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形容自私自利人的句子篇一
《关于快乐的经典句子语录》
关于快乐的经典句子语录
△ 快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会
在你身上停留。
△如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。
△有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
△快乐是成功的副产品。
△你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的快乐。*
△每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。
△如果各国领袖晚上睡觉时，能多做美梦，少做恶梦的话，这个世界将充满更多快乐。 △爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
△快乐是发现汽车雨刷夹的是一张广告，而不是罚单。
△如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。
△快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
△如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
△从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。
△如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
△为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。
△若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
△在充满噪音的都市丛林里，你几乎快乐不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲——蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。
△英格丽·褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。
△如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
△每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。
△功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
△想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
△自私自利的人永远找不到快乐。
△快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
△把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。
△大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
△快乐有一点像感冒——传染得很快。
△快乐别人同样也能快乐自己。快乐是好的。 △快乐是别人的赠予，自己的付出。
1．一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯
2．我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克
3．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
4．一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样
不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰
5．各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰
6．一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
7．开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰
8．快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
9．当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群
10.不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 —— 德谟克利特
11.真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默
12.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗曼·罗兰
人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。 ——罗曼·罗兰
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 ——布雷默
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
笑是一种没有副作用的镇静剂。 ——格拉索
乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。 ——谚 语 快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 ——伊壁鸠鲁
没有一回的快乐是无烦扰的。 ——福 莱
牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。 ——萧伯纳
世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。 ——布雷顿
只有信念使快乐真实。——蒙 田
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本 生
不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 ——德谟克利特
做好事是人生中唯一确实快乐的行动。 ——西德尼
没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。 ——里克特
快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗曼·罗兰
快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 ——伊壁鸠鲁
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。 ——本 生
形容自私自利人的句子篇二
《形容人长得丑的精典句子》
形容人长得丑的精典句子1,长的惊险..... 长的惊险..... 2,你小时候被猪亲过吧? 你小时候被猪亲过吧? 3,你长的很 爱国 很 敬业 很 有骨气 4,长得真有创意,活得真有勇气! 长得真有创意,活得真有勇气! 5,你长的真 tm 后现代 6,你长的好象车祸现场 7,你长的外形不准 比例没打好 8,你干嘛用屁股挡住脸啊! 你干嘛用屁股挡住脸啊! 9,我觉得世界上就只有两种人能吸引人,一种是特漂亮的 一种就是 我觉得世界上就只有两种人能吸引人, 你这样的 10,你的长相很提神的说!! 10,你的长相很提神的说!! 11, 11,你需要回炉重造 12, 他们怎么能管你叫猪呢??这太不像话了! 12, 他们怎么能管你叫猪呢??这太不像话了! ??这太不像话了 总不能人家长的像什 么就叫人家什么吧!怎么能说你长得像猪呢?那是侮辱了猪. 么就叫人家什么吧!怎么能说你长得像猪呢?那是侮辱了猪. 能说你长得像猪呢 13, 长得太好认了. 13,*,你 TMD 长得太好认了. 14,长的很科幻,长的很抽象! 14,长的很科幻,长的很抽象! 15,见过丑的,没见过这么丑的.乍一看挺丑,仔细一看更丑! 15,见过丑的,没见过这么丑的.乍一看挺丑,仔细一看更丑! 16,长的很无辜, party. 16,长的很无辜,长的对不起人民对不起 party. 17,你长的拖慢网速, 17,你长的拖慢网速,你长的太耗内存 18, 我回一次头都算我是流氓! 18,你光着身子追我两公里 我回一次头都算我是流氓! 19,大哥,把你脸上的分辨率调低点好吗? 19,大哥,把你脸上的分辨率调低点好吗? 20,你长的违章! 20,你长的违章! 21, 21,国际脸孔世界通用 22,很惋惜的看着他说: 手术能整回来吗? 22,很惋惜的看着他说:"手术能整回来吗?" 23,你的长相突破了人类的想象. 23,你的长相突破了人类的想象... 24,你张的很野兽派嘛! ! 24,你张的很野兽派嘛! 25,你还没有进化完全,长的象人真的难为你了. 25,你还没有进化完全,长的象人真的难为你了. 26.我想看着你说话,可你为什么把脸埋在你的屁股里?...哦 26.我想看着你说话,可你为什么把脸埋在你的屁股里?...哦?对不 我想看着你说话 起,我不知道那是你的脸,那你的屁股哪儿去了? 我不知道那是你的脸,那你的屁股哪儿去了? 27.我也不想打击你了.你去动物园看看有没有合适的工作适合你, 27.我也不想打击你了.你去动物园看看有没有合适的工作适合你, 我也不想打击你了 你这样在街上乱跑很容易被**射杀的. 你这样在街上乱跑很容易被**射杀的. **射杀的 28,MMD,我从没见过长的这么有考古价值的. 28,MMD,我从没见过长的这么有考古价值的. 我从没见过长的这么有考古价值的 29, 29,长的飞沙走石 鬼斧神工
形容自私自利人的句子篇三
《描写人物性格的词语》
概括人物性格的词语汇编
描写人物性格的词语：
一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、表里不一、斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、直率坦诚、远见卓识、恪尽职守、忠心耿耿、高风亮节、涓滴归公（涓滴：小水点，比喻细微的东西。形容属于公家的财物全部缴公，不占为私有。近义词：颗粒归公）、虚怀若谷、堂堂正正、深谋远虑、殚精竭虑、功成身退、激流勇进、急流勇退、明哲保身、但求无过、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、谨言慎行、廉洁奉公、毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁、死而后已、襟怀坦白、百伶百俐（形容非常聪明乖巧）、冰雪聪明（像冰和雪那样纯真洁白，聪明可爱，一般形容女孩子）、聪明伶俐、聪明正直、聪明智慧、大巧若拙、精明强干、冥顽不灵、足智多谋、夜郎自大、大智若愚、桀骜不驯、刚肠嫉恶、落拓不羁、心直口快、心浮气躁、傲骨嶙嶙、不劣方头（方头：俗指不通时宜为方头。不以不通时宜为不好。形容人性格倔强、顽固。）、沉静寡言、动心忍性、刚中柔外、乖僻邪谬（乖：乖张，不顺；僻：孤僻。指性格古怪孤僻，不近人情）、蕙心兰质（蕙、兰：都是香草名。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅）、姜桂之性（生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年纪越大性格越耿直）、文如其人、习与性成（性：性格。长期习惯于怎样，就会形成怎样的性格。有习惯成自然的意思）、严气正性、外强中干、元龙豪气（元龙：三国时陈登，字元龙，曾慢待许氾；豪：豪放。形容性格豪放）、外圆内方（圆：圆通；方：方正。比喻人表面随和，内心严正）、秀外慧中、直内方外（形容内心正直、做事方正）、色厉内荏、奴颜媚骨、不拘小节、老成持重、跋扈自恣、刚愎自用、高傲自大、孤芳自赏、固步自封、骄傲自满、妄自菲薄、两面三刀、自高自大、自命不凡、自轻自贱、自以为是、斤斤计较、优柔寡断、虚怀若谷、心口如一、好为人师、矜才使气（矜：自夸；使气：意气用事。倚仗自己的才能，使意气，不谦虚）、目空一切、目中无人、天真烂漫、老奸巨滑、刁滑奸诈、刁钻古怪、刁钻刻薄、口蜜腹剑、赤胆忠心、胆大心细、心灵手巧、心直口快、谨小慎微、豪放不羁、刚正不阿、光明磊落、口是心非、言不由衷、矫揉造作、瞻前顾后、骄横恣肆、前倨后恭（倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变）、趋炎附势、阿其所好、阿谀奉迎，奴颜媚骨、逆来顺受、软弱无能、怯懦胆小、胆大妄为、胸无大志、志存高远等等
其它可用于概括人物思想性格的词语积累
词语含褒义的有:
果敢、坚定、坚强、质朴、勤劳、勇敢、朴素、憨厚、大方、仁慈、自
信、诚实、忠诚、诚恳、谦虚、虚心、果断、天真、幼稚、活泼、聪明、淳朴、善良、可爱等等
词语含贬义的有:
顽固、守旧、封闭、孤僻、冷漠、圆滑、狡猾、虚伪、自私、任性、自
负、骄傲、贪婪、愚蠢、奸诈、狡黠、狠毒、逃避等等。
描写人的智慧：料事如神、足智多谋、远见卓识、深谋远虑、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反
三、触类旁通
表现人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、见义勇为、不屈不挠、
忠贞不渝、机智勇敢、宽厚仁慈、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、助人为乐、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈、死爱面子、 师心自用、乐观开朗、自食其言、傲慢无礼、冥顽不灵（冥：本指昏暗；引申为愚昧；顽：顽固；难开化；灵：聪明敏锐。形容无知的愚昧；不聪明；难开化）、自私自利、知错能改、改过自新、自我反省等等
描写人物动作心理：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯
后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼、畏首畏尾、瞻前顾后、手足无措、谨言慎行、妄自菲薄、多愁善感、自作多情、敏感多疑等等
描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、
口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、言不由衷、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论、唠唠叨叨等等
描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、
谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈等等
描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷、
谦虚谨慎等等
描写骄傲的词：师心自用、班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、
目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、狂妄自大、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大、刚愎自用等等
浅谈分析人物形象的原则和方法 文学即人学。塑造生动鲜明的人物形象是文艺作品的主要任务之一。反过来，鉴
赏文艺作品时，通过分析形象来理解作品是主要途径之一。一般来说，把握了人物的个性特征（思想性格），也就可以把握作品的思想内容、主题倾向。正因为这样，分析人物形象，是小说、戏剧及一些以写人为主的散文、诗歌等体裁的阅读鉴赏考查重点。不过，由于学生阅历浅，理性思维薄弱，概括能力差，在分析人物形象时，往往无所适从，无从下手，易犯以下几个毛病：1、以偏概全，以点带面，只见树木，不见森林，将人物形象片面化。2、将人物个性标签化。易将作品中的人物当作某一概念的替代物，将丰富多彩、立体化的人物平面化，贴一个简单的标签了事。3、概括人物性格特征时，心中虽有，笔下却无，或者可以总结概括一点特征，但给人感觉总是“敲边鼓”，总是抓不准要害，浮光掠影，以至词不达意。有鉴于此，我建议，同学们在分析人物形象时，需要遵循一定的原则，掌握一些分析方法、积累一些概括人物性格的词语。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、分析人物形象的原则。
1、联系的原则。 典型人物总是生活在特定的典型环境中，他（她）与具体的生活环境、广阔的时代环境总有千丝万缕的联系，并有其性格形成、发展的过程，故分析人物时不能孤立地、静止地分析人物形象；人物形象往往又与作者的经历，思想有关，古人所说的“知人论世”也是这个意思，故分析人物时，有时还有必要与作者的有关情况相联系。例如，分析《祝福》中的祥林嫂这个形象时，少不得要联系封建礼教对妇女的残害，鲁四老爷那充满封建气息的书房，鲁镇人对祥林嫂的奚落与打击，鲁迅先生对妇女问题所持的态度等等；分析《装在套子中的人》时，必须与十九世纪末沙皇的黑暗统治联系起来，否则别里科夫的古怪与顽固就无法理解；分析《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的怀念是否是真情流露时，肯定要联系周朴园的婚姻生活及曹禺的有关说明。
2、辨证的原则。唯物辩证法主张事物诸因素的辨证统一，强调一分为二看问题。典型人物是作者从多侧面、多角度塑造出来的，仪态万千，风采无限，是立体可感的，是复杂多样的，非一个模式能概之，非一言能蔽之。这种人物形象可能有不少优点，也可能不乏缺点；可能是个反面人物，但也有可取之处，有看似矛盾的地方。分析时万不可随意拔高人物形象或曲解人物形象。例如，学习《孔雀东南飞》时，有学生提出疑问：刘兰芝在拜别焦母时何等刚强坚决，在自遣回家后，反而“进退无颜仪”，这不是说刘兰芝软弱后退吗？此时她的形象有什么光辉可言呢？这时，我们可以假想：假设刘兰芝像我们想象中的封建斗士一般，兴高采烈、理直气壮地对她母亲说：“啊母，我把夫君给休了！”如何？显然，在礼教禁锢下的封建社会，这几乎是不可能的，这样写是违反生活逻辑的。刘兰芝为何进退两难？一方面，女子被遣回家在当时被一般人认作奇耻大辱，她走这一步实在不得已而为之，这有愧于阿母先前的教导，有悖于自己当初良好的愿望，故进也难；另一方面，此时已与焦家诀别，以她的个性，是断然不肯走回头路的，故退亦难。可见，这句诗十分传神地描写了她在自家门前举步维艰、进退两难的尴尬窘状，正是她自尊心特强的一种反映，与她倔强、刚强的个性是一致的。所以，辨证地看，这句描写不仅无损于她的光辉形象，反而显得更为真实可信，更生动感人。
运用辨证的原则，并非笼统的折中主义，而是为了准确地把握人物性格的本质特征，灵活地处理表与里、主与次、轻与重的关系，便于全面把握人物性格，切忌妄加穿凿。
二、分析人物形象时常常采用的方法
一般在分析人物形象时，是从外貌、语言、行动、心理和细节描写诸方面着手，但这种分析方法还是有些笼统，不便操作，学生往往还是难以总结，建议同学们考虑以下几种方法尝试一下：
1、比照法。有比较，就会有鉴别。如果对人物个性把握不准时，运用比照法，便一目了然。比照法有以下几种类型： ①将同一人物个性发展的不同阶段相比较。如《林教头风雪山身庙》中，林冲在出场时说自己是“罪囚”，听天由命，随遇而安，甚至打算在破庙里暂且安身。乃至明白高太尉差人定要害死自己时，才杀死陆虞候等人，“便出庙门投东去”。可见，他的个性特征可用“由逆来顺受到走上反抗”来概括，主因是一个“逼”字，从他身上看到了英雄好汉被逼上梁山的必然性。 ②将同一人物在不同情况、不同场合的表现比照。如《范进中举》中的胡屠户，他对范进之所以前倨后恭，皆是因为女婿是否中举，反映了势利小人的丑恶嘴脸，前后对比鲜明。 ③将类似人物相比照。如《茶馆》中的宋恩子、吴祥子均为蛮横奸诈的特务，但两人说话方式还是有所不同：宋恩子说话十分傲慢露骨，性格粗鄙；而吴祥子说话软中带硬，性格阴险。 ④将性格相反的人物相比照。如《鸿门宴》中的刘邦、项羽，个性鲜明，对比强烈，两相比照，便泾渭分明：对政敌、 对谋臣、 对奸细。项羽——自负轻敌 、优柔寡断、 妇人之仁 ；刘邦——隐忍谦恭、 纳言善听、立诛无情。 2、置换法。置换法与比照法在本质上有相通之处，都是在对比中见特点，但略有不同：比照法是将原作品中的人物与同一作品或相关作品中的人物相比较（原作品中有此人物），而置换法是将原作品中的人物置换成另一个人物（这个人物原作品中没有），来体味人物形象的独特性，进而把握人物个性的脉搏，是假设情况下的比较。 置换法有以下几种方法： ①与不同个性的人物置换。如《林黛玉进贾府》中的林黛玉，如果换成性格豪爽的史湘云，观察不会比黛玉深入细致；对贾府等级的森严、人与人之间复杂关系的体会，觉不会如黛玉那么深刻。由此可归纳出林黛玉特有的“小心谨慎、敏感多疑”的个性。 ② 与不同历史时期的人物置换。如《药》中的夏四奶奶与《夜》中的老妇人同为革命者的母亲，试置换一下两人的位置，就会发现不合适，因为夏四奶奶迷信，不觉悟；老妇人却由觉醒迸发反抗精神，他俩的个性不同，反映了不同的革命在人民群众中的不同影响，是不能置换的，可见人物性格的典型性。 ③ 与假设的|相反的语言行动来置换。比如上文对刘兰芝回娘家后的假设，就有助于分析人物的个性特征，理解塑造人物形象妙处。 3、找角度法。有时换个角度，我们也许能掌握人物个性的钥匙。譬如，从“别人”
的视觉中找。这一点在《林黛玉进贾府》中尤为明显。宝玉的俊才多情，可以从林黛玉的眼中看出来；王熙凤的泼辣性格，可以从贾母的戏称中看出来。
4 抓关键性语句与深入钻研相结合
分析林黛玉的个性特征，要抓住“步步留心，时时在意”这两个词；分析路瓦栽夫人，要注意《项链》中唯一的一段议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊！极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”而复杂的作品，如《阿Q正传》等，在分析时除抓重点语句外，则还要更加深入地钻研。
此外，为准确把握人物性格，外貌还应该多读些分析评论性文章，揣摩分析方法；要掌握一定数量的、能概括人物性格的词语（特别是成语），并注意词语间的细微差别，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．都有助于提高学生分析人物形象的能力和概括个性特征的能力。相信只要我们多读、多．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．分析、多总结，我们的分析概括能力一定会提高，并逐步学会分析人物形象，达到自行分析人物形象的水平。
形容自私自利人的句子篇四
《形容男人的词语 描写男性的词语 形容男人的句子》
美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚
南户窥郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫无罪
翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新
人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报
投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路
须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣
掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山
玉树临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛
英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 冷酷无情
薄情寡义 收放自如 心无所挂 忘恩负义 铁石心肠
面冷心硬 没心没肺 少心缺肝 才貌双全 逸群之才
温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝
惊才风逸 风流才子 雅人深致 义薄云天 铁骨铮铮
才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子
清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子
雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 英俊潇洒
顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士
英勇好斗 武艺高强 见义勇为 舍己为人 救死扶伤
坐怀不乱 翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 惨绿少年
断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜
蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝
巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女
浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉
句子;
男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄著一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品
玉树临风风流倜傥英俊潇洒才高八斗貌似潘安号称一朵梨花压海棠人送绰号玉面小飞龙的唐伯虎。
风流潇洒，玉树临风，风度翩翩，一树梨花压海棠
瘦削 清瘦 一团和气 和颜悦色 饱经风霜 文质彬彬 慈眉善目 冷静严肃 容光焕发 有棱有角 沉着冷静 面冷心慈
我岂是一个帅字形容了得。我乃：英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作，对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁今，第一大英雄大豪杰大侠客大宗师，急如风、静如林、掠如火、不动如山，号称一朵梨花压海棠，人送 绰号上天下地无所不能玉面小飞龙，英俊与智慧的化身，侠义与仁义的糅合，前辈高人巨侠是也。
温文尔雅 理直气壮 口若悬河 年轻有为 谈笑风生 明眸皓齿 目光如柱 英姿勃勃 伶牙俐齿 面如冠玉 博学多才
英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、...
帅是指长相,性感是指身材,而男人味是指一种从身上体现出来的成熟气质!!!
玉树临风 潘安再世
英姿飒爽 雄姿英发 豪情万丈
不可一世 霸气十足 五大三粗
鸿鹄之志 英雄迟暮 伏枥老骥
阳刚威武 顶天立地 英俊潇洒 高大挺拔
年轻有为 阳光男孩 风华正茂
声色犬马 纵情酒色 花天酒地
色迷迷 猥琐
形容自私自利人的句子篇五
《关于幸福的句子名言》
关于幸福的句子
1、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。没有什么过不去，只是再也回不去。要有多坚强，才敢念念不忘。你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。感情的戏，我没演技。一个人，一座城，一生心疼。 2、一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道她来过。
3、幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后一起去。 4、世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪着你。 5、幸福就是：我饿了，看见别人手里拿着肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想了茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。 6、所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，和一帮值得信赖的朋友。 7、小时候，幸福——是件很简单的事；长大后，简单——是件很幸福的事。
8、我爱你，与你无关。夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天明。我爱你，与你无关。就算我此刻站在你的身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。我爱你，与你无关。为何我记不起你的笑脸，却无限地看见，你的心烦。我爱你，与你无关。它只属于我的心，只要你能幸福，我的悲伤，你不需要管。
9、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你。爱情句子
10、时光飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头。回首，我们的曾经，我们那些已逝的岁月，仿佛还在昨天，而一切已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。快乐的，痛苦的，幸福的，刻骨铭心的这一切的一切，有欢笑，有泪水，有甜蜜。当然还有属于我们自己的幸福。
11、彼此相爱就是幸福。如此简单，如此难。
12、我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。（经典语句
13、每天见不同的人，每个人几乎在说不快乐的事，事业成功的说工作压力大，工作清闲的人说这行业没前途，没有成家的说为什么还遇不到适合自己的人，遇到的却说不合适，幸福相足球一样踢来踢去，烦恼相奖杯一样不可撒手。其实我们拥有的才是自己的幸福，争取的既是希望，失去的只是记忆，而快乐是源自内心。 14、在爱情里，总是彼此伤害，彷佛这样才能证明自己爱得轰轰烈烈。可是，爱情里没有孰对孰错。你爱她，她爱你，就已足够。不要试图让彼此脆弱悲伤。彼此相爱，需要的是温暖幸福甜蜜快乐。不要用沉默宣战，不要互不相让，更不要什么话都不讲就离去。要知道，你离去的时候，你的眼睛起了雾，她的眼角泛着泪。
15、我在楼上想你时，你突然出现在楼下，然后鞋带开了，感谢那鞋带，让你在我的眼眸中，多停留了几十秒，这样真好，我想也许在未来的某一天，哪怕是我们都老的弯不下腰那一天，你可以把腿翘到床上，我坐在一个小板凳上，为你系好鞋带，那就是我今生最想要要的幸福。
16、很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，
我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活。
17、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。人生有无限的可能。
关于幸福的名言
幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有各的不幸。 —— 列夫·托尔斯泰
坏记性是变得幸福的一大法宝。 —— 丽塔·梅·布朗
幸福的秘诀是得到自由，而自由的秘诀是勇气。 —— 修西得底斯
生活中最幸福之所在是我们一直以来搭建的情感网络。 —— 佚名
一个人的激情与理想越多，越有可能幸福。 —— 夏洛特·凯瑟琳
意志力是幸福的源泉，幸福来源于自我约束。 —— 乔治·桑塔耶那
一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。 —— 德西得乌·伊拉斯谟
真正的幸福来自于全身心的投入到对我们目标的追求之中。 —— 威廉·考伯
幸福永远是不会光顾那些不珍惜自己所有的人。 —— 佚名
不是因为身处何处何种情境，而是因为精神世界，让人或高兴或悲伤。 —— 罗杰·莱斯特兰奇
幸福来自成就感，来自富有创造力的工作。 —— 富兰克林·D·罗斯福
笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。 —— 詹姆斯·奥本汉
知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。 —— 孔子
真正的幸福包含了一个人能力与天资的完全运用。 —— 道格拉斯·斐杰斯
幸福不是被巨大的灾难或者是致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错一点点分解掉的。 —— 欧内斯特·蒂姆尼特
野心终止了，幸福就开始了。 —— 佚名
幸福就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。 —— 拉尔夫·沃尔多·爱默生 如果你希望别人快乐，那么请你学会同情。如果你希望自己快乐，那么也请你学会同情。 —— 达赖喇嘛
让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的——鲁迅
惟独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅
一切幸福，都是由生命热血换来的。——王烬美
真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。——杨格
我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋
我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。——雷锋
我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋
一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。——王杰
一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。——艾润生
如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志新
人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。——马克思
在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。——马克思
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思
当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。——恩格斯
在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。——列夫·托尔斯泰
幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰
幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰
幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明地表达为：幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人。——列夫·托尔斯泰
不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫·托尔斯泰
爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。——列夫·托尔斯泰
为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。——列夫·托尔斯泰
被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——列夫·托尔斯泰
应该多行善事，为了做一个幸福的人。——列夫·托尔斯泰
形容自私自利人的句子篇六
《形容女人漂亮的词语句子大全》
一、最常用的形容女人的成语： 貌若天仙 亭亭玉立 千娇百媚 窈窕淑女 秀丽端庄 国色天资 艳若桃李 温柔可人 活泼可爱 花枝招展 楚楚动人 秀色可餐 婀娜多姿 清新单纯 面若桃花 天生丽质 天生尤物 水灵秀气 美丽动人 樱桃小口 仙女下凡 仪态万千 倾国倾城 国色天香 沉鱼落雁 闭月羞花 端庄优雅 大家闺秀 优雅大方 秀外慧中 慧质兰心 如琬似花 宛如天仙 气质非凡 秀而不媚 完美无暇 娇羞可爱 温文尔雅 明艳动人 人面桃花 柳眉杏眼 绝代佳人 一代佳人 一代容华 绝色美人 月里嫦娥 华如桃李 桃羞杏让 如花似月 芙蓉如面 娇艳惊人 冠压群芳 风华绝代 粉妆玉琢 桃腮杏脸 温婉娴淑 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤 仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹 俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 举步轻摇 艳冠群芳 剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 姑射神人 花容月貌 绝世独立 郎才女貌 面如傅粉 面如冠玉 袅袅娉娉 袅袅婷婷 柔枝嫩条 柔枝嫩叶 色衰爱弛 香消玉损 夭桃秾李 夭桃穠李 一顾倾城 倚姣作媚 玉碎香残 月貌花容 阿娇金屋 彩云易散 姹紫嫣红 逞娇呈美 二、描写及形容女人漂亮及容貌美丽的成语： 女大十八变：指女子在成长发育过程中，容貌性情各方面都会发生很大的变化。 天生尤物：比喻艳质女人，宛如上天特别赐予的特殊的人。尤，特别，专用于形容艳丽媚人的女人。 倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。 国色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出众。形容女性的美丽。 沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女人容貌极美。 闭月羞花：女人的美貌使月亮见着也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，用来形容女子容貌美丽。 秀色可餐：女人美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，常用来形容女人容貌美丽或景色迷人。 丰容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬓发或头发，丰润的容颜，密而长的头发，用来形容女人健康美丽。 体态轻盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女人方面。 丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女人丰润标致，姿态美好。 丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女人容貌姿态妖冶艳丽。 珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。 珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。 嫣然一笑：巧笑的样子。凡女人美妙地一笑
，用此语形容。 秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。 含情脉脉：比喻女人情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。 齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。 齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。 莺声燕语：多比喻女人说话声音柔和悦耳。 三、描写及形容女人气质姿态的成语： 巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。（专用于形容有英雄气概的女人） 女中豪杰：妇女中杰出人士。近义词还有：女中尧舜、女中丈夫 女人无才便是德：旧社会衡量妇女德行的一种标准，提倡妇女不必有学识、有才干，只须一切顺从。 女流之辈：指妇女，常含有轻蔑或自卑之意。 才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女人有才能、样子长得美丽） 窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。 秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女人美丽而聪明。 惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女人姿质美好，心灵纯净。 惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女人心地纯洁，温柔雅静。 林下风气（致）：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女人闲雅超逸的气度。 绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女人的姿态美方面。 仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。 千娇百媚：比喻女人或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女人或花朵的风度仪态。 四、描写女人家庭出身的成语： 大家闺秀：大户人家有才学的女儿，闺秀，有贤德和才学的女子。专称大户人家的娴淑女子。 小家碧玉：指小户人家的年轻美貌的女人。 金枝玉叶：旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。 鸦巢生凤：乌鸦窝里生出凤凰，比喻笨庸的母亲生出灵秀的女儿或贫穷之人家生出杰出的人才。 五、描写女人年龄婚嫁的成语： 豆蔻年华：唐杜牧《赠别》“娉娉袅裊十三余，豆蔻年华二月初”，后来称女人十三四岁的年纪。 二八年纪：即十六岁，指年轻美丽的女人。 破瓜之年：把瓜破成两个八字，即二八之年，指女人十六岁，或指八八六十四岁。 及笄年华：笄，古代盘头发的簪子，古代女人已订婚者15而笄，未订婚者20而笄，指女人到了结婚的年龄。 花信年华：花信，开花的信息，指花期，指女人的年龄到了二十四岁，也泛指女人正处于年轻貌美的年龄。 待字闺中：指尚未出嫁的少女，闺中，指女人的闺房。（凡未出嫁的女子都可用此语，已订婚的则不行）
女大不中留：中，适合，指女子到了成年必须及时出嫁，不宜久留在家。 云英未嫁：云英，唐代钟陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。 夭桃脓李：夭脓，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝颂婚嫁之辞，也形容艳丽繁盛的桃李，又比喻文辞艳丽而内容缺乏风骨的文艺作品。 风韵犹存：女人风采姿色，不减当年。（凡40开外的女人，姿色不逊于年轻之时可用。） 徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有风韵的妇女已到或已过中年。 人老珠黄：比喻妇女老人被轻视，像珍珠年代久了变黄就不值钱一样。 彩凤随鸦：随，随从，彩凤凰嫁给乌鸦，比喻美丽聪明的女人嫁给丑恶愚鲁的男子。 琵琶别抱：旧时指妇女改嫁。出自白居易的《琵琶行》。 微时故剑：比喻贫穷时的妻子。只适用时已发迹或发达的人称其贫穷或未得志时的妻子。 糟糠之妻：指贫穷时人患难的妻子。
形容自私自利人的句子篇七
《有关于默默奉献的名言诗句》
有关于默默奉献的名言诗句，表现奉献精神的古诗句
时间:2013-01-23 22:31 来源:人生格言 点击: 13928次
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
4、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
5、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 ——秋谨
6、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ——毛泽东
7、不管好不好，这是我的祖国。 ——狄卡杜尔
8、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ——杰弗逊
9、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 ——佚名
10、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳
11、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳
12、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 ——佚名
13、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》
14、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 ——休谟
15、以身许国，何时不可为？ ——岳飞
16、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 ——丘吉尔
17、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 ——罗曼·罗兰
18、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 ——屠格涅夫
19、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山
20、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。 ——莎士比亚
21、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾
22、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！ ——巴金
23、我以我血荐轩辕。 ——鲁迅
24、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。 ——莎士比亚
25、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 ——凌光
26、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。 ——屠格涅夫
27、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。 ——巴斯凯利亚
28、人能尽其才则百事兴。 ——孙中山
29、人心公则如烛，四方上下，无所不照。 ——薛文清
30、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。 ——佚名
31、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。 ——恽代英
32、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基
33、要重返生活就须有所奉献。 ——高尔基
34、纤弱的东西捆到一起就刚强。 ——英国谚语
35、生的人远比死的人更须要慈善。 ——阿诺德
36、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。 ——佚名
37、我惟一的希望是能够多做贡献。 ——白求恩
38、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 ——鲁迅
39、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？ ——顾吹文
40、给予是能使人产生优越感的。 ——雨果
41、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 ——泰戈尔
42、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语
43、人当活在真理和自我奉献里。 ——庞陀彼丹
44、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦
45、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。 ——查尔斯·巴克斯顿
46、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基
47、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ——马克思
48、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。——普鲁斯
49、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基
50、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。 ——莱蒙托夫
51、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 ——托马斯·哈代
52、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 ——狄更斯
53、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。 ——李纲
形容自私自利人的句子篇八
《人教版语文中考默写古诗文提示性默写(有答案)》
默写古诗文
1、《童趣》中点明文章主旨的句子 写作者儿时视力极好的语句 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理。
叙“我”看到“鹤唳云端”景象的句子 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。
2、而不学则殆 鼓励门人要一生为实现“仁”的的理想而奋斗的语句 士不可以不弘毅，任重而道远。任以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常用其中的语句择其善者而从之，其不善者而改之/见贤思齐焉，见不贤而内自省也
3、《春》中写春雨特点的语句 像牛毛，，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 写春天是健壮有力的语句 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
4、《观沧海》最能体现作者博大胸怀的语句 《次北固山下》脍炙人口的语句海日生残夜，江春入旧年。 颔联：潮平两岸阔，风正一帆弦 点题的语句客路青山外，行舟绿水前
《钱塘湖春行》直抒胸臆，表达诗人喜悦之情的句子 最爱东湖行不足，绿杨阴里白沙堤。 《西江月》 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。
《天净沙 秋思》写游子乡愁浓重的语句断肠人在天涯
5、《纸船 寄母亲》点明题旨，感情达到最强烈的状态的语句这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
6、《陈太丘与友期》写陈元方指斥客人“无信”“无礼”的句子 日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。
7、〈木兰诗〉写木兰不畏征途遥远，越马飞奔，驰骋沙场的语句万里赴戎机，关山度若飞
8、《口技》渲染表演即将开始是全场肃穆紧张气氛的语句满坐寂然，无敢哗者
9、《桃花源记》自叙经历的语句自云先世避秦乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
10、 痕上阶绿，草色入帘青 作者以古名贤自比的语句南阳诸葛庐，西蜀子云亭 1
《爱莲说》比喻令人敬重不敢轻侮的君子品格的句子可远观而不可亵玩焉 象征君子美好姿质的语句香远益清，亭亭净植 象征君子特立独行，正直不苟，豁达大度的语句中通外直，不蔓不枝 比喻不与世俗同流合污的君子品格的语句予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
11、恶其弃于地也，不必藏于己 人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽全力地工作，却没有“多得”的念头的语句力恶其不出于身也，不必为己
12、小 体现泰山的青色在齐鲁广大地区都能看到的语句岱宗夫如何？齐鲁青未了。 《春望》表达感时伤世感情的语句感时花溅泪，恨别鸟惊心 忧国伤时感情的语句国破山河在，城春草木深 形容家书珍贵，表达诗人对妻子儿女强烈思念的语句烽火连三月，家书抵万金 《石壕吏》暗示老妇已被差吏抓走的语句夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别
13、《记承天寺夜游》通过比喻点然出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的语句庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
14、 《使至塞上》非常传神地刻画塞外风光的语句大漠孤烟直，长河落日圆 《渡荆门送别》抒发思乡深情语句仍怜故乡水，万里送行舟 写舟过荆门时所见的气势磅礴的壮阔景象的语句山随平野尽，江入大荒流 《游山西村》流传最广，在人们身处困境进退两难时，往往会自然吟诵的语句山重水复疑无路，柳暗花明又一村
15、《与朱元思书》自明本志，对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活的语句鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反 总写湖光山色特点的语句奇山异水，天下独绝 写山之峻峭的语句争高直指，千百成峰
16、《五柳先生传》点出五柳先生的隐者心境，突出他性格的语句闲静少言，不慕荣利 不仅写出陶渊明安于贫困，而且含蓄说明作者以古颜回自况，追求高尚的道德情操的语句短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 作者对五柳先生的赞语的实质语句不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
17、于槽枥之间 中心句其真不知马也
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18、〈〈送东阳马生序〉〉生活的艰苦异常，求学的艰难，丝毫动摇不了作者的意志，因为以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
19、〈〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉过，病树前头万木春
〈〈赤壁〉〉脍炙人口的名句东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
〈〈过零丁洋〉〉表明自己以死明志的千古传诵的名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青 写个人和国家两件大事的语句辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 写国家山河破碎，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦的语句山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
〈〈水调歌头〉〉蕴涵哲理的句子人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 千古传诵的名句但愿人长久，千里共婵娟
〈〈山坡羊 潼关怀古〉〉写潼关雄伟气势的语句峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路
20、〈〈小石潭记〉
21、〈〈岳阳楼记〉 点明全篇主旨，表达伟大政治抱负，济世情怀的语句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 与“前人之述备矣”呼应的语句刻唐贤今人诗赋于其上 做人不要患得患失，而应乐观旷达就像文中语句不以物喜，不以己悲
22、〈〈醉翁亭记〉 繁阴
23、 直挂云帆济沧海 〈茅屋为秋风所破歌〉包览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的语句安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 〈白雪歌送武判官归京〉名句忽如一夜春风来，千树万树梨花开 〈己亥杂诗〉千古传诵的名句落红不是无情物，化作春泥更护花
24、《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否 ，不宜异同 叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因的语句先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 自叙身世的语句臣本布衣，躬耕于南阳 表明作者志趣的句子苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 写北伐的目的的语句兴复汉室，还于旧都 三条建议的语句诚宜开张圣听；陟罚臧否 ，不宜异同；亲贤臣，远小人 反映诸葛亮临危受命的千古名句受任于败军之际，奉命于危难之间
25、《望江南》皆不是，斜晖脉脉水悠悠
3
《渔家傲》一词词人揭示自己和征人们的心理矛盾的一句是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 表现国家贫弱时代，将帅和征夫的愤懑不平情感的语句人不寐，将军白发征夫泪 《江城子 密州出猎》表达了作者希望得到朝廷的信任、重用，给他机会建功立业的语句持节云中，何日遣冯唐 表述诗人企望为国御敌立功的壮志的语句会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 《武陵春》一词中表达作者内心沉重的哀愁句子只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 叙述哀伤原因和程度的语句物是人非事事休，欲语泪先流
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》抒发作者爱国激情与雄心壮志的语句了却君王天下事，赢得生前身后名
26、《我爱这土地》一诗集中抒发华夏儿女对祖国刻骨铭心、至死不渝的真挚情感的诗句是:为什么我对这土地常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„
27、〈我用残损的手掌〉写诗人思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，留下的都是国土被侵略者践踏的印象的语句无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 直抒胸臆，坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜，解放区是民族复兴是希望所在的语句我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望
28、〈祖国啊，我亲爱的祖国〉写作者庄严宣告，报答祖国母亲的养育之恩的语句那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由
29〈得道多助 助之至，天下顺之 阐明“人和”实质的语句得道者多助，失道者寡助 秦末，天下苦秦久矣，陈胜、吴广发动起义，证明了孟子所说得道者多助，失道者寡助 两章的论点句分别为天时不如地利，地利不如人和/然后知生于忧患，而死于安乐也
30、〈曹刿论战〉曹刿认为作战取胜的首要条件（或表明曹刿取信于民的政治主张） 狱，虽不能察，必以情 曹刿求见鲁庄公的原因的语句肉食者鄙，未能远谋
31、〈关雎〉表达男子爱慕思念的强烈激动的感情的语句求之不得，寤寐思服，优哉游哉，辗转反侧
32、月，家书抵万金/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 表现爱国心志的语句人生自古谁无死，留取丹心照汗青/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 描写黄河的语句大漠孤烟直，长河落日圆/峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路
4
形容自私自利人的句子篇九
《六语一、二单测卷答案》
答
题
:
号
学
不
要
:
名
姓
超
过
:
别
班
此
线
:
校
学
2015—2016学年度第一学期 雅瑶镇小学六年级语文科第一、二单元测试卷 （全卷9大题，共8页，满分120分，考试时间100分钟。）
一、看拼音，写词语。（10分） qínɡ miǎn tǐnɡ bá kînɡ zhì ménɡ lïnɡ yín sînɡ ( 勤 勉) ( 挺 拔 ) ( 控 制 ) ( 朦 胧 ) ( 吟 诵 ) dǒu qiào jìnɡ mì zǔ náo qī liánɡ jiān jù ( 陡 峭 ) ( 静 谧 ) ( 阻 挠 ) (凄 凉 ) ( 艰 巨) 二、按要求写词语。（18分） １.用下列字组词。（４分） 烘（ ） 俯（ ） 蕴（ ）（ ） 哄（ ） 府（ ） 韵（ ）（ ） ２.把词语补充完整，再选词填空。（6分） （庞）（然）大物 （寝）（不）安席 （百）（折）不回 （行）（色）匆匆 思潮（起）（伏） 狂风（怒）（号） 碧空（如）（洗） 意味（深）（长） （１）在城市里，有一群人（ 行色匆匆 ），正忙着为生活打拼，为明天而努力。 （２）听着爷爷讲述百团大战，我不禁（ 思潮起伏 ），想象着当时的战斗场面。 3.照样子写词语。（4分） 忽忽悠悠 (AABB式) 缝缝补补 清清楚楚 （结结实实）（摇摇晃晃） 牙牙学语 (AABC式) 津津有味 滔滔不绝 自言自语 (1、3相同) 自作自受 自私自利 左冲右撞（含反义词） 异口同声 东奔西走 六年级语文卷（第 1页 共8页）
4.根据文段的意思，在括号里填上带“手”字的成语或四字词。（2分）
他认真钻研医书，常常（手不释卷 ），医术日益精湛，别人（束手无策 ）的情况，他却
常能（手到病除 ），人们都称赞他（ 妙手回春 ）。
5. 读下面的句子，写出带点词语的反义词。（2分）
（１）空间在我眼前扩大（缩小 ）了，细密的草茎组成了茂盛（ 稀疏、稀少）的森林。 ．．．．
（２）跟着一阵阵湿润（ 干燥）的山风，跟着一缕缕轻盈（笨拙）的云雾，雨，悄悄地来了。 ．．．．
三、在横线上填写合适的内容。（5分）
１、不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 。（《菊花》元稹）
2、我们爱我们的民族， 这是我们自信心的泉源 。（周恩来）
3、“此时此地听到这曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？”能概括这情境的诗句是 此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情 。（李白）
4、中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，可鲁迅认为“ 唯有民魂是值得宝贵的， ，唯有他发
扬起来，中国才有真进步。”
四、按要求写句子。（12分）
１.把下面的句子改成不带双引号的句子。（2分）
他笑嘻嘻的说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
他笑嘻嘻的说，他就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
2.给下列句子换两个说法，但意思不变。（2分）
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
① 难道我对这两个母亲不是怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕吗？
② 我对这两个母亲不会不怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 （感叹句也可以）
3. 用关联词语把下列句子连成一句话。（2分）
我们要做旗舰去长风破浪。我们要做火箭去推动飞船。
不但„„ 而且„„
4. 联系上下文，想象说话人的动作、神态，写在横线上。（2分）
我 举着信激动地 说：“妈妈，妈妈，快„„电视台来来信了！”“这头，大白天说什么
梦话呢！”妈妈 边摇头边笑着 说。
六年级语文卷（第 2页 共8页）
5. 用下列词语各造一个句子。（４分）
真挚：
津津乐道：
五、修改句子。下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。（6分）
“祖国在我心中”的综合性学习活动即将结束。我们班决定召开一次学习汇报会。消息一公
布，同学们就积极响应。各小组纷纷商量了采用的汇报形式并进行排练。汇报时，各组代表镇定
自若地走上台朗诵诗文、讲故事、演讲等，精彩极了。这次活动，不但增强了同学们对祖国的热
爱之情，还提高了同学们的口头表达能力。
六、阅读《山中访友》片段，回答问题。（7分） 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上
（ 站）了几百年了吧？你把多少人马（渡 ）过对岸，滚滚河水流向远方，你（弓 ）着腰，（ 俯）
身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
1.在括号里填上恰当的字词，使文段意思更完整。（2分）
2. “德高望重”的意思是： 道德高尚，名望很大。 （1分）
3.照样子写词语。（1分）
明灭 聚散 始终 开关
4.用“—”横线画出段中的一个比喻句，并说说你从这个句子中体会到了什么？（3分）
答：我从这个句子中体会到了作者对老桥默默无闻地为大众服务的品质充满赞美和敬佩之情。
七、阅读《凡卡》片段，回答问题。（8分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，
哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人
员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自
工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外
常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚
持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条
合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁
路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
六年级语文卷（第 3页 共8页）
1.写出下列词语的近义词。（3分）
毅然( 决然 ) 勉励( 鼓励 ) 讥笑( 嘲笑 )
2. 请给文段加一个小题。（1分）
勘测线路
3. 本文段主要从哪三方面来写詹天佑的？这样写有什么作用？（4分）
答：本文段主要抓住詹天佑的语言、行动和想法这三方面来写。这样写更能体现詹天佑严肃
的工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人民志气的爱国之心。
八、阅读短文，回答问题。（14分）
财富在哪儿
有的人财富装在脑袋里，有的人财富装在口袋里。让财富装满脑袋和口袋，才是真正的富翁。
财富的源头是心智。有心智的人，赤手空拳也可以创造财富。
很多年前，一则小消息平静地传播在人们之间：美国穿越大西洋底的一根电报电缆因破损需
要更换。
这时，一位不起眼的珠宝店老板却没有等闲视之。他几乎十万火急，毅然买下了这根报废的
电缆。
没有人知道小老板的企图：“他一定是疯了！”
他呢，关起店门，将那根电缆洗净、弄直，剪成一小段一小段的金属段。然后装饰起来，作
为纪念物出售。大西洋底的电缆纪念物，还有比这更有价值的纪念品吗？
就这样，他轻松地发迹了。接着，他买下欧仁皇后的一枚钻石。
那淡黄色的钻石闪烁着稀世的华彩，人们不禁问：他自己珍藏还是否抬出更高的价位转手？
他不慌不忙地筹备了一个首饰展示会。可想而知，梦想一睹皇后钻石风采的参观者会怎样蜂
拥着从世界各地接踵而至。他几乎坐享其成，毫不费力就赚了大笔的钱财。
他，就是后来美国赫赫有名、享有“钻石之王”美誉的查尔斯．刘易斯．蒂梵尼。
创造和掌握财富的奥秘在于知识、智慧和胆略。
在知识和信息时代，人类的竞争主要是头脑的竞争。知识是一个人创造和掌握财富的基础。
这种知识不单是在学院里学的专业知识，还是一种活生生的社会知识。学院里的专业知识是
打工者必备的技能，是“创造”财富的基本手段。
财富的所有者——老板们需要的知识，是“掌握”财富的，是发挥财富力量的知识，是投资
和回报的科学，是关于如何让钱生钱的学问。创意和胆略是这门学问的关键。
六年级语文卷（第 4页 共8页）
创意是有太可能被书本教条化的，胆略也不是书本可以传授的。只能来自于对社会的深刻透
视和生活的磨炼。
1. 联系上下文理解下列词语。（2分）
赤手空拳： 形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。
接踵而至： 形容人多接连不断。
2. 根据课文内容填空。（3+2+4分）
（1）装在脑袋里的财富是 知识 ，装在口袋里的财富是 金钱 ，真正财富的源头是 心智 。
（2）“一位不起眼的珠宝店老板却没有等闲视之”中“等闲视之”的“之”指的是：
美国穿越大西洋底的一根电报电缆因破损需要更换。
（3）用简洁的语言说说蒂梵尼的“胆略”和“创意”表现在哪里？
（简单概述文中两个事例即可） “胆略”——蒂梵尼毅然买下一根穿越大西洋底的报废电缆。
“创意”——蒂梵尼将报废的电缆洗净、弄直，剪成一小段一小段的金属段，然后装饰起来，
作为纪念物出售。
3.读了这篇文章，有的同学认为：既然“创意是有太可能被书本教条化的，胆略也不是书本可以
传授的”，那么，我们现在学习书本知识有什么用呢？你同意这种说法吗？为什么？（3分）
答：我不同意。因为知识是一个人创造和掌握财富的基础，有了扎实的基础知识，才有创造
的灵感。（抓住学习书本知识的作用谈）
九、习作交流。（40分）
提示与要求：暑假的生活多姿多彩，请选取最有意义的一件事或一次活动写下来。注意把事
情或活动的经过写具体，写清楚，写出真情实感。文章内容不少于400字。题目自己定。
六年级语文卷（第 5页 共8页）
形容自私自利人的句子篇十
《描写春夏秋冬的句子》
春
比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
拟人句：春天轻轻的走来。
排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。
夏
比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。
拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
秋
比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
冬
比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.
排比句：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
把句子写生动形象的方法
把句子写生动，写形象，在小学语文课本里常见的、也是同学们在作文中常用的方法，除描写、比喻的手法外，还有拟人、排比、夸张等多种方法。如下面段落中的例句：
秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排着‚人‛字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……
这段描写秋天原野景色的话，一共只有7句，却有5个是拟人句，如‚池塘睁着碧澄澄的眼睛，疑望着……‛；‚白鹅欣赏自己……‛；‚枫树的叶子喝了……酒‛；‚稻子低着头弯着腰‛；‚雁群高兴地唱着歌‛运用拟人的方法，把无思维的动植物描写得活灵活现，使它们像人一样会思想、有感情、能说话，有性格有行为。增强了语言的形象性，生动性和感染力。
排比句也能增强语气、充分表达感情。这种句式由结构相同或相似、字数大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且，常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。
读读下面的排比句，体会体会句子里所表达的思想感情。
（1）抗日战争时期没有教室，就在枣树林里上课；没有桌椅，就坐小板凳，双手搁在腿上写字；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用土块代替。
（2）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（3）一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。
它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……
以上三段都是用排比句来写的。第一段描写（ ）的情景；第二段歌颂（ ）的伟大精神；第三段则是描写（ ）的景象。三个段落内容虽然不同，但根据表情达意的需要，都用排比的方法，语言生动活泼，句子整齐有序，抒发了丰富的感情，写出了景物的生动画面。
为了表达的需要，有时在一句话里，同时运用几种修辞方法，句子更生动、形象。
给简单的话“添枝加叶”，把话写具体
①（ ）太阳冉冉升起，照在（ ）草原上，草原到处洒满（ ）阳光。牧民们怀着（ ）心情，放牧着（ ）牛羊。
②在（ ）土地上，长着（ ）庄稼。那（ ）玉米，（ ）高粱，还有那（ ）谷穗，真惹人喜爱。
把句子写具体，还可以进行单项练习，如下表：
想一想，练一练：
仿照上表的形式，按要求把下面的句子写具体。
1． 把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱！
__________________________________________________________ ②原句：晚霞真美！
__________________________________________________________ 2． 把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。
__________________________________________________________ ②原句：山羊跑得快。
__________________________________________________________ 3． 把程度写具体。
①原句：西瓜真甜！
__________________________________________________________ ②原句：天气真冷。
__________________________________________________________ 4． 把神态写具体。
①原句：老师望着我。
__________________________________________________________ ②原句：他沉思着。
__________________________________________________________ 5． 把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。
__________________________________________________________ ②原句：这座山大高了。
三、怎样把语言写生动
语言生动，是一篇好文章必备的条件之一；语言生动，文章才会有文采，才会吸引读者。那么，如何才能做到语言生动呢？
一、要做到语言准确
语言的生动，是建立在语言准确的基础上的。同学们都知道，宋朝有个诗人叫王安石，他的诗作《泊船瓜洲》中的‚春风又绿江南岸‛是千古传颂的名句。据说王安石写这句诗时，‚绿‛曾经用过‚到‛、‚过‛、‚入‛等字，但他经过反复推敲，最后选定了‚绿‛字。因用‚到‛、‚过‛、‚入‛等字虽然也可以，但只能表现出春风的动态，而‚绿‛字不但用得准确，而且能生动地反映出春风来临之后给整个江南大地带来的变化，给人一种春意盎然的美好印象。
上面说的是用词，要做到语言准确，还要求造句准确，就是要求把话说对，合乎情理。语言只有准确，才能生动。
二、词语要力求具体化、形象化
具体、形象的同语会增加语言的真实感，会使语言生动感人。一般来说，描写事物的声音、色彩、形状等的词语，是具体形象的。用得恰当，就会使语言生动。如：
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（《燕子》）
‚乌黑‛、‚俊俏轻快‛、‚剪刀似的‛等描写燕子颜色、形状的同就用得非常生动，读来形象感人。
三、适当运用各种修辞方式
为了使语言生动，有时需要对语言进行必要的修饰。如：
船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。（比喻）
（《威尼斯的小艇》）
作者把翘起的船头和船艄比作新月，把行动起来的小艇比作蛇，形象生动，并给人以联想。
常用的修辞方式还有夸张、拟人等。如：
棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。（夸张）
（《可爱的草塘》）
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）
（《蟋蟀的住宅》）
这些修辞的运用，增强了语言的生动性和表现力，加深了人们的印象。 比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，在小学语文课本里是常见的、也是同学们在作文中常用的方法，如下面段落中的例句：
秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排着‚人‛字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……
这段描写秋天原野景色的话，一共只有7句，却有5个是拟人句，如‚池塘睁着碧澄澄的眼睛，疑望着……‛；‚白鹅欣赏自己……‛；‚枫树的叶子喝了……酒‛；‚稻子低着头弯着腰‛；‚雁群高兴地唱着歌‛运用拟人的方法，把无思维的动植物描写得活灵活现，使它们像人一样会思想、有感情、能说话，有性格有行为。增强了语言的形象性，生动性和感染力。
排比的修辞
排比句也能增强语气、充分表达感情。这种句式由结构相同或相似、字数大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且，常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。
读读下面的排比句，体会体会句子里所表达的思想感情。
抗日战争时期没有教室，就在枣树林里上课；没有桌椅，就坐小板凳，双手
搁在腿上写字；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用土块代替。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。
它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋…… 以上三段都是用排比句来写的。第一段描写抗日战争时期孩子们在艰苦条件下坚持学习的情景；第二段歌颂毫无自私自利之心的人的伟大精神；第三段则是描写柳絮飞向各处的景象。
为了表达的需要，有时在一句话里，同时运用几种修辞方法，句子更生动、形象。
如下列例句：
1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。
3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，红菊花像一团火……
例句（1）先用排比‚红的、白的、黄的、紫的‛，后用比喻‚真像个美丽的大花坛‛；例句（2）前面三个分句是排比句，但每个分句又都是比喻句。排比和比喻兼用；例句（3）则同时运用了拟人、排比、比喻三种方法。描写公园的菊花。先用拟人法说‚菊花张着笑脸迎接游客‛，接着用三个句子结构整齐、字数相等的排比句，运用比喻的方法写菊花的颜色。
这样在一个句子或一段话里同时并列地或交错地用几种修辞方法来表达内容，自然就更生动、形象了。
总之，要把语言写生动，除了要掌握以上一些方法外，更重要的是要在写作中灵活运用，持之以恒。相信同学们会写出优美生动的文章。
想一想，练一练：
1．照‚例‛写拟人句。
例：鲜花张开了笑脸。
星星_________________________________________________
太阳冲破了云霞，跳出了海面。
月亮_________________________________________________
猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
狗___________________________________________________
2．照‚例‛写排比句。
例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去……
公园里的菊花，有的______；有的________；有的______；有______的______。
他的歌声，飞到______；飞到______；飞到______。
3．认真读一读下面的例段，做好后面的练习。
夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜爱，它们有的会跑到老远的地方，好