苏教版一年级数学上册10以内的加法和减法例9和例10教学反思(共9篇)最新苏教版 一年级数学上册第八单元10以内的加法和减法教学设计反思作业题答案1 加、减法的含义。2 10以内的加、减法。3 连加、连减和加减混合运算。4 看图列式,从“一图一式”到“一图两式”,再到“一图四式”。1 初步体会到生活中有许多用加、减法计算的问题。2 初步了解加、减法的含义,能比较熟练
《小泽征尔的判断》听课评课稿(共9篇)小泽征尔的判断课堂实录《小泽征尔的判断》教学设计教学目标:1、引导学生复习 “欧洲、和谐、素质、权威、放弃、桂冠”等词语。2、指导学生朗读课文,理解课文内容,了解小泽征尔是在什么情况下做出果断的判断,为什么能做出这样的判断,学习他不迷信权威,敢于坚持自己正确判断的品质。3、会用“全神贯注”“再三”造
世界地图引出的发现课后小记(共8篇)8 世界地图引出的发现 教学反思精华《世界地图引出的发现》教学反思《世界地图引出的发现》是一篇略读课文,本文重点是了解魏格纳发现、大胆猜想、考证、提出大陆漂移学说的过程、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能和同学们交流读后的感受。难点是,理解有关的地理知识。因为是略读课文本节课我紧紧抓住几个
辉煌的隋唐文化教学反思(共9篇)辉煌的隋唐文化教学反思人教版七年级历史下册《辉煌的隋唐文化(二)》教学反思 在学习面对隋唐繁荣的社会生活这一课时,我设计了一些社会现实、哲理小故事、学校生活等方面的内容,激发了学生的思维积极性,使学生在体验中感悟面对复杂的社会生活时应该怎么做,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ Net]
思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必