱乐活动。

33、郑卫之音:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

34、五音六律:五音:指宫、商、角、徵、羽五个音阶;六律:定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。

35、丝竹陶写:丝:指弦乐器;竹:指管乐器;陶写:陶冶性情。用音乐来陶冶性情。

36、郑声乱雅:郑声:郑国的音乐。郑国靡乱的音乐扰乱了优雅的音乐。比喻邪扰乱了正。

37、乱世之音:指扰乱世道和人心的音乐。

38、朱弦玉磬:弦:乐器上的丝弦;磬:一种打击乐器。借指用乐器演奏的优美音乐。

39、独自乐乐:乐乐:欣赏音乐。独自一个人欣赏音乐的快乐。比喻自己享乐必然导致脱离群众。

40、干酒嗜音:甘:喜好;嗜:嗜好。沉溺在喝酒和听音乐之中。形容享乐腐化。

41、一倡三叹:指一人歌唱,三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美,富有余味,令人赞赏不己。倡,亦作“唱”。

42、知音识曲:指通晓音乐。

43、龙言凤语:比喻轻松悠扬的音乐之声。

44、亡国之声:指淫靡的音乐。

45、金鼓喧阗:金鼓:金钲和鼓。喧阗:声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈

46、一片宫商:宫、商:都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。

47、朱弦三叹:指称音乐的美妙。

48、引商刻羽:商、羽:古代乐律中的两个音名。指讲究声律、有很高成就的音乐演奏。

49、顿挫抑扬:形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折,和谐而有节奏。

50、周郎顾曲:原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

51、举酒作乐:举:举办;乐:音乐。举行酒宴,奏起乐曲。

52、囚拧浚好音:囚牛:胡琴头上所刻的兽。刻在胡琴头上的兽,表现出一副喜爱音乐的样子。比喻冒充内行。

53、洪钟大吕:大吕:阳律中排第四。形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。

54、初试啼声:本指初生婴儿啼声宏大,将来一定不凡。后也比喻音乐会歌唱者初次登台。

55、狗马声色:良犬、骏马、音乐、女色。泛指养狗、骑马、听歌、狎妓等剥削阶级行乐的方式。借指穷奢极侈的享乐。

56、大乐必易:指最美妙的音乐一定简单,雅俗共赏。

57、弦外之音:原指音乐的余音。比喻言外之意,即在话里间接透露,而不是明说出来的意思。

58、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害。忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

59、引商刻角:指讲究声律、有很高成就的音乐演奏。同“引商刻羽”。

60、轻歌妙舞:指轻快的音乐和柔美的舞蹈。

61、钟鼓之色:指欢欣喜乐的面色,像欣赏音乐时表现出的那样。

62、知音谙吕:吕:国古代音乐十二律中的阴律,此处泛指音乐。指深通乐律。

63、箫韶九成:箫韶:虞舜时的乐章;九成:九章。指箫韶音乐奏了九章。

64、桑间濮上:桑间在濮水之上,是古代卫国的地方。①古指淫靡的音乐②后也指男女幽会。

65、五音不全:五音:五声音阶上的五个级,宫、商、角、徵、羽,相当于简谱上的1、2、3、5、6;唐代以来叫合、四、乙、尺、工。指人缺乏音乐细胞。

66、轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。

67、丝竹之音:丝竹:弦乐和管乐,泛指音乐。指音乐的声音。

68、靡靡之声:指柔弱、颓靡的音乐。同“靡靡之音”。

69、弹丝品竹:吹弹乐器,谙熟音乐。

70、回肠伤气:形容音乐、文章等缠绵悱恻,感人之极。

71、靡靡之音:靡靡:柔弱,萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

72、桑间之音:指淫靡的音乐。同“桑间濮上①”。

73、肠回气荡:回:曲折,迂回;荡:摇荡。形容好的音乐、文章缠绵悱恻,感人极深的样子。

74、袅袅余音:袅袅:宛转悠扬。余音:不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边。同“余音袅袅”。

75、黄钟大吕:黄钟:我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕:六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

76、正声雅音:纯正优雅的音乐。

77、音与政通:音:音乐;政:政治。音乐与政治是相联系的。指音乐是社会生活的反映。

78、鼓吹喧阗:形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

79、感心动耳:感心:心受感动;动耳:悦耳。形容音乐极其感动人。

80、钟仪楚奏:仲仪:春秋时楚国乐官。钟仪奏楚国的音乐。比喻思念故国,怀念乡土。

篇五:形容成果的诗句
描写感恩老师的好词好句好段大全

1、“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

2、虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

4、桃李满天下 桃李竞芳非 俯首甘为儒子牛 十年树木,百年树人

5、“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。

6、“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

7、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

8、敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

9、老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

10、亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

11、当老师是一项艰巨的任务,是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛,虽然红烛的燃烧是短暂的,可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的,是万古常青的!

12、老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑。

14、老师您的伟大精神永驻我心,您的宽广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。(

15、老师您把我从黑暗拉了出来,您把我教育成性格好和品德好,苏老师,您为我的付出,令您的头上的头发一根一根的苍白,老师,我真的很感谢您对我的教育。

16、时光飞逝,日月如梭,转眼间六年过去了,您的习惯一直没有改:清晨,当家乡的天空染上第一线霞彩,您的身影,已出现在校园的甬路上;深夜,当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣,您的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航。

17、教导有方 兢兢业业 满腹经纶 呕心沥血 平易近人 勤勤恳恳 阳春白雪

18、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时,脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课,而教室里的学生却早已心不在焉,可您却轻声细语的说道:“同学,认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱,懂得了您那颗宽容的心。

19、感谢您一直鼓励我们,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使我们失败了,您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时,您就会对我们加以鼓励,为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题,每一个发现,每一种体验都令我们着迷,让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。(

20、作育英才 尊师重道 字字珠玑 孜孜不倦 语重心长 有教无类 春风化雨

21、老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长, 又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量; 您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的顶峰; 您是青藤,坚韧而修长,指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

22、感谢您老师,是您为我们批改作业,您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊,您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊!当我看到被批改的作业时,便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影!

23、老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方。

24、啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,老师!”

25、桃李不言下自成蹊 一日为师终生为父

26、感谢您老师,是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的所做所为向我们证明:学习是快乐的,是打开智慧宝库的一把钥匙,是通向人生辉煌之处的道路!

27、鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师为我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

28、德高望重 递薪传火 虚怀若谷 为人师表 高山昂止 古道热肠 诲人不倦

篇六:形容成果的诗句
描写五岳的诗句 古诗精选

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描写五岳的诗句之——东岳泰山

1、最喜健步十八盘,玉皇顶上众山揽。自然文化双遗产,五岳独尊雄泰山。

2、岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》杜甫

3、正气苍茫在,敢为山水观?阳明无洞壑,深厚去峰峦。牛喘四十里,蟹行十八盘。危襟坐舆笋,知怖不知欢。《泰山》张岱

4、四月上泰山,石屏御道开。六龙过万壑,涧谷随萦回。马迹绕碧峰,于今满青苔。飞流洒绝巘,水急松声哀。北眺崿嶂奇,倾崖向东摧。洞门闭石扇,地底兴云雷。登高望蓬瀛,想象金银台。天门一长啸,万里清风来;玉女四五人,飘摇下九垓。含笑引素手,遗我流霞杯。稽首再拜之,自愧非仙才。旷然小宇宙,弃世何悠哉。《游泰山》其一李白

5、清晓骑白鹿,直上天门山。山际逢羽人,方瞳好容颜。扪萝欲就语,却掩青云关。遗我鸟迹书,飘然落岩间。其字乃上古,读之了不闲。感此三叹息,从师方未还。《游泰山》其二李白

6、平明登日观,举手开云关。精神四飞扬,如出天地间。黄河从西来,窈窕入远山。凭崖揽八极,目尽长空闲。偶然值青童,绿发双云鬟。笑我晚学仙,蹉跎凋朱颜。踌躇忽不见,浩荡难追攀。《游泰山》其三李白

7、清斋三千日,裂素写道经。吟诵有所得,众神卫我形。云行信长风,飒若羽翼生。攀崖上日观,伏槛窥东暝。海色动远山,天鸡已先鸣。银台出倒景,白浪翻长鲸。安得不死药,高飞向蓬瀛。《游泰山》其四李白

8、日观东北倾,两崖夹双石;海水落眼前,天光遥空碧;千峰争攒聚,万壑绝凌历;缅彼鹤上仙,去无云中迹;长松入云汉,远望不盈尺;山花异人间,五月雪中白;终当遇安期,于此炼玉液。《游泰山》其五李白

9、朝饮王母池,暝投天门关。独抱绿绮琴,夜行青山间。山明月露白,夜静松风歇。仙人游碧峰,处处笙歌发。寂静娱清晖,玉真连翠微。想像鸾凤舞,飘飖龙虎衣。扪天摘匏瓜,恍惚不忆归。举手弄清浅,误攀织女机。明晨坐相失,但见五云飞。《游泰山》其六李白

10、鲁客抱白鹤,别余往泰山。初行若片云,杳在青崖间。高高至天门,日观近可攀。云山望不及,此去何时还。《送范山人归泰山》李白

11、泰山之阳,汶(wèn)水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。《登泰山记》姚鼐

【描写五岳的诗句之——西岳华山】

1、五峰并雄入云端,五花并蒂帝都畔。奇山奇石奇苍松,险峰险路险登攀。

2、西岳峥嵘何壮哉,黄河如丝天际来。黄河万里触山动,盘涡毂转秦地雷。荣光休气纷五彩,千年一清圣人在。巨灵咆哮擘两山,洪波喷箭射东海。三峰却立如欲摧,翠崖丹谷高掌开。白帝金精运元气,石作莲花云作台。云台阁道连窈冥,中有不死丹丘生。明星玉女备洒扫,麻姑搔背指爪轻。我皇手把天地户,丹丘谈天与天语。九重出入生光辉,东来蓬莱复西归。玉浆倘惠故人饮,骑二茅龙上天飞。《西岳云台歌送丹丘子》李白

3、谁将倚天剑,削出倚天峰。众水背流急,他山相向重。树黏青霭合,崖夹白云浓。一夜盆倾雨,前湫起毒龙。《华山》张乔

4、群峰郁初霁,泼黛若鬟沐。失风鼓唅呀,摇撼千灌木。木叶微堕黄,石泉净停绿。危磴萝薜牵,迥步入幽谷。我心寄青霞,世事惭苍鹿。遂令巢许辈,于焉谢尘俗。想是悠悠云,可契去留躅。《华山西冈游赠隐玄叟》顾况

5、玉女洗头盆,孤高不可言。瀑流莲岳顶,河注华山根。绝雀林藏鹘,无人境有猿。秋蟾才过雨,石上古松门。《马戴居华山(人生感悟

6、洪垆作高山,元气鼓其橐。俄然神功就,峻拔在寥廓。灵迹露指爪,杀气见棱角。凡木不敢生,神仙聿来托。天资帝王宅,以我为关钥。能令下国人,一见换神骨。高山固无限,如此方为岳。丈夫无特达,虽贵犹碌碌。《华山歌》刘禹锡

7、华岳独灵异,草木恒新鲜。山尽五色石,水无一色泉。仙酒不醉人,仙芝皆延年。夜闻明星馆,时韵女萝弦。敬兹不能寐,焚柏吟道篇。《游华山云台观》孟郊

8、独上上方上,立高聊称心。气冲云易黑,影落县多阴。有云草不死,无风松自吟。会当求大药,他日复追寻。《华山上方》裴说

9、碧莲重叠在青冥,落日垂鞭缓客程。不奈春烟笼暗淡,可堪秋雨洗分明。南边已放三千马,北面犹标百二城。只怕仙人抚高掌,年年相见是空行。《东归望华山》吴融

10、异境良难测,非仙岂合游。星辰方满岳,风雨忽移舟。喷月泉垂壁,栖松鹤在楼。因知修养处,不必在嵩丘。《宿华山》许棠

【描写五岳的诗句之——中岳嵩山】

1、中州峻岳似画屏,夏听松风秋赏红。书院古柏武帝封,少林禅院少林功。

2、三十六峰危似冠,晴楼百尺独登看。高凌鸟外青冥窄,翠落人间白昼寒。不觉衡阳遮雁过,如何钟阜斗龙盘。始知万岁声长在,只待东巡动玉鸾。《望嵩山》吴融

3、独背焦桐访洞天,暂攀灵迹弃尘缘。深逢野草皆疑药,静见樵人恐是仙。翠木入云空自老,古碑横水莫知年。可怜幽景堪长往,一任人间岁月迁。《游嵩山》熊皎

4、清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城监古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。《归嵩山作》王维

5、嵩山归路绕天坛,雪影松声满谷寒。君见九龙潭上月,莫辞清夜访袁安。《送友人游嵩山》陈羽

6、二室峰峰昔愿游,从云从鹤思悠悠。丹梯石路君先去,为上青冥最上头。《送闻上人游嵩山》欧阳詹

7、登天门兮坐盘石之嶙峋,前漎漎兮未半,下漠漠兮无垠。纷窈窕兮岩倚披以鹏翅,洞胶葛兮峰棱层以龙鳞。松移岫转,左变而右易。风生云起,出鬼而入神。吾亦不知其灵怪如此,愿游杳冥兮见羽人。重曰,天门兮穹崇,回合兮攒丛,松万接兮柱日,石千寻兮倚空。晚阴兮足风,夕阳兮赩红。试一望兮夺魄,况众妙之无穷。《嵩山天门歌》宋之问

8、峻极位何崇,方知造化功。降灵逢圣主,望幸表维嵩。隐映连青壁,嵯峨向碧空。象车因叶瑞,龙驾愿升中。万岁声长在,千岩气转雄。东都歌盛事,西笑伫皇风。《嵩山望幸》王邕

9、草堂者,盖因自然之溪阜,前当墉洫;资人力之缔构,后加茅茨。将以避燥湿,成栋宇之用;昭简易,叶乾坤之德,道可容膝休闲。谷神同道,此其所贵也。及靡者居之,则妄为剪饰,失天理矣。词曰:山为宅兮草为堂,芝兰兮药房。罗蘼芜兮拍薜荔,荃壁兮兰砌。蘼芜薜荔兮成草堂,阴阴邃兮馥馥香,中有人兮信宜常。读金书兮饮玉浆,童颜幽操兮不易长。《嵩山十志十首·草堂》卢鸿

10、倒景台者,盖太室南麓,天门右崖,杰峰如台,气凌倒景。登路有三处可憩,或曰三休台,可以邀驭风之客,会绝尘之子。超逸真,荡遐襟,此其所绝也。及世人登焉,则魂散神越,目极心伤矣。词曰:天门豁兮仙台耸,杰屹崒兮零澒涌。穷三休兮旷一观,忽若登昆仑兮中期汗漫仙。耸天关兮倒景台,鲨颢气兮轶嚣埃。皎皎之子兮自独立,云可朋兮霞可吸,曾何荣辱之所及。《嵩山十志十首·倒景台》卢鸿

【描写五岳的诗句之——南岳衡山】

1、七十二峰秀芙蓉,烟云飘渺罩祝融。方广寺深翠竹密,回雁峰前飞雁鸣。

2、衡山苍苍入紫冥,下看南极老人星。回飚吹散五峰雪,往往飞花落洞庭。《衡山》李白

3、为县潇湘水,门前树配苔。晚吟公籍少,春醉积林开。涤砚松香起,擎茶岳影来。任官当此境,更莫梦天台。《赠衡山麋明府》曹松##描写五岳的诗句 古诗精选

4、东南倚盖卑,维岳资柱石。前当祝融居,上拂朱鸟翮。青冥结精气,磅礴宣地脉。还闻肤寸阴,能致弥天泽。《望衡山》刘禹锡

5、故国名园久别离,今朝楚树发南枝。晴天归路好相逐,正是峰前回雁时。《过衡山见新花开却寄弟》柳宗元

6、君吟十二载,辛苦必能官。造化犹难隐,生灵岂易谩。猿跳高岳静,鱼摆大江宽。与我为同道,相留夜话阑。《赠衡山令》裴说

7、旄头彗紫微,无复俎豆事。金甲相排荡,青衿一憔悴。呜呼已十年,儒服弊于地。征夫不遑息,学者沦素志。我行洞庭野,欻得文翁肆。侁侁胄子行,若舞风雩至。周室宜中兴,孔门未应弃。是以资雅才,涣然立新意。衡山虽小邑,首唱恢大义。因见县尹心,根源旧宫閟。讲堂非曩构,大屋加涂墍。下可容百人,墙隅亦深邃。何必三千徒,始压戎马气。林木在庭户,密干叠苍翠。有井朱夏时,辘轳冻阶戺。耳闻读书声,杀伐灾仿佛。故国延归望,衰颜减愁思。南纪改波澜,西河共风味。采倦跋涉,载笔尚可记。高歌激宇宙,凡百慎失坠。《题衡山县文宣王庙新学堂,呈陆宰》杜甫

【描写五岳的诗句之——北岳恒山】

1、双峰对峙水中流,绿树松涛古寺幽。更有峭壁悬空寺,千古一绝传九州。

2、天地有五岳,恒岳居其北,岩峦叠万重,诡怪浩难测。《恒山》贾岛

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